Phân tích nội dung, nghệ thuật của các câu tục ngữ sau đây dưới dạng đoạn văn:
1. Đêm tháng năm chưa nằm đã sáng,
Ngày tháng mười chưa cười đã tối.
2. Mau sao thì nắng, vắng sao thì mưa.
3. Ráng mỡ gà, có nhà thì giữ.
4. Tháng bảy kiến bò, chẳng lo lại lụt.
5. Tấc đất tấc vàng.
6. Nhất canh trì, nhị canh viên, tam canh điền.
7. Nhất nước, nhì phaan, tam cần, tứ giống.
8. Nhất thì, nhì thục.
Giúp mình nha:<< Thứ 3 kt rồi:<<
Đọc văn bản sau:
Có công mài sắt, có ngày nên kim
Ngày xưa có một cậu bé làm việc gì cũng mau chán. Mỗi khi cầm quyển sách, cậu chỉ
đọc vài dòng đã ngáp ngắn ngáp dài, rồi bỏ dở. Những lúc tập viết, cậu cũng chỉ nắn nót
được mấy chữ đầu, rồi lại viết nguệch ngoạc, trông rất xấu.
Một hôm trong lúc đi chơi, cậu nhìn thấy một bà cụ tay cầm thỏi sắt mải miết mài vào
tảng đá ven đường. Thấy lạ, cậu bèn hỏi:
- Bà ơi, bà làm gì thế?
Bà cụ trả lời:
- Bà mài thỏi sắt này thành một chiếc kim để khâu vá quần áo.
Cậu bé ngạc nhiên:
- Thỏi sắt to như thế, làm sao bà mài thành kim được?
Bà cụ ôn tồn giảng giải:
- Mỗi ngày mài thỏi sắt nhỏ đi một tí, sẽ có ngày nó thành kim. Giống như cháu đi học, mỗi
ngày cháu học một ít, sẽ có ngày cháu thành tài.
Cậu bé hiểu ra, quay về nhà học bài.
( Tiếng Việt 2, tập 1, trang 4)
Hãy trả lời những câu hỏi:
Câu 1. Nhan đề “Có công mài sắt, có ngày nên kim” là tục ngữ hay thành ngữ?
Câu 2. “Có công mài sắt, có ngày nên kim” đã được rút gọn thành phần gì? Rút gọn như vậy
nhằm mục đích gì?
Câu 3. Hãy giải thích nghĩa của nhan đề trên.
Câu 4. Là một học sinh, em suy nghĩ như thế nào về lời nói của bà cụ: “Giống như cháu đi
học, mỗi ngày cháu học một ít, sẽ có ngày cháu thành tài"?
Câu 7. Giải quyết tình huống
Vào đầu năm học, bố bảo Hùng: “Con đã lớn, cần biết sống và làm việc có kế
hoạch để mang lại hiệu quả cao”. Và bố đã giúp Hùng cách lập thời gian biểu. Bảng
kế hoạch của Hùng rất cân đối về thời gian cho các nhiệm vụ học tập, giải trí, phụ
giúp gia đình. Tuần đầu, Hùng rất hào hứng thực hiện nhưng dần về sau Hùng cảm
thấy gò bó, mất tự do nên tự ý thay đổi thời gian biểu. Bố đã nhắc mấy lần nhưng
Hùng cho rằng: Có kế hoạch hay không có kế hoạch vẫn thế, cứ làm theo ngẫu hứng
thì vẫn có hiệu quả cao.
A. Em có đồng ý với suy nghĩ của Hùng không? Vì sao?
B. Qua đó, em hãy cho biết để học tập và làm việc có hiệu quả, chúng ta cần xây
dựng và thực hiện kế hoạch như thế nào ?
III. Phần tập làm văn:
Đọc đoạn văn sau đây và trả lời câu hỏi:
“ Âm nhạc là nghệ thuật gắn bó với con người từ khi lọt lòng mẹ cho tới lúc từ biệt cuộc đời.
Ngay từ lúc chào đời, em bé đã được ôm ấp trong lời ru nhẹ nhàng của mẹ. Lớn lên với
những bài hát đồng dao, trưởng thành với những điệu hò lao động, những khúc tình ca vui,
buồn với biết bao sinh hoạt nghệ thuật ca hát từ thôn xóm đến thành thị, người Việt Nam cho
tới lúc hết cuộc đời vẫn còn tiếng nhạc vẳng theo với những điệu hò đưa linh hay điệu kèn
đưa đám. ”
(Các bạn trẻ đến với âm nhạc, Phạm Tuyên)
a. Đoạn văn trên có phải là văn nghị luận hay không ? Vì sao ?
b. Xác định câu chủ đề (luận điểm) của đoạn văn trên. Tác giả đã sử dụng những lí lẽ, dẫn
chứng gì để thuyết phục người đọc (người nghe)?
HELP MEEEEEE!!!! Ó ^ Ò
Cảm ơn trước a∼