Complete the sentences with the correct form of the verbs in brackets:

1.He looks so funny.Whenever I see him,I can't help (smile)..............

2.Morris got his dog(bring)...............him the paper

3.If you'd like to meet the president,I(arrange)................. it

4.We(get).............there by lunch time if we had caught the ten o'clock train

5.Everyone(stop)....................... laughing when we came in

6.Nobody knew what(happen).....................the day before

7.Look.The rain(stop)...................

8.Don't let the fire(go)............. out

9.We're going to have our luggage (weigh)..............

10.Can you make this old engine(start)................

11.Trees(plant)...................since it(stop)...................(rain).......................

12.Iwish I(be)................you

13.There were some people(row).................on the river

14.They planned(settle)........................down in the country

15.Tom refused(lend).....................me some money

16.Have you decided what(eat)..................for dinner this evening?

17.He is used to(live)alone....................

18.Tom let me(drive)............... his car yesterday

Giúp mk vs mk đang cần gấp.Thanks

2.Viết đoạn văn nghị luận nêu rõ tác hại của việc ham mê trò chơi điện tử ở 1 số học sinh hiện nay:

a)LDB:MB:Giới thiệu trò chơi điện tử

TB:Tác hại của việc ham mê trò chơi điện tử

-Làm phí thời gian học hành

-Học tốn tiền bạc của bố mẹ

-Ảnh hưởng đối với sức khỏe

-Thay đổi nhân cách

KB:Khẳng định điện tử là 1 trò chơi giải trí cần sử dụng ở mức độ vừa phải nếu ko sẽ dẫn đến hậu qua khó lường

Giúp mk vs,mk cần rất gấp.Cảm ơn nhiều

1.Em hãy đưa yếu tố miêu tả vào đoạn văn với luận điểm sau:Sau 1 buổi lao động tổng vệ sinh lớp học,bộ mặt lớp ta thay đổi hẳn

Giúp mk vs nha.Mk đang cần gấp,cảm ơn nhiều

1.Nêu nuyên lí của đồ dùng loại điện nhiệt

2.Mô tả cấu tạo của máy biến áp 1Pha

3.Tính toán điện năng tiêu thụ trong gia đình

4.Vì sao phải giảm bớt điện năng trong giờ cao điểm

Giúp mk vs nha mk đang cần gấp.Thank

Đề bài:Từ bài Bàn luận về phép học của La Sơn Phụ Tử em hãy nêu suy nghĩ về mối quan hệ học và hành

Dàn bài:

MB:Giới thiệu tác giả,hoàn cảnh ra đời của tác phẩm,Trích dẫn câu nói thể hiện quan điểm của Nguyễn Thiết:Ngọc ko mài...rõ đạo

TB:Cần lm rõ

-Học là j?Hành là j?tác dụng của việc học và hành đối với mỗi chúng ta

-Trình bày mối quan hệ giữa học và hành

+Nếu chỉ chú trọng đến viêc học mà ko hành thì sao

+Nếu bỏ qua ko học mà đi ngay vào hành thì sẽ như thế nào

+Học và hành phải đi đôi với nhau

-Mở rộng:Lấy ví dụ

KB Liên hệ thực tế và rút ra bài học cho bản thân và mọi người

Giúp mk vs dựa vào dàn bài nha.Mk đang cân gấp

Cho tam giác ABC trên tia đối của tia BC lấy điểm D,trên tia đối của tia CB lấy điểm E sao cho BD=BC=CE.Qua D kẻ đường thẳng song2 với AB cắt AC ở H.Qua E kẻ đường thẳng song2 vs AC cắt AB ở K.Chúng cắt nhau ở I:

a)Tứ giác BHKC là hình j?Vì sao

b)Tia IA cắt BC ở M.Cm MB=MC

c)Tìm đk của tam giác ABC để tứ giác DHKE là hình thang cân

Vẽ hình và chứng minh luôn cho mk vs nha.Cảm ơn các bạn

Giải phương trình:

a)\(\dfrac{3x+2}{3x-2}\)\(-\)\(\dfrac{6}{2+3x}\)\(=\)\(\dfrac{9x^2}{9x^2-4}\)

b)\(\dfrac{5-x}{4x^2-8x}\)+\(\dfrac{7}{8x}\)=\(\dfrac{x-1}{2x\left(x-2\right)}\)+\(\dfrac{1}{8x-16}\)

Cho biểu thức sau:

A=(\(\dfrac{x-2}{2x-2}\)\(+\)\(\dfrac{3}{2x-2}\)\(-\)\(\dfrac{x+3}{2x+2}\)):(1-\(\dfrac{x-3}{x+1}\))

a)Tìm điều kiện và rút gọn

b)Tính giá trị của biểu thức khi x=2005

c)Tìm x để A có giá trị=-1002