1) Thế nào là gia đình văn hóa?
2) Ý nghĩa của việc xây dựng gia đình văn hóa? Các việc làm của em để xây dựng nên gia đình văn hóa?
3) Thế nào là quyền sở hữu tài sản?
4) Trách nhiệm của công dân trong việc bảo vệ tài sản của người khác? VÀ Trách nhiệm của nhà nước trong việc bảo vệ tài sản của nhân dân?
5) Thế nào là hiến pháp ? nội dung hiến pháp? lịch sử hiến pháp?
GIÚP MÌNH VS NHA CẦN GẤP
Có ý kiến cho rằng :''Xây dựng gia đình văn hóa là trách nhiệm của người lớn, không phải trách nhiệm của trẻ em''.Em có đồng ý với ý kiến trên không ? vì sao?
thế nào là gia đình văn ? hóa tiên chuẩn nào để đạt được gia đình văn hóa ? e cần lm gì đẻ góp phần xây dựng gia đình văn hóa ?
giúp e vs ạ @@
Việc xây dựng gia đình văn hóa có ý nghĩa như thế nào đối với cộng đồng và xã hội?
Việc xây dựng gia đình văn hóa có ý nghĩa như thế nào đối với cộng đồng và xã hội
Em đồng ý với những ý kiến nào sau đây? Giải thích vì sao em đồng ý hoặc không đồng ý:
(1) Việc nhà là việc của mẹ và con gái;
(2) Trong gia đình nhất thiết phải có con trai;
(3) Không cần có sự phân công chặt chẽ công việc trons; gia çf'mh;
(4) Gia đình có nhiều con là gia đình hạnh phúc;
(5) Con cái có thể tham gia bàn bạc các công việc gia đình;
(6)Trong gia đình, mỗi người chỉ cần hoàn thành công việc của mình;
(7) Trẻ em không thể tham gia xây dựng gia đình văn hoá.
1. Những tiêu chí để xây dựng một gia đình văn hoa
2. Những đặc điểm của các gia đình văn hóa
3. Bản thân em cần phải làm gì để xây dựng gia đình mình có văn hóa
4. Em hiểu như thế nào về câu tực ngữ sau:
Giấy rách phải giữ lấy lề
Hãy kể tên những công việc chính của gia đình em và những việc mà em có thể tham gia. Em dự kiến sẽ làm gì để góp phần xây dựng gia đình văn hóa?
Tên những công việc chính trong gia đình: . . . . . . . . . . . . . . .. .. . . . . .. . . . .. . .. . . . . . . . .. . .. . . .. .Những việc em có thể tham gia: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Dự kiến của em:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . .. .
