F“ Lão nói xong lại cười đưa đà. Tiếng cười gượng nhưng nghe đã hiến hậu lại .
Tôi vui vẻ bảo :
- Thế là được, chứ gì? Vậy cụ ngồi xuống đây, tôi đi luộc khoai, nấu nước.
- Nói đùa thế, chứ ông giáo cho để khi khác? ...
- Việc gì còn phải chờ khi khác ? ... Không bao giờ nên hoãn sự sung sướng lại. Cụ cứ ngồi xuống đây ! Tôi làm nhanh lắm ...
- Đã biết , nhưng tôi còn muốn nhờ ông một việc ...
Mặt lão nghiêm trang lại ...
- Việc gì thế , cụ ?
- Ông giáo để tôi nói ... Nó hơi dài dòng một tí .
- Vâng , cụ nói .
- Nó thế này , ông giáo ạ ! ”
( Trích Ngữ văn 8 , tập 1 - Nhà xuất bản Giáo dục )
1. Trong đoạn hội thoại trên có bao nhiêu nhanh vật tham gia giao tiếp ? Các nhân vật có mối quan hệ gì với nhau ? Xác định vai xã hội của các nhân vật đó .
2. Đoạn hội thoại có bao nhiêu lượt lời ? Xác định lượt lời của từng nhân vật ( theo số thứ tự )
3. Tìm những chi tiết trong lời thoại của nhân vật và lời miêu tả của nhà văn cho thấy thái độ của ông giáo đối với lão Hạc .
4. . Viết đoạn văn khoảng 1/2 trang giấy nêu suy nghĩ của em về sự cảm thông và chia sẻ với nhau trong cuộc sống . Trong đoạn văn có sử dụng một câu trần thuật ( gạch chân , chú thích rõ )

Viết đoạn văn diễn dịch khoảng 12 câu, nêu vẻ đẹp tâm hồn của người chiến sĩ cách mạng qua bài thơ "Ngắm trăng"

Đọc đoạn trích sau (trích từ truyện ngụ ngôn Đeo nhạc cho mèo), chỉ ra các câu cảm thán và cho biết thái độ, sự đánh giá của người viết đối với mỗi sự việc cắt cử của làng Chuột:
Không biết cử ai vào việc đại sự ấy, bất đắc dĩ làng cắt ông Cống phải đi, vì chính ông Cống đã xướng lên cái thuyết đeo nhạc vậy.
Ấy mới khốn! Nhưng Cống ta trong lòng tuy nao mà ngoài mặt làm ra bộ bệ vệ kẻ cả, nói rằng:
- Tôi đây, chẳng gì nhờ tổ ấm cũng được vào bậc ông Cống, ông Nghè, ăn trên ngồi trước trong làng, có đâu làng lại cắt tôi đi làm cái việc tầm thường ấy được! Trong làng ta nào có thiếu chi người! Tôi xin cử anh Nhắt, anh ấy nhanh nhảu chắc làm được việc.
- Ấy mới hay! Nhưng Nhắt ta trở mặt láu, cãi lí rằng:
- Làng cắt tôi đi, tôi cũng xin vâng, không dám chối từ. Nhưng tôi, dù bé vậy, mà cũng còn ở chiếu trên, chưa đến nỗi nào. Ông Cống không đi, phải; tôi đây không đi, cũng phải. Để xin cắt anh Chù, anh ấy tuy chậm, nhưng chắc chắn, làng không lo hỏng việc.
Ấy mới không có gì lạ!

*Giúp mình với, mình đang cần gấp, cảm ơn trước ạ*

Đốt cháy hỗn hợp bột Al và Mg cần 16,8 lít khí oxi (đktc). Biết lượng Al trong hỗn hợp là 13,5 gam . Tính thành phần phần trăm theo khối lượng của Mg trong hỗn hợp đó?

Trong bài thơ “Tức cảnh Pác Bó”, dù hoàn cảnh sống và làm việc vô cùng khó khăn, thiếu thốn nhưng Bác vẫn luôn lạc quan, ung dung, vui vẻ. Hãy viết đoạn văn ngắn (khoảng 2/3 trang giấy) nói lên vai trò quan trọng của tinh thần lạc quan trong cuộc sống.

*Mn giúp mình với, mình cần gấp lắm😥, cảm ơn*

“Thú lâm tuyền”- là một lối sống thanh cao, một nét đẹp có truyền thống từ xưa, vui sống cùng thiên nhiên, hoa cỏ, gió trăng để giữ tâm hồn trong sạch. Qua hai văn bản “Bài ca Côn Sơn” (Nguyễn Trãi) và “Tức cảnh Pác Bó” (Hồ Chí Minh), em hãy so sánh lối sống cao đẹp này của hai nhà thơ.

Người xưa nói "Thi trung hữu họa" (Trong thơ có tranh), em cảm nhận điều đó như thế nào qua đoạn thơ trên. Hãy trình bày cảm nhận ấy bằng một đoạn văn quy nạp khoảng 15-20 câu. Trong đoạn có sử dụng một câu ghép và một phép nối (gạch chân, chú thích câu ghép và câu có sử dụng phép nối).

Người xưa nói "Thi trung hữu họa" (Trong thơ có tranh), em cảm nhận điều đó như thế nào qua đoạn thơ trên. Hãy trình bày cảm nhận ấy bằng một đoạn văn quy nạp khoảng 15-20 câu. Trong đoạn có sử dụng một câu ghép và một phép nối (gạch chân, chú thích câu ghép và câu có sử dụng phép nối).