1.How many________holidays do you have? (nation)
2.His________arm is still very painful (break)
3.I had to have a__________axamination before thay gave me the job (medicine)
4.Look out! That crazy___________is going too fast (cycle)
5.The house was colorfully________before Tet (decorate)
6.That film is__________for children. It's frightening (suit)
7.____________, dark clouds appeared and it began to rain (fortunate)
8.Nowadays, scouting is popular___________(world)
9.This form must have the___________of the writer (sign)
10.You shouldn't talk about her character only through her__________(appear)

1. She (be) here in 30 minites
...............................................
2.What your mother (like)?
...........................................
3.We (learn) (play) a game at present
............................................................
4.Where you (go) yesterday?
..................................................
5.He/ like/ play/ game/ free time
..........................................................
6.I/ not want/ buy/ some/ book/ yesterday
...........................................................
7.She/ write/ me/ sick-note/ last Monday
...................................................
8.She is tired________the homework
9.He is excited___________his new car
10.It's ________cold
A.much B.very too C.much too D.too much

a,Chép thuộc lòng đoạn đầu trong bài thơ Tiếng gà trưa - Xuân Quỳnh, chỉ ra phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ
b, Chỉ ra và nêu tác dụng của điệp ngữ trong đoạn thơ
c, Em cảm nhận được điều gì qua âm thanh của tiếng gà trưa

Chứng tỏ đa thức sau vô nghiệm
a, x\(^2+1\)
b, x\(^2+3x+2\)

Cho P(x) = x\(^2+5x^4-3x^3+x^2+4x^4+3x^3-x+5\)
Q(x)= x - 5x\(^3\)\(-x^2-x^4+4x^3-x^2+3x-1\)
a, Thu gọn, sắp xếp theo lũy thừa giảm của P(x)
b, Tính P(x) + Q(x); P(x) - Q(x)

+ Câu rút gọn: Khi nói hoặc viết người ta có thể lược bỏ đi một số thành phần của câu gọi là câu rút gọn
+Thành phần được rút gọn: Chủ ngữ, vị ngữ, nòng cốt câu
+Tác dụng: Làm cho câu gọn hơn, thông tin được nhanh và tránh lặp lại những từ đã xuất hiện ở câu trước; Ngụ ý hành động lời nói trong câu là của chung mọi người. (Rút gọn thành phần chủ ngữ)
- Câu đặc biệt là câu không có cấu tạo theo mô hình chủ ngữ vị ngữ
- Tác dụng:
_ Xác định thời gian, nơi chốn diễn ra sự vật, sự việc
_ Liệt kê, thông báo về sự tồn tại của sự vật, hiện tượng
_Bộc lộ cảm xúc
_ Gọi đáp
- Câu chủ động là câu có chủ ngữ chỉ người, vật thực hiện một hoạt động hướng vào người, vật khác (chỉ chủ thể của hoạt động)
- Câu bị động là câu có chủ ngữ chỉ người và vật bị hành động của người, vật khác hướng vào
Có 2 cách để chuyển đổi:
_ Cách 1: Chuyển từ hoặc cụm từ chỉ đối tượng của hành động lên đầu câu, sau đó thêm bị, được vào sau cụm từ ấy
_Cách 2: Chuyển từ hoặc cụm từ chỉ đối tượng của hành động lên đầu câu, không thêm bị, được đồng thời lược bỏ đi chủ thể của hành động
- Tục ngữ là thể loại văn học dân gian nhằm đúc kết kinh nghiệm, tri thức của nhân dân dưới hình thức những câu nói ngắn gọn, súc tích, có nhịp điệu, dễ nhớ, dễ truyền.

Xác định trạng ngữ và nêu ý nghĩa của các trạng ngữ trong các câu sau:
a, Ngày mai, con vào lớp một rồi
b, Ở phía cuối làng, có một người đàn ông đang đi tới
c, Nhanh như cắt, rùa Vàng đớp lấy thanh gươm và lặn xuống nước
d, Nếu có bão, chúng ta phải hoãn cuộc khảo sát lại
e, Em đi học sớm để còn trực nhật