Xử lí tình huống:

Trong giờ ra chơi, Hùng lớp 8 có xích mích với Thành lớp 9. Trên đường đi học về, Hùng đã bih Thành và Hòa- bạn cùng lớp với Thành hành hung gây thương tích phải cấp cứu tại bệnh viện.

a. Thành và Hòa đã vi phạm pháp luật hay kỉ luật? tại sao?

b. Theo em, Hòa và Thành bị xử lí như thế nào?

1, khi soạn thảo văn bản trên máy tính yêu cầu cuơng trình tìm kiếm một cụm từ trong văn bản và thay thế bằng một cụm từ khác, thực chất ta đã yêu cầu máy tính thực hiện những lệnh gì? có thể thay đổi những lện đó mà vẫn không thay đổi kết quả được ko

2, trong ví dụ về Rô-bốt, nếu thay đổi thứ tụ của lệnh 1 và lệnh 2 trong chương trình, rô-bốt có thực hiện được công việc nhặt rác không? hãy xác định vị trí mới của rô-bốt sau khi thực hiện trong chương trình với thay đổi trên. Em hãy bổ sung 2 lện để đưa ro-bốt trở lại vị trí ban đầu.

3, Hãy cho biết lí do cần phải viết chương trình để điều khiển máy tính.

4, tại sao ngừoi ta phải tạo rea ngôn ngữ lập trình tronhg khi có thể điều khiển matý tính bằng nhgôn ngữ máy?

5, chương trình dịc là gì?

đề 2: Nhiêu điều phủ lấy giá gương

Người trong một nước phải thương nhau cùng.

Hãy tìm hiểu người xưa muốn nhắn nhủ điều gì qua câu ca dao ấy.

Đề 3: Hũy giải thích nghĩa của câu tục ngữ: Thất bại là mẹ thành công.

Đề 4: Dân dân có câu: Lời nói gói vàng, đồng thời lại có câu: lời nói chẳng mất tiền mua- lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau. Qua hai câu trên, em hãy cho biết nhân dân ta quan niệm như thế nào về giá trị, ý nghĩa của lời nói trong cuộc sống.

Đề 5: Em hãy giải thích nội diung lời khuyên của Lê- nin: Học, học nữa, học mãi.

Làn điệu ca Huế: chèo cạn, bài thai, hò đưa linh,hò dã gạo, ru em, giã vô, giã điệp, bài chòi, bài tiệm, nàng vung, hò lơ, hò ơ, xay lúa, hò nệ, lí con sáo, lí hoài xuân, lí hoài nam

Nhạc cụ: Đàn tranh, đàn nguyệt, đàn tì bà,nhị, đàn tam, đàn bầu, sáo, cặp sanh tiền

Ngón đèn: Ngón nhấn, mổ, vỗ, vả, ngón bấm,dây, chớp, búng, ngón ph, ngón rãi