Cuộc sống luôn cho ta những thử thách, nghịch cảnh. Ai suy nghĩ tích cực, lạc quan, biết biến khó khăn thành cơ hội sẽ là người chiến thắng. Từ những hiểu biết của em, hãy viết một đoạn văn ngắn khoảng 6 câu nêu những điều học sinh nên làm để có thể tiếp tục học tập, rèn luyện tốt trong hoàn cảnh dịch bệnh như hiện nay.

         “Rồi ông kể lại cho Thằn Lằn nghe. Chuyện mây, chuyện gió, chuyện Ốc Sên,   chuyện Tắc Kè,… May nhờ có giọt sương lạnh toát rơi bộp xuống cổ, ông mới sực nhớ quê nhà. Không ngờ cái xóm nhỏ heo hút này lại giống cái xóm của ông thời thơ ấu đến thế. Bao nhiêu năm biền biệt đi xa, mải làm ăn, ông quên khuấy đi mất”.

                                     (SGK Ngữ văn 6, Chân trời sáng tạo, tập 1 - trang 92).

Chỉ ra và nêu tác dụng của trạng ngữ có trong đoạn trích..

tôi là andrea. tôi học lớp 4A. hàng ngày, tôi dậy từ 6 giờ sáng. tôi rửa mặt và đánh răng trong 10 phút. tôi mặc xong quần áo vào 6h15p. sau đó tôi ăn sáng với gia đình của tôi. tôi thường xuyên đến trường lúc 6h45p nhưng hôm nay bố tôi chở tôi đến trường lúc mười đến bảy giờ sáng. may mắn là tôi không muộn

đây là mk tự dịch chứ k dùng gg nên nếu mk sai sót thì sory

Viết đoạn văn kể chuyện: Đóng vai nhân vật Yết Kiêu kể lại đoạn Yết Kiêu bị rơi vào tay giặc cho đến hết. Trong đó có két hợp miêu tả và nêu lên suy nghĩ, cảm xúc của nhân vật khi bị bọn chúng tra khảo, dỗ dành, dọa dẫm

bạn nào làm được mk cho 3 SP 

bước 4a và 4b thì mình không chắc đâu nhé, bạn tự làm theo cách của bạn cũng được!

(cái bảng là mk bị thiếu hàng nên mk phải tách ra mong bạn thông cảm :"))