quan sát một số loại cây mầm khoai lang, thân cây rau dừa nước, khoai tây, bèo tây có cùng kiểu gen nhưng sống ở các môi trường khác nhau? nhận xét sự thay đổi của hình thái?

phát biểu lỗi dùng từ trong các câu sau và chữa lại cho đúng:

a, Anh em công nhận đi nhận đủ tiền bù lao của mấy ngày lam thêm ca.

b, chúng ta phải phát triển những kinh nghiệm cho mọi người.

tìm nghĩa của các từ " đánh" "chín" trong các trường hợp sau:

đánh con mấy đòn

đánh đòn

đánh phấn

quả cây đã chín, nghĩ chín mới nói

nêu giá trị nội dung (giá trị nhân đạo và giá trị hiện thực) và giá trị nghệ thuật của tác phẩm "ma làng " của tác giả "trịnh thanh phong"

xác định kiểu gen của p và lập sơ đồ lai khi bố , mẹ đều lá chẻ quả đỏ. con cho tỉ lệ 64 cây lá chẻ quả đỏ: 21 cây lá chẻ quả vàng: 23 cây lá nguyên : 7 lá nguyên quả vàng.

biết mỗi gen quy định 1 tính trạng và các gen nằm trên các NST khác nhau

ở đậu hà lan có vỏ trơn là trọi so vs hạt nhăn. xác định kgen, k hình của p, F1 và viết sơ đồ lai trong các trường hợp sau

1, 1 trong 2 cây đậu p có hạt nhăn. các cây F1 có cây hạy nhăn có cây hạt trơn, có cây hạt nhăn

2, hai cây bố mẹ lai vs nhau đc F1 gồm 47 cây cho hạt trơn và 15 cây cho hạt nhăn .

3, 1 trong 2 cây p có hạy nhăn. các cây F1 đồng loạt cho hạt trơn

Trong lớp của Hà có một số bạn tụ tập thành một nhóm chơi riêng với nhau hay bao che cho khuyết điểm của nhau và chê bai các bạn khác em hay vận dụng bài đoàn kết tương chợ để nêu nhận xét của em về một số bạn đó ?

Nếu em là học sinh cùng lớp Hà em sẽ làm gi?

Các bạn giúp mình với

Mặc dù câu hỏi này không có trong chương trình của hoc 24 nhưng các bạn cũng giúp mình nha

câu 1 cảm nghĩ của em khi học xong bài "Lí cây đa"

câu 2 so sánh sự giống và khác nhau giữa nhịp \(\frac{4}{4}\)và nhịp\(\frac{3}{4}\)