d) Hoàn thành Phiếu Học tập sau để hiểu rõ những lí do khiến tác giả lại yêu mùa xuân nhất là vào khoảng sau rằm tháng giêng.

Cảnh sắc sau ngày rằm tháng giêng

Cảnh sắc, không khí mùa xuân:

Mưa riêu riêu,gió lành lạnh,có tiếng nhạn kêu trong đêm xanh

Sinh hoạt gia đình :

Khoác một cái áo lông, ngậm ống điếu.

Lí do tác giả yêu mùa xuân nhất vào thời điểm đó:

Qua việc tái hiện về cảnh sắc và không khí mùa xuân.

e) Văn bản đã gợi cho em những tình cảm đẹp nào ? Em sẽ làm gì để có thể sống thật ý nghĩa với những tình cảm ấy ?

Văn bản đã gợi cho em tình cảm của con người với mùa xuân . Cảnh sắc , không khí của đất trời trong lòng tác giả . Cảnh sắc riêng của trời đất mùa xuân từ khoảng sau ngày rằm tháng giêng ở miền Bắc rất ấm áp. Nhà văn đã gửi vào trang sách nỗi niềm thương nhớ da diết quê hương , những tình cảm ấy được thể hiện qua nỗi nhớ mọi cảnh sắc thiên nhiên , phố xá và cuộc sống hằng ngày . Những cảnh vật ấy mang vẻ đẹp riêng biệt và bản sắc văn hóa tinh tế , độc đáo của một vùng đất nước và cũng là của dân tộc. Em sẽ luôn cố gắng giữ gìn bản sắc của dân tộc mình sẽ không để chúng bị phai mờ...

C. Hoạt động luyện tập

1. Luyện tập đọc hiểu văn bản.

a) đáp án B.

_{b) tinh tế , tấm lòng yêu nước, lòng mong muốn đất nước được hòa bình thống nhất.}

_{c. ( Bạn tự làm nha !!)}

Cũng có thể là : Bé tập tọe biết nói