Bài 1 :tính hợp lý (nếu có thể)

a)\(\frac{9}{2}×\left(1-\frac{5}{9}×\frac{3}{5}\right)+15×\left(2,05+0,05\right)\)

Bài 1: tính hợp lý( nếu có thể)

a) \(4\frac{4}{9}-\left(3\frac{4}{9}+2\frac{2}{7}\right)\)

Bài 1: tính hợp lý (nếu có thể)

a) \(5\frac{3}{4}-0,32+\frac{1}{3}-0,43\)

Bài 1: Tính hợp lý (nếu có thể)

a) \(\frac{14×25-28}{7×19+28}\)

Bài 1: tính hợp lý ( nếu có thể)

a) 3 và 2/7 × 12 và 1/2 - 3 và 2/7 × 5 và 1/2

b) -11 phần 12 × -4 phần 33 × 84 phần -25 × -5 phần 6

c) 5 và 3/4 - 0,32 + 1/3 - 0,43

d) 4 và 4/9 - ( 3 và 4/9 + 2 và 2/7)

Bài 1: Thực hiện phép tính

a) -5 phần 12 × 4 phần 19 + (-7) phần 12 × 4 phần 9 - 40 phần 57

b) 1 phần 3 × 4 phần 5 + 1 phần 3 × 1 × 1 phần 5 + [(-3) phần 2]²

c) 1 và 13 phần 15 × 0,75 - (11 phần 20 + 25%) ÷ 7 phần 5

d) [(-1) phần 2]³÷ 1 và 3 phần 8 - 25% × [(-6) và 2 phần 11]

Bài 1: So sánh các phân số sau

a) 6 phần 7 và 3 phần 5

b) 7 phần 10 và 7 phần 8

c) 14 phần 21 và 60 phần 72

d) 7 phần 9 và 19 phần 17

e) 7 phần 9 và 19 phần 17

f) 18 phần 31 và 15 phần 37

g) 72 phần 73 và 98 phần 99

h) 1256 phần 1257 và 18 phần 17

j) 4×9-4×6 phần 8×5+4×2

Bài 1: Rút gọn phân số

a) \(\frac{-315}{540}\)

b) \(\frac{25×13}{26×35}\)

c) \(\frac{6×9-2×17}{63×3-119}\)

d) \(\frac{1989×1990+3978}{1992×1991-3984}\)

Nêu những nét đặc sắc về nghệ thuật bài thơ Lượm