Học tại trường Chưa có thông tin
Đến từ Chưa có thông tin , Chưa có thông tin
Số lượng câu hỏi 5
Số lượng câu trả lời 1
Điểm GP 0
Điểm SP 0

Người theo dõi (0)

Đang theo dõi (0)


Chủ đề:

TEST 1

Câu hỏi:

Part 1: Listening

SECTION 1. QUESTIONS 1-10

Questions 1-5

Complete the information below. Write NO MORE THAN TWO WORDS AND/OR A NUMBER for each answer.

City Library

Head Librarian

Example: Mrs. Phillips

Hours

(1) to 4:30

Books

Ground floor

Second floor

Third floor

(2)

Adult collection

(3)

Book carts

Brown cart

Black cart

White cart

books to re-shelve

books to (4)

books to (5)



Questions 6-10

Complete the library schedule below.

Write NO MORE THAN ONE WORD OR A NUMBER for each answer.

Activity

Location

Day and Time

Story Time

(7)

Lecture Series

Children's Room

Reference Room

(9) Room

(6) at 11:00

Saturday at (8)

Friday at (10)

SECTION 2. QUESTIONS 11-20

Questions 11-15

Choose FIVE letters, A—I. Which FIVE activities are available at Golden Lake
Resort?

A swimming

В boating

С waterskiing

D fishing

E tennis

F golf

G horseback riding

H hiking

I arts and crafts

Questions 16-20

Complete the schedule below. Write NO MORE THAN ONE WORD for each
answer.

Night

Activity

Sunday

(16)

Monday

Dessert night

Tuesday

(17) night

Wednesday

(18)

Thursday

(19)

Friday

Talent show

Saturday

(20)

Part 2: Reading

READING PASSAGE 1

You should spend about 20 minutes on Questions 1–13, which are based on Reading Passage 1 below.

Aphantasia: A life without mental images

Close your eyes and imagine walking along a sandy beach and then gazing over the horizon as the Sun rises. How clear is the image that springs to mind?

Most people can readily conjure images inside their head - known as their mind's eye. But this year scientists have described a condition, aphantasia, in which some people are unable to visualise mental images.

Niel Kenmuir, from Lancaster, has always had a blind mind's eye. He knew he was different even in childhood. "My stepfather, when I couldn't sleep, told me to count sheep, and he explained what he meant, I tried to do it and I couldn't," he says. "I couldn't see any sheep jumping over fences, there was nothing to count."

Our memories are often tied up in images, think back to a wedding or first day at school. As a result, Niel admits, some aspects of his memory are "terrible", but he is very good at remembering facts. And, like others with aphantasia, he struggles to recognise faces. Yet he does not see aphantasia as a disability, but simply a different way of experiencing life.

Mind's eye blind

Ironically, Niel now works in a bookshop, although he largely sticks to the non-fiction aisles. His condition begs the question what is going on inside his picture-less mind. I asked him what happens when he tries to picture his fiancee. "This is the hardest thing to describe, what happens in my head when I think about things," he says. "When I think about my fiancee there is no image, but I am definitely thinking about her, I know today she has her hair up at the back, she's brunette. But I'm not describing an image I am looking at, I'm remembering features about her, that's the strangest thing and maybe that is a source of some regret."

The response from his mates is a very sympathetic: "You're weird." But while Niel is very relaxed about his inability to picture things, it is often a cause of distress for others. One person who took part in a study into aphantasia said he had started to feel "isolated" and "alone" after discovering that other people could see images in their heads. Being unable to reminisce about his mother years after her death led to him being "extremely distraught".

The super-visualiser

At the other end of the spectrum is children's book illustrator, Lauren Beard, whose work on the Fairytale Hairdresser series will be familiar to many six-year-olds. Her career relies on the vivid images that leap into her mind's eye when she reads text from her author. When I met her in her box-room studio in Manchester, she was working on a dramatic scene in the next book. The text describes a baby perilously climbing onto a chandelier.

"Straightaway I can visualise this grand glass chandelier in some sort of French kind of ballroom, and the little baby just swinging off it and really heavy thick curtains," she says. "I think I have a strong imagination, so I can create the world and then keep adding to it so it gets sort of bigger and bigger in my mind and the characters too they sort of evolve. I couldn't really imagine what it's like to not imagine, I think it must be a bit of a shame really."

Not many people have mental imagery as vibrant as Lauren or as blank as Niel. They are the two extremes of visualisation. Adam Zeman, a professor of cognitive and behavioural neurology, wants to compare the lives and experiences of people with aphantasia and its polar-opposite hyperphantasia. His team, based at the University of Exeter, coined the term aphantasia this year in a study in the journal Cortex.

Prof Zeman tells the BBC: "People who have contacted us say they are really delighted that this has been recognised and has been given a name, because they have been trying to explain to people for years that there is this oddity that they find hard to convey to others." How we imagine is clearly very subjective - one person's vivid scene could be another's grainy picture. But Prof Zeman is certain that aphantasia is real. People often report being able to dream in pictures, and there have been reported cases of people losing the ability to think in images after a brain injury.

He is adamant that aphantasia is "not a disorder" and says it may affect up to one in 50 people. But he adds: "I think it makes quite an important difference to their experience of life because many of us spend our lives with imagery hovering somewhere in the mind's eye which we inspect from time to time, it's a variability of human experience."



Top of Form

Questions 1–5

Do the following statements agree with the information in the IELTS reading text?

In boxes 1-5 on your answer sheet, write

TRUE if the statement agrees with the information

FALSE if the statement contradicts the information

NOT GIVEN if there is no information on this

1. Aphantasia is a condition, which describes people, for whom it is hard to visualise mental images.
TRUEFALSENOT GIVEN

2. Niel Kenmuir was unable to count sheep in his head. TRUEFALSENOT GIVEN

3. People with aphantasia struggle to remember personal traits and clothes of different people. TRUEFALSENOT GIVEN

4. Niel regrets that he cannot portray an image of his fiancee in his mind. TRUEFALSENOT GIVEN

5. Inability to picture things in someone's head is often a cause of distress for a person. TRUEFALSENOT GIVEN

6. All people with aphantasia start to feel 'isolated' or 'alone' at some point of their lives. TRUEFALSENOT GIVEN

7. Lauren Beard's career depends on her imagination. TRUEFALSENOT GIVEN

8. The author met Lauren Beard when she was working on a comedy scene in her next book. TRUEFALSENOT GIVEN

Questions 9–13

Complete the sentences below.

Write NO MORE THAN TWO WORDS from the passage for each answer.

Write your answers in boxes 9-13 on your answer sheet.

9. Only a small fraction of people have imagination as as Lauren does.

10. Hyperphantasia is to aphantasia.

11. There are a lot of subjectivity in comparing people's imagination - somebody's vivid scene could be another person's .

12. Prof Zeman is that aphantasia is not an illness.

13. Many people spend their lives with somewhere in the mind's eye.

Chủ đề:

Chương IV. Hiđrocacbon. Nhiên liệu

Câu hỏi:

Thể tích (đktc) khí oxi tối thiểu cần dùng để đốt cháy hoàn toàn 3,36 lít (đktc) khí metan là (4 Điểm) 8,96 lít 6,72 lít 22,4 lít 44,8 lít 2 Khí tham gia phản ứng trùng hợp là (4 Điểm) 𝐶3𝐻8C3H8 𝐶2𝐻6C2H6 𝐶𝐻4.CH4. 𝐶2𝐻4C2H4 3 Dẫn 11,2 lít (ở đktc) hỗn hợp khí metan và etilen đi qua bình đựng dung dịch brom dư thấy có 32 gam brom đã phản ứng. Thành phần phần trăm về khối lượng các khí metan, etilen trong hỗn hợp lần lượt là (Cho Br = 80, H = 1, C = 12, O = 16) (4 Điểm) 87,5%; 12,5% 46,15%; 53,85% 12,5%; 87,5% 53,85%; 46,15% 4 Đốt cháy 5,6 gam khí etilen. Thể tích khí oxi cần dùng ở đktc và khối lượng khí cacbonic sinh ra là (Cho C = 12, H = 1, O = 16) (4 Điểm) 22,4 lít; 33 g 13,44 lít; 17,6 g 33,6 lít; 44 g 8,96 lít; 8,8 g 5 Cracking dầu mỏ để thu được (4 Điểm) dầu thô. hỗn hợp gồm nhiều hiđrocacbon có phân tử khối nhỏ hơn. hỗn hợp gồm nhiều hiđrocacbon có phân tử khối lớn hơn. hiđrocacbon nguyên chất. 6 Trong phân tử etilen giữa hai nguyên tử cacbon có (4 Điểm) 2 liên kết đôi. 1 liên kết đơn. 1 liên kết ba. 1 liên kết đôi. 7 Hiđrocacbon A có phân tử khối là 28 đvC. Công thức phân tử của A là (4 Điểm) 𝐶3𝐻8C3H8 𝐶2𝐻6C2H6 𝐶2𝐻4C2H4 𝐶𝐻4CH4 8 Tính chất vật lí cơ bản của metan là (4 Điểm) chất khí, không màu, không mùi, nặng hơn không khí, ít tan trong nước. chất khí, không màu, không mùi, nhẹ hơn không khí, ít tan trong nước. chất lỏng, không màu, tan nhiều trong nước. chất khí, không màu, tan nhiều trong nước. 9 Thành phần chính của khí thiên nhiên là (4 Điểm) 𝐶2𝐻2C2H2 𝐻2H2 𝐶2𝐻4C2H4 𝐶𝐻4CH4 10 Khối lượng khí etilen cần dùng để phản ứng hết 32 gam brom trong dung dịch là (Cho C = 12, H = 1, Br = 80) A. 11,2 gam. B. 2,8 gam. C. 5,6 gam. D. 1,4 gam. (4 Điểm) 5,6 gam 11,2 gam 2,8 gam 1,4 gam 11 (4 Điểm) 4 6 3 5 12 (4 Điểm) 𝑆ố 𝑙𝑖ê𝑛 𝑘ế𝑡 đơ𝑛 𝑡𝑟𝑜𝑛𝑔 𝑝ℎâ𝑛 𝑡ử 𝐶3𝐻8 𝑙àSố liên kết đơn trong phân tử C3H8 là 1111 1010 1212 1313 13 Trái cây, trong quá trình chín sẽ thoát ra một lượng nhỏ chất khí là (4 Điểm) metan axetilen etilen etan 14 Phản ứng đặc trưng của metan là (4 Điểm) phản ứng cháy phản ứng trùng hợp phản ứng thế phản ứng cộng 15 Khí etilen cho phản ứng đặc trưng là (4 Điểm) phản ứng cộng. phản ứng cháy. phản ứng phân hủy. phản ứng thế. 16 Cho metan tác dụng với khí clo theo tỉ lệ mol là 1 : 1, có ánh sáng, thu được sản phẩm hữu cơ là (4 Điểm) 𝐶𝐻𝐶𝑙3CHCl3 𝐶𝐻3𝐶𝑙CH3Cl 𝐶𝐶𝑙4CCl4 𝐶𝐻2𝐶𝑙2CH2Cl2 17 (4 Điểm) 5 3 2 4 18 (4 Điểm) 𝐻2𝑂,𝐻𝐶𝑙H2O,HCl 𝐻𝐶𝑙,𝐶𝑙2HCl,Cl2 𝑂2,𝐶𝑂2O2,CO2 𝐶𝑙2,𝑂2Cl2,O2 19 Đốt cháy metan bằng khí oxi, để được hỗn hợp nổ thì tỉ lệ thể tích (đktc) của metan và khí oxi là (4 Điểm) 3 thể tích khí metan và 2 thể tích khí oxi. 1 thể tích khí metan và 3 thể tích khí oxi. 2 thể tích khí metan và 1 thể tích khí oxi. 1 thể tích khí metan và 2 thể tích khí oxi. 20 Trong phân tử metan có (4 Điểm) 1 liên kết đơn C – H và 3 liên kết đôi C = H. 2 liên kết đơn C – H và 2 liên kết đôi C = H. 4 liên kết đơn C – H. 1 liên kết đôi C = H và 3 liên kết đơn C – H. 21 Chất dùng để loại bỏ khí etilen có lẫn trong khí metan để thu được khí metan tinh khiết là (4 Điểm) dung dịch brom. dung dịch phenolphtalein. dung dịch nước vôi trong. dung dịch axit clohidric. 22 Hoá trị của cacbon, hiđro, oxi trong hợp chất hữu cơ lần lượt là (4 Điểm) IV, III, I IV, I, II II, IV, I IV, II, I 23 (4 Điểm) 3 : 2 1 : 3 1 : 1 2 : 1 24 Dãy các hợp chất nào sau đây là hợp chất hữu cơ? (4 Điểm) 𝐶2𝐻2,𝐶2𝐻6𝑂,𝐶𝑎𝐶𝑂3.C2H2,C2H6O,CaCO3. 𝐶𝐻4,𝐶2𝐻2,𝐶𝑂.CH4,C2H2,CO. 𝐶𝐻3𝐶𝑙,𝐶2𝐻6,𝐶2𝐻4.CH3Cl,C2H6,C2H4. 𝐶𝑂2,𝐶𝐻4,𝐶2𝐻5𝑂𝐻.CO2,CH4,C2H5OH. 25 Đốt cháy hoàn toàn 4,8 g khí metan, dẫn toàn bộ sản phẩm cháy qua dung dịch nước vôi trong dư. Khối lượng kết tủa thu được là (Cho C = 12, H = 1, O = 16, Ca = 40) (4 Điểm) 30 g 20 g 40 g. 80 g giúp mai với mọi nguoif ơi

Chủ đề:

Đề kiểm tra cuối học kì I - Đề 2

Câu hỏi:

Thể tích (đktc) khí oxi tối thiểu cần dùng để đốt cháy hoàn toàn 3,36 lít (đktc) khí metan là A.8,96 lít B.6,72 lít C.22,4 lít D.44,8 lít 2Khí tham gia phản ứng trùng hợp là A.𝐶3𝐻8C3H8 B.𝐶2𝐻6C2H6 C.𝐶𝐻4.CH4. D.𝐶2𝐻4C2H4 3Dẫn 11,2 lít (ở đktc) hỗn hợp khí metan và etilen đi qua bình đựng dung dịch brom dư thấy có 32 gam brom đã phản ứng. Thành phần phần trăm về khối lượng các khí metan, etilen trong hỗn hợp lần lượt là (Cho Br = 80, H = 1, C = 12, O = 16) A.87,5%; 12,5% B.46,15%; 53,85% C.12,5%; 87,5% D.53,85%; 46,15% 4Đốt cháy 5,6 gam khí etilen. Thể tích khí oxi cần dùng ở đktc và khối lượng khí cacbonic sinh ra là (Cho C = 12, H = 1, O = 16) A.22,4 lít; 33 g B.13,44 lít; 17,6 g C.33,6 lít; 44 g D.8,96 lít; 8,8 g 5Cracking dầu mỏ để thu được A.dầu thô. B.hỗn hợp gồm nhiều hiđrocacbon có phân tử khối nhỏ hơn. C.hỗn hợp gồm nhiều hiđrocacbon có phân tử khối lớn hơn. Dhiđrocacbon nguyên chất. 6Trong phân tử etilen giữa hai nguyên tử cacbon có A.2 liên kết đôi. B.1 liên kết đơn. C.1 liên kết ba. D.1 liên kết đôi. 7Hiđrocacbon A có phân tử khối là 28 đvC. Công thức phân tử của A là A.𝐶3𝐻8C3H8 B.𝐶2𝐻6C2H6 C.𝐶2𝐻4C2H4 D.𝐶𝐻4CH4 8Tính chất vật lí cơ bản của metan là A.chất khí, không màu, không mùi, nặng hơn không khí, ít tan trong nước. B.chất khí, không màu, không mùi, nhẹ hơn không khí, ít tan trong nước. C.chất lỏng, không màu, tan nhiều trong nước. D.chất khí, không màu, tan nhiều trong nước. 9Thành phần chính của khí thiên nhiên là A.𝐶2𝐻2C2H2 B.𝐻2H2 C.𝐶2𝐻4C2H4 D.𝐶𝐻4CH4 10.Khối lượng khí etilen cần dùng để phản ứng hết 32 gam brom trong dung dịch là (Cho C = 12, H = 1, Br = 80) A. 11,2 gam. B. 2,8 gam. C. 5,6 gam. D. 1,4 gam. A.5,6 gam B.11,2 gam C.2,8 gam D.1,4 gam 11.𝑆ố 𝑙𝑖ê𝑛 𝑘ế𝑡 đơ𝑛 𝑡𝑟𝑜𝑛𝑔 𝑝ℎâ𝑛 𝑡ử 𝐶3𝐻8 𝑙àSố liên kết đơn trong phân tử C3H8 là A.1111 B.1010 C.1212 D.1313 12.Trái cây, trong quá trình chín sẽ thoát ra một lượng nhỏ chất khí là A.metan B.axetilen C.etilen D.etan 13.Phản ứng đặc trưng của metan là A.phản ứng cháy B.phản ứng trùng hợp C.phản ứng thế D.phản ứng cộng 14.Khí etilen cho phản ứng đặc trưng là A.phản ứng cộng. B.phản ứng cháy. C.phản ứng phân hủy. D.phản ứng thế. 15.Cho metan tác dụng với khí clo theo tỉ lệ mol là 1 : 1, có ánh sáng, thu được sản phẩm hữu cơ là A.𝐶𝐻𝐶𝑙3CHCl3 B.𝐶𝐻3𝐶𝑙CH3Cl C.𝐶𝐶𝑙4CCl4 D.𝐶𝐻2𝐶𝑙2CH2Cl2

Chủ đề:

Luyện tập tổng hợp

Câu hỏi:

. We haven’t been to the concert for over a year .

The last time _______________________________________________________

2. We last saw our grandfather two years ago .

We haven’t _________________________________________________________

3. I have never read such a romantic story .

This is _____________________________________________________________

4. It’s nearly twenty years since my father saw my uncle.

My father __________________________________________________________

5. He hasn’t been back to his village for over 20 years .

t’s _______________________________________________________________

7. The last time we went to a cinema was two years ago .

We haven’t _________________________________________________________

8. The last time we saw him was on Monday .

We________________________________________________________________

9. She last did charity work 2 years ago.

She has____________________________________________________________

10. The last time the team won the prize was a long time ago.

The team has________________________________________________________

11. The last time I played the violin was 2 years ago.

I have_____________________________________________________________

12. My best friend gave up eating fast food last year.

My best friend has___________________________________________________

13. I began working as an activist when I was 20 years old.

I have_____________________________________________________________

14. I haven’t played football since 2012.

The last time________________________________________________________

15. She hasn’t been a good student for 5 years.

She last____________________________________________________________