Văn bản ngữ văn 9
Các câu hỏi tương tự
. Em hãy chỉ ra các biện pháp tu từ có trong 2 câu thơ đầu “Bỗng nhận ra hương ổi Phả vào trong gió se Sương chùng chình qua ngõ Hình như thu đã về. Sông được lúc dềnh dàng Chim bắt đầu vội vã Có đám mây mùa hạ Vắt nửa mình sang thu." em vừa chép và nêu tác dụng?
đồng cảm và chia sẻ là một đức tính tốt của con người em hãy viết 1 đoạn văn khoảng 9-10 câu suy nghĩ của em về câu nói trên có sử dụng 1 thành phần biệt lập và 1 phép liên kết ( chỉ ra thành phần biêt lập và phép liên kết đó
Trong tác phẩm Lão Hạc của Nam Cao, nhân vật ông giáo có suy nghĩ:Chao ôi! Đối với những người ở quanh ta, nếu ta không cố tìm mà hiểu họ, thì ta chỉ thấy họ gàn dở, ngu ngốc, bần tiện, xấu xa, bỉ ổi... toàn những cớ để cho ta tàn nhẫn; không bao giờ ta thấy họ là những người đáng thương; không bao giờ ta thương... Vợ tôi không ác, nhưng thị khổ quá rồi. Một người đau chân có lúc nào quên được cái chân đau của mình để nghĩ đến một cái gì khác đâu? Khi người ta khổ quá thì người ta chẳng còn nghĩ...
Đọc tiếp
Trong tác phẩm "Lão Hạc" của Nam Cao, nhân vật ông giáo có suy nghĩ:
"Chao ôi! Đối với những người ở quanh ta, nếu ta không cố tìm mà hiểu họ, thì ta chỉ thấy họ gàn dở, ngu ngốc, bần tiện, xấu xa, bỉ ổi... toàn những cớ để cho ta tàn nhẫn; không bao giờ ta thấy họ là những người đáng thương; không bao giờ ta thương... Vợ tôi không ác, nhưng thị khổ quá rồi. Một người đau chân có lúc nào quên được cái chân đau của mình để nghĩ đến một cái gì khác đâu? Khi người ta khổ quá thì người ta chẳng còn nghĩ gì đến ai được nữa. Cái bản tính tốt của người ta bị những nỗi lo lắng, buồn đau, ích kỉ che lấp mất. Tôi biết vậy, nên tôi chỉ buồn chứ không nỡ giận."
Em hiểu ý kiến trên như thế nào? Hãy trình bày thành một đoạn văn.
Cho đoạn thơ sau: “Bỗng nhận ra hương ổiPhả vào trong gió seSương chùng chình qua ngõHình như thu đã về” (Trích Ngữ văn 9, tập 2, NXBGD Việt Nam, 2001)Bằng một đoạn văn theo phép lập luận quy nạp khoảng 12 câu, em hãy làm rõ những tín hiệu báo thu về và cảm xúc của nhà thơ được thể hiện trong đoạn thơ trên. Trong đoạn văn có sử dụng hợp lý phép nối để liên kết câu và một câu phủ định. (Gạch chân và chú thích rõ).
Đọc tiếp
Cho đoạn thơ sau:
“Bỗng nhận ra hương ổi
Phả vào trong gió se
Sương chùng chình qua ngõ
Hình như thu đã về”
(Trích Ngữ văn 9, tập 2, NXBGD Việt Nam, 2001)
Bằng một đoạn văn theo phép lập luận quy nạp khoảng 12 câu, em hãy làm rõ những tín hiệu báo thu về và cảm xúc của nhà thơ được thể hiện trong đoạn thơ trên. Trong đoạn văn có sử dụng hợp lý phép nối để liên kết câu và một câu phủ định. (Gạch chân và chú thích rõ).
viết đoạn văn(từ 7 đến 10 câu) trình bày suy nghĩ của em về lòng biết ơn trong đó có sử dụng thành phần biệt lập và gạch chân
a. Chỉ ra phép liên kết câu được sử dụng trong đoạn trích sau :
Xa đến đâu mặc kệ ,nhưng tôi thích ngắm mắt tôi trong gương . Nó dài dài , màu nâu , hay nheo lại như chói nắng .
( Những ngôi sao xa xôi , Lê Minh Khuê , Ngữ văn 9 , Tập hai , NXB GDVN , 2016 )
b. Tìm khởi ngữ trong đoạn trích sau đây :
Đối với việc làm người thì cách đó thể hiện phẩm chất tầm thường thấp .
( Bàn về đọc sách , Chu Quang Tiềm , Ngữ văn 9 , Tập hai , NXB GDVN , 2016 )
c. Tìm thành phần biệt lập trong đoạn tríc...
Đọc tiếp
a. Chỉ ra phép liên kết câu được sử dụng trong đoạn trích sau :
Xa đến đâu mặc kệ ,nhưng tôi thích ngắm mắt tôi trong gương . Nó dài dài , màu nâu , hay nheo lại như chói nắng .
( Những ngôi sao xa xôi , Lê Minh Khuê , Ngữ văn 9 , Tập hai , NXB GDVN , 2016 )
b. Tìm khởi ngữ trong đoạn trích sau đây :
Đối với việc làm người thì cách đó thể hiện phẩm chất tầm thường thấp .
( Bàn về đọc sách , Chu Quang Tiềm , Ngữ văn 9 , Tập hai , NXB GDVN , 2016 )
c. Tìm thành phần biệt lập trong đoạn trích sau và cho biết đó là thành phần biệt lập gì ?
Sương chùng chình qua ngõ
Hình như thu đã về .
( Sang thu , Hữu Thỉnh , Ngữ văn 9 , Tập hai , NXB GDVN , 2016 )
HELP ME !!!!!!
Câu 1: Nêu một tác phẩm văn nghệ mà em yêu thích và phân tích ý nghĩa, tác động của tác phẩm ấy đối với mình?
Câu 2: Viết một đoạn văn với đề tài tự chọn, trong đó có sử dụng các câu có chứa khởi ngữ và thành phần biệt lập?
Câu 3: Thế nào là phép phân tích và tổng hợp?
Câu 4: “ Một điều nhịn là chín điều lành”. Vận dụng thao tác lập luận phân tích và tổng hợp để viết đoạn văn nêu suy nghĩa của em về câu tục ngữ trên?
Câu 5 : Trình bày khái niệm liên kết câu và liên kết đoạn văn?
Câu 6: Viết ba đ...
Đọc tiếp
Câu 1: Nêu một tác phẩm văn nghệ mà em yêu thích và phân tích ý nghĩa, tác động của tác phẩm ấy đối với mình?
Câu 2: Viết một đoạn văn với đề tài tự chọn, trong đó có sử dụng các câu có chứa khởi ngữ và thành phần biệt lập?
Câu 3: Thế nào là phép phân tích và tổng hợp?
Câu 4: “ Một điều nhịn là chín điều lành”. Vận dụng thao tác lập luận phân tích và tổng hợp để viết đoạn văn nêu suy nghĩa của em về câu tục ngữ trên?
Câu 5 : Trình bày khái niệm liên kết câu và liên kết đoạn văn?
Câu 6: Viết ba đoạn văn, trong đó sử dụng các từ ngữ: “Tuy”, “Vì vậy”, “Tóm lại”, làm phương tiện liên kết?
Viết đoạn văn ngắn nêu cảm nhận của em về tác phẩm"Chiếc lược ngà".Trong đó có sử dụng các thành phần biệt lập(gạch chân)
Câu 22. Trong câu “Tất cả chúng tôi- kể cả nó- đều biết hôm nay cô sẽ nghỉ ốm, chúng tôi trốn học đi chơi” thành phần phụ chú có quan hệ thế nào với từ ngữ đó? A. Quan hệ bổ sung B. Quan hệ điều kiện C. Quan hệ nguyên nhân D. Quan hệ tương phản
Đọc tiếp
Câu 22. Trong câu “Tất cả chúng tôi- kể cả nó- đều biết hôm nay cô sẽ nghỉ ốm, chúng tôi trốn học đi chơi” thành phần phụ chú có quan hệ thế nào với từ ngữ đó?
A. Quan hệ bổ sung B. Quan hệ điều kiện
C. Quan hệ nguyên nhân D. Quan hệ tương phản