I.Đọc hiểu(3 đ)

Dưới đây là đoạn trích trong tác phẩm Những ngôi sao xa xôi của Lê Minh Khuê:

… Vắng lặng đến đáng sợ. Cây còn lại xơ xác. Đất nóng. Khói đen vật vờ từng cụng trong không trung, che đi những gì từ xa. Các anh cao xạ có nhìn thấy chúng tôi không? Chắc có, các anh ấy có những cái ống dòm có thể thu cả trái đất vào tầm mắt. Tôi đến gần quả bom. Cảm thấy có ánh mắt các chiến sĩ dõi theo mình, tôi không sợ nữa. Tôi sẽ không đi khom. Các anh ấy không thích cái kiểu đi khom khi có thể cứ đàng hoàng mà bước tới.

(Trích Ngữ văn 9, tập hai, NXB Giáo dục 2014)

Câu 1: Tác phẩm Những ngôi sao xa xôi được sáng tác trong hoàn cảnh nào?

Câu 2: Điều gì khiến nhân vật “tôi” đến gần quả bom lại cảm thấy không sợ nữa?

Câu 3: Chỉ ra một thành phần biệt lập có trong đoạn trích trên?Cho biết đó là thành phần nào?

Câu 4: Nhân vật tôi là ai? Hãy viết một đoạn văn 5-7 câu cảm nhận về vẻ đẹp của nhân vật này. Trong đoạn văn có sử dụng 1 phép liên kết - phép thế và một thành phần phụ chú.

I. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN (3,0 điểm)

Hãy đọc trích đoạn bài báo dưới đây rồi trả lời câu hỏi từ 1 đến 4:

“(...) Đã từng nghe ai đó nói: “đọc sách là khoản đầu tư có lãi nhất cuộc đời”. Vậy thì phải chăng là người Việt đang có sự “đầu tư” chệch hướng. Khi mà trong khoảng thời gian hữu hạn của một ngày, một tháng, một năm... mỗi chúng ta vẫn đang say mê với những “like, share, bình luận” thì khoảng thời gian ta dành cho việc đọc sách sẽ là bao nhiêu? Đã bao giờ mỗi chúng ta tự hỏi chính mình về sự đầu tư cho văn hóa đọc”. Đó không đơn giản chỉ là sự đầu tư 100, 200 nghìn cho việc sở hữu cuốn sách nào đấy. Ở đó còn là thời gian, công sức, sự chiêm nghiệm, suy tư... và sau cùng, thu về được? Đó chắc chắn là những giá trị đích thực mà chỉ khi tác giả, nhà xuất bản, độc giả cùng nghiêm túc. (...)”.

(Dân theo công nghệ số thay đổi văn hóa đọc"; http://vanhoadoisong.vn)

Câu 1 (0,5 điểm): Văn bản trên bàn về vấn đề gì?

Câu 2 (0,5 điểm): Chỉ ra phép liên kết câu trong 2 câu sau:

“Đã bao giờ mỗi chúng ta tự hỏi chính mình về sự đầu tư cho “văn hóa đọc”. Đó không đơn giản chỉ là sự đầu tư 100, 200 nghìn cho việc sở hữu cuốn sách nào đấy.".

Câu 3 (1,0 điểm): Tác giả bài báo đưa ra lý do nào để giải thích người Việt ít dành thời gian cho việc đọc sách?

Câu 4 (1,0 điểm): Để đọc - hiểu một cuốn sách mang lại hiệu quả, em phải đọc như thế nào?

Phần 3: Cho khổ thơ sau :

“Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng

Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ,

Ngày ngày dòng người đi trong thương nhớ

Kết tràng hoa dâng bảy mươi chín mùa xuân.”

(Trích Viếng lăng Bác – Viễn Phương)

Câu 1 Từ “mặt trời” ở câu thơ thứ hai được sử dụng theo phép tu từ từ vựng nào? Phép tu từ này có tác dụng như thế nào trong việc bộc lộ cảm xúc của tác giả?Có thể coi đây là hiện tượng một nghĩa gốc của từ phát triển thành nhiều nghĩa được không?Vì sao?

Câu 2 Trong chương trình Ngữ văn 9 cũng có những câu thơ xuất hiện hình ảnh “mặt trời” qua cách sử dụng phép tu từ tương tự. Chép những câu thơ đó v

Câu 3 Trình bày cảm nhận của em về đoạn thơ trên bằng một đoạn văn khoảng 10 câu, triển khai theo lối lập luận tổng phân hợp để thấy được dòng cảm xúc chân thành của tác giả trước khi vào lăng viếng Bác. Trong đoạn văn có sử dụng một phép nối liên kết. (Gạch chân và chú thích rõ)

Phần 4:Lập dàn ý ngắn gọn cho đề bài sau:

Tình cảm chân thành và tha thiết của nhân dân ta với Bác Hồ được thể hiện qua bài thơ “ Viếng Lăng Bác” của Viễn Phương.

Viếng lăng Bác là một bài thơ hay, xúc động của Viễn Phương viết về Chủ tịch Hồ Chí Minh.

1. Em hãy chép chính xác khổ thơ thứ nhất và nêu hoàn cảnh ra đời của bài thơ.

2. Trong khổ thơ em vừa chép nổi bật lên hình ảnh “hàng tre”. Ở khổ thơ cuối hình ảnh này lại xuất hiện.Theo em, việc lặp lại hình ảnh cây tre ở đoạn kết bài thơ có ý nghĩa như thế nào? Việc lặp lại một hình ảnh (chi tiết) ở đầu và cuối tác phẩm tương tự như trên còn thấy trong nhiều bài thơ khác. Kể tên một bài thơ đã học (ghi rõ tên tác giả) có đặc điểm đó

3: Các từ ngữ “bát ngát”, “xanh xanh” trong khổ thơ trên thuộc từ loại nào? Các từ loại đó giúp em hinhg dung như thế nào về khung cảnh trước lăng Bác?

Có một bài thơ mà khổ kết bắt đầu bằng câu:
Vẫn còn bao nhiêu nắng
a. Hãy chép lại theo trí nhớ những câu thơ tiếp theo để hoàn thiện khổ thơ kết của bài thơ.
b. Khổ thơ em vừa chép trích trong bài thơ nào, tác giả là ai?
c. Hình ảnh hai câu thơ kết bài vừa mang ý tả thực lại vừa mang tính ẩn ẩn dụ sâu xa. Hãy chỉ rõ và nêu tác dụng của những hình ảnh có tính ẩn dụ đó.
d. Qua cảm nhận về bài thơ, em hãy chỉ ra nét độc đáo trong cách đặt nhan đề bài thơ của tác giả.

(1)Bước vào thế kỉ mới, nước ta sẽ hội nhập ngày càng sâu vào nền kinh tế thế giới. (2) Bản tính thích ứng nhanh sẽ giúp dân ta tận dụng những cơ hội ứng phó với thách thức do tiến trình hội nhập đem lại. (3) Nhưng thái độ kì thị đói với sự kinh doanh, thói quen ảnh hưởng sự bao cấp, nếp suy nghĩ sùng ngoại hoạc bài ngoại quá mức đều sẽ cản trở sự phát triển của đất nước.(4) Thói quen ở không ít người thích tỏ ra “khôn vặt”, “bóc ngắn cắn dài”, kông coi trọng chữ “tín” sẽ gây tác hại khôn lường trong quá trình kinh doanh và hội nhập.”
1.Trong đoạn trích trên, tác giả đã dử dụng các phép liên kết câu nào? Chỉ ra từ ngữ thực hiện phép lien kết câu ấy.
2. Nêu nội dung chính của đoạn văn ấy bằng một câu văn.
3. Từ cách nêu vấn đề của tác giả, em hãy viết khoảng 12 đến 15 câu văn về chữ “tín” trong cuộc sống hôm nay.

…Chiếm lĩnh học vấn giống như đánh trận, cần phải đánh vào thành trì kiên cố, đánh bại quân tinh nhuệ, chiếm cứ mặt trân xung yếu. Mục tiêu quá nhiều, che lấp mất vị trí kiên cố, chỉ đá bên đông, đấm bên tây, hóa ra thành lối đánh “tự tiêu hao lực lượng”.

1. Qua đoạn trích, tác giả muốn đưa ra lời khuyên gì đối với người đọc?

bài thơ về tiểu đội xe không kính của Phạm Tiến Duật đã thể hiện sau sắc tình đồng chí , đồng đội của những người lính . lấy câu trên làm câu chủ đề , em hãy viết 1 đoạn văn từ 7-10 câu làm sáng tỏ câu chủ đề trên