Đề toán: Cho hình chóp S.ABCD, có đáy ABCD là hình bình hành tâm O.
a/ Tìm giao tuyến của hai mặt phẳng (SAC) và (SBD).
b/ Tìm giao tuyến của hai mặt phẳng (SAD) và (SBC).
c/ Gọi M, N lần lượt là trung điểm của SA và SB, K là một điểm nằm giữa B và C. Tìm thiết diện của hình chóp S.ABCD khi cắt bởi mặt phẳng (MNK).
Câu 1. Một số tế bào nấm men bia sinh trưởng trong 10 giờ, người ta đếm được tất cả 160 tế bào nấm men.Cho biết một số tế bào nấm men trong suốt quá trình trên đếu sinh trưởng bình thường, có hệ thống thời gian là 2 giờ. Xác định số tế bào nấm men ban đầu?
Câu 2. Một quần thế vi khuẩn lactic (Lactobacillus acidophilus) ban đầu là 10 tế bào. Hệ thống thời gian là 50 phút, số bào trong quần áo thế hệ sau 2,5 giờ sẽ là bao nhiêu?
Câu 3. Vì sao có thế dùng vi sinh vật nuôi dưỡng E.Coli triptophan âm để kiểm tra thực tế có triptophan hay không?
Câu 4. Tại sao khi sử dụng 1 loại cảm biến sinh liên tục và kéo dài sẽ gây nên hiện tượng ”lờn thuốc”？
Câu 5: Xà phòng có phải là chất diệt khuân không? Vì sao?
Câu 6: Đặc biệt của virut?
Câu 8: So sánh sự khác nhau giữa miễn dịch thế hệ và miễn dịch tế bào?
a. Kể tên các loại môi trường nuôi cấy VSV và cách nhận biết từng loại môi trường.
b. Nuôi cấy vi khuẩn trên 3 loại môi trường sau:
- Môi trường 1: 1 lít nước thịt.
- Môi trường 2: 250 ml nước thịt, 50 g glucôzơ, 5 g NaCl.
- Môi trường 3: 20g glucôzơ, 5 g NaCl, 500 ml H2O.
Môi trường 1, 2, 3 là loại môi trường gì?
I. Choose the best answer :
1. My home village is ………….. 40 kilometers north of the capital.
a. held b. laid c. located d. surrounded
2. There is a large ……………….. of animals that live in Nairobi National Parks.
a. vary b. various c. varied d. variety
3. One species is dependent …………….. another for survival.
a. to b. on c. of d. at
4. There are toxic levels of ………….. in the water of this lake.
a. chemists b. chemistry c. chemicals d. chemics
5. Tram Chim national park is created to ……. several rare birds, especially the Sarus Crane.
a. protect b. train c. hunt d. trade
6. The ……………….. has threatened many of the animals in this park.
a. population b. remain c. increase d. contamination
7. We can go the National Park to learn about the different ………….. of animals and plants.
a. species b. types c. means d. sorts
8. Our aim is to ...................... better relationship with the other nations.
a. produce b. conduct c. establish d. become
9. Everglade National Park is a sub- tropical wilderness in the southeastern United States.
a. tropical b. sub - tropical c. temperate d. frigid
10. …………………. means a state of continuing to live or exist.
a. park b. survival c. zone d. contamination
11. Cuc Phuong National Park is ……… 160 km South West of Ha Noi.
a. lied b. established c. abandoned d. located
12. Nearly 1,000 of the world's bird species are …………… with extinction.
a. threatened b. endangered c. protected d. abandoned
13. Tourists go to Cuc Phuong National Park to look …………. the 1,000-year-old tree.
a. to b. on c. of d. at
14. If you …………….. us about the bad service, we'd have eaten there.
a. didn't tell b. wouldn't have told c. hadn't told d. had told
15. If Alan had come sooner, he ……..…. dinner with us.
a. could have eaten b. would being eaten c. was eating d. could eat
16. Mary ……………. a new car if she had had enough money.
a. had bought b. would have bought c. would have buyed d. would buy
17. If I ………………… her address, I would have sent her a present.
a. had know b. would have known c. had knew d. had known
18. I would have watched the football match on TV if I ……………….. at home last night.
a. had stayed b. stayed c. stays d. would have stayed
II. Complete the sentences :
1. If the weather (be) ………nice, they would have played football.
2. If we had gone to a good restaurant, we ( have) ………a better dinner.
3. John would have written a good report if he ( learn)…… more words.
4. If the boys (take) ……… the bus to school, they would have arrived on time.
5. If the teacher had explained the homework, I (do)………it.
6. They would have arrested the burglar if the police (come) ……… earlier.
7. If they had waited for another 10 minutes, they (see) ………the pop star.
8. If you (buy) ………fresh green vegetable, your salad would have tasted better.
III. Rewrite the sentences :
1. You didn’t play for us, so we didn’t win
If .....................................................................
2. She didn’t write more carefully. She made too many mistakes.
If ..............................................................................................................
3. The fishermen didn’t have good notes, so they didn’t catch a lot of fish. If...................................................................................................................
4. She didn’t learn hard, so she got bad mark.
If …………………………………………..
5. She ate four cream cakes. She felt sick.
If …………………………………………..
Đọc đoạn trích và thực hiện các yêu cầu sau:
“Tủ rượu” của người Việt và “tủ sách” của người Do Thái
“(1) Hôm rồi tôi có dịp ghé nhà một ông tá hải quân cùng quê chơi. Ông hiện phụ trách quân lực của cả một vùng. Ông vừa cất xong ngôi nhà (biệt thự thì đúng hơn) và sắm xe hơi mới. Bước vào phòng khách ngôi nhà, ập vào mắt tôi chính là chiếc tủ rượu hoành tráng được gắn sát chiếm diện tích gần nửa bức tường chính diện. Thôi thì đủ thương hiệu rượu danh tiếng: từ Chivas, Hennessy, Napoleon, Johnnie Walker cho tới Vodka xịn tận bên Nga… được gia chủ bày khá ngay ngắn trên kệ. Ông đi giới thiệu cho chúng tôi xuất xứ từng chai rượu: chai này thằng bạn đi nước ngoài về tặng, chai kia đồng nghiệp cho, chai nọ do cấp dưới biếu với giọng khá hào hứng cũng như thể hiện sự am hiểu về rượu ngoại….
…(2) Câu chuyện thứ hai tôi muốn đề cập với các bạn thói quen đọc sách của người Do Thái. “Trong mỗi gia đình Do Thái luôn luôn có 1 tủ sách được truyền từ đời này sang đời khác. Tủ sách phải được đặt ở vị trí đầu giường để trẻ nhỏ dễ nhìn, dễ thấy từ khi còn nằm nôi. Để sách hấp dẫn trẻ, phụ huynh Do Thái thường nhỏ nước hoa lên sách để tạo mùi hương cho các em chú ý.” Tác giả Nguyễn Hương trong bài “Người Việt ít đọc sách: Cần những chính sách để thay đổi toàn diện” (đăng trên trang tin điện tử Cinet.com của Bộ VH-TT-DL) kể với chúng ta như vậy.
…(3) Câu chuyện về cái “tủ rượu” của ông tá hải quân trong câu chuyện đầu bài và cái “tủ sách” của người Do Thái, hay câu chuyện “văn hóa đọc” của người Việt Nam có mối liên hệ chặt chẽ với khoảng cách phát triển hiện tại giữa chúng ta với thế giới. Để đất nước và con người Việt Nam phát triển về mọi mặt, bền vững, việc đầu tiên là phải làm sao để “văn hóa đọc” của người Việt lan tỏa và thăng hoa, tạo thói quen đọc sách và yêu sách. Muốn phát triển như Âu-Mỹ, Nhật hay người Do Thái, trước hết phải học hỏi văn hóa đọc từ họ. Phải làm sao nhà nhà đều có “tủ sách” để tự hào và gieo hạt, chứ không phải là “tủ rượu” để khoe mẽ vật chất và phô trương cái tư duy trọc phú. Mọi thay đổi phải bắt đầu từ thế hệ trẻ.”
(Dẫn theo http://vanhoagiaoduc.vn/tu-ruou-cua-nguoi-viet-va-tu-sach-cua-nguoi-do-thai)
1. Câu 1. Xác định các phương thức biểu đạt của đoạn trích.
2. Câu 2. Theo tác giả, Để đất nước và con người Việt Nam phát triển về mọi mặt, bền vững, việc đầu tiên là phải làm gì?
3. Câu 3: Anh/ chị hiểu như thế nào về hai từ tự hào và gieo hạt trong câu: Phải làm sao nhà nhà đều có “tủ sách” để tự hào và gieo hạt…
4. Câu 4. Anh/chị có đồng tình với ý kiến “Mọi thay đổi phải bắt đầu từ thế hệ trẻ.”của tác giả trong đoạn trích trên không? Vì sao?