Ao thu lạnh lẽo nước trong veo
Một chiếc thuyền câu bé tẻo teo
Sóng biếc theo làn hơi gợn tí
Lá vàng trước gió khẽ đưa vèo
Tầng mây lơ lững, trời xanh ngắt
Ngõ trúc quanh co, khách vắng teo
Tựa gối ôm cần lâu chẳng được
Cá đâu đớp động dưới chân bèo

Phân tích sơ lược bài thơ Thu Điếu của Nguyễn Khuyến được nếu trên 
ai giúp mình với 
 

nêu ví dụ về ảnh hưởng của độ ẩm lên đời sống động vật

TÌM VÀ NÊU TÁC DỤNG CỦA PHÉP TU TỪ CÓ TRONG BÀI : 

Nhiều ý kiến cho rằng, một trong những giải pháp để nâng cao ý thức của cộng đồng trong phòng, chống dịch hiện nay là tăng cường tuyên truyền để tạo sự thẩm thấu theo quá trình và áp dụng hình thức xử phạt nghiêm, nặng để răn đe. Theo đó, cần đưa những câu chuyện làm gương trong các hoạt động này để tăng độ thẩm thấu về ý thức tích cực, học theo của cộng đồng. Đồng thời, cũng đưa ra những vụ việc bị xử phạt khi người dân không chấp hành quy định để tăng tính răn đe. Khi được cung cấp nhiều thông tin chính xác, rõ ràng thì người dân sẽ có sự cân nhắc, phân tích thiệt hơn. Một khi thấy “thiệt” nhiều hơn thì người dân sẽ nâng cao ý thức chấp hành.

Không ai có thể riêng mình sống yên ổn nếu như cộng đồng còn chưa an toàn. Chỉ khi mỗi người dân có ý thức chấp hành các quy định về phòng, chống dịch; có tinh thần trách nhiệm chung sức, đồng thời cùng Nhà nước chống dịch, mới tạo nên sự đoàn kết thống nhất, tạo “lá chắn” vững chắc để ngăn chặn dịch bệnh lây lan, sớm đưa xã hội trở lại trạng thái bình thường mới.

Dùng chất nào sau đây để phân biệt 3 dung dịch: NaOH, HCl, H2SO4

A. Quỳ tím và khí CO2        B. Quỳ tím 

C. Quỳ tím và dung dịch     D. Dung dịch BaCl2

Bài 1: Cho 16g Copper (II) sulfate CuSO₄ tác dụng vừa đủ với 200ml dung dịch Sodium hydroxide NaOH. Sau phản ứng thu được kết tủa, lọc kết tủa đem nung đến khối lượng không đổi được rắn A.

a)      Viết PTHH của phản ứng

b)     Tính khối lượng chất rắn thu được.

c)      Tính nồng độ mol dung dịch NaOH đã dùng.

Bài 2: Cho 4,8 gam Copper (II) oxide CuO tác dụng hết với dung dịch Hydrochloric acid HCl 8%, được dung dịch X.

a)      Viết phương trình hóa học xảy ra và nêu hiện tượng quan sát được.

b)     Tính khối lượng dung dịch HCl cần dùng.

c)      Tính nồng độ phần trăm của dung dịch X.

Bài 3: Cho 41,6 gam Barium chloride BaCl₂ tác dụng vừa đủ với dung dịch Sulfuric acid H₂SO₄ 24,5%. Hãy tính

a)      Khối lượng kết tủa trắng thu được.

b)     Khối lượng dung dịch H₂SO₄ 24,5% cần dùng

Bài 4: Hòa tan hoàn toàn 22,4 gam bột Iron Fe trong 200 gam dung dịch Hydrochloric acid HCl. Sau phản ứng thu được dung dịch muối Iron (II) chloride FeCl₂ và chất khí A ở điều kiện tiêu chuẩn (đktc).

a)      Tính thể tích khí A ở (đktc) và khối lượng muối thu được sau phản ứng.

b)     Tính nồng độ phần trăm dung dịch Hydrochloric acid HCl tham gia phản ứng.

Bài 5:

a)      Viết các PTHH của quá trình sản xuất Sulfuric acid H₂SO₄ tử Sulfur S

b)     Nêu cách pha loãng Sulfuric acid từ Sulfuric acid đậm đặc.

c)      Cho kim loại Zinc Zn vào dung dịch Sulfuric acid H₂SO₄ 0,5M. Sau khi phản ứng kết thúc thu được 1,2395 lít khí (ở điều kiện tiêu chuẩn).

-  Viết phương trình hóa học của phản ứng trên.

-  Tính khối lượng của Zinc Zn tham gia phản ứng

-   Tính thể tích của dung dịch Sulfuric acid H₂SO₄ 0,5M cần dùng để hòa tan hoàn toàn lượng kim loại Zinc Zn trên.

Cho hàm sốy = x +2 có đồthị(𝐷1)và hàm sốy = -2x-1 có đồthị(𝐷2) 

a/ Vẽ (𝐷1) 𝑣à (𝐷2) 𝑡𝑟ê𝑛 𝑐ù𝑛𝑔 ℎệ 𝑡𝑟ụ𝑐 𝑡ọ𝑎 độ 

b/ Tìm tọa độ giao điểm của (𝐷1) 𝑣à (𝐷2) 

c/ Xác định hệsốa , b của hàm số𝑦=𝑎𝑥+𝑏biết rằng đồthị(𝐷3)của hàm số này song song với (𝐷2)và cắt trục hoành tại điểm có hoành độ-1