Bài 1: Đốt chảy hoàn toàn 1,12 lít một hidrôcacbon A ở thể khí thu được 6,6 gam CO₂ và 3,36 lit hơi H₂0.
     a)Xác định CTPT.
     b)Viết CTCT có thể có của
Bài 2: Cho 1,12 lít khi etilen tác dụng hoàn toàn với dd brom 8% chỉ thu được C₂H₄Br₂ . Tính khối lượng dd brom 8% tham gia phản ứng.
Bài 3: Dẫn 5,6 lít hỗn hợp khi CH₄ và C₂H₂(ở đktc) vào bình đựng dung dịch Brom dư. Sau phản ứng thấy có 48g Br₂ đã tham gia phản ứng. Tính thể tích mỗi khí trong hỗn hợp khí ban đầu.
Bài 4: Bằng phương pháp hóa học phân biệt 3 chất khí không màu sau : khí cacbonic, khí mê tan, khí êtylen.

Câu 1: Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi.
“Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng
Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ
Ngày dòng người đi trong thương nhớ
Kết tràng hoa dâng bảy mươi chín mùa xuân”

a. Khổ thơ trích từ bài thơ nào? Nêu hoàn cảnh sáng tác bài thơ.
b. Chỉ ra và phân tích tác dụng ít nhất 1 biện pháp nghệ thuật trong khổ thơ.
c. Phân tích khổ thơ thành 1 đoạn văn (7-10 câu) theo kiểu diễn dịch hoặc quy nạp.

                                            Tài Liệu Dạy – Học
                              Chương Trình Lịch Sử Địa Phương
                                   Trung Học Cơ Sở Tỉnh Bến Tre     
Bài 5: Sự Ra Đời Của Đảng Bộ Đảng Cộng Sản Việt Nam Tỉnh Bến Tre
I. Các phong trào yêu nước của nhân dân Bến Tre.
  1. Nhân dân Bến Tre chống Pháp xâm lược.
- Em hãy kể một số cuộc khởi nghĩa tiêu biểu của nhân dân Bến Tre trong bước đầu của cuộc kháng chiến chống Pháp?
  2. Các phong trào yêu nước đầu thế kỉ XX.
- Ý nghĩa của phòng trào yêu nước của nhân dân Bến Tre trong những năm đầu thế kỉ XX?
II. Sự ra đời của Đảng bộ Bến Tre.
  1. Sự thành lập và hoạt động của Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên ở Bến Tre.
- Hãy nêu những hoạt động của Tỉnh Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên Bến Tre?
  2. Đảng bộ Bến Tre được thành lập.
- Đảng bộ tỉnh Bến Tre được thành lập như thế nào?
  3. Ý nghĩa.
- Sự ra đời của Đảng bộ tỉnh Bến Tre có ý nghĩa như thế nào?


 

1. Cho đề bài:
       Hiện nay, trong lớp vẫn còn rất nhiều bạn lơ là học tập cho dù thi tuyển sinh đang đến gần. Em hãy viết 1 bài văn nghị luận để khuyên các bạn ấy cần học tập chăm chỉ hơn.
Dàn ý:
a. Mở bài: Giới thiệu tầm quan trọng của việc học tập đối với học sinh.
b. Thân bài: Trình bày các luận điểm.
- Luận điểm 1: Giải thích "học tập" là gì? Tầm quan trọng của học tập.
- Luận điểm 2: Thực trạng lơ là học tập của rất nhiều bạn học sinh lớp 9 (biểu hiện cụ thể):
  + Thiếu ý thức học tập. (nêu dẫn chứng)
  + Lười học, thiếu động cơ học tập.
- Luận điểm 3: Nguyên nhân:
  + Khách quan: do tình hình chung của đất nước, dịch bệnh kéo dài, học online; Cha mẹ thiếu quan tâm, công nghệ thông tin phát triển,...
  + Chủ quan: lười biếng, mất căn bản, không ham thích việc học,...
- Luận điểm 4: Tác hại:
  + Hiện tại.
  + Tương lai gần.
  + Tương lai xa.
- Luận điểm 5: Lời khuyên cho các bạn:
  + Cố gắng, chăm chỉ học tập.
  + Bổ sung, tích luỹ kiến thức. 
  + Xây dựng phương pháp học tập hiệu quả hơn.
  + Cần có ước mơ, hoài bão,...
c. Kết bài:
- Khẳng định lại tác hại của việc lơ là học tập.
- Liên hệ.
Triển khai ít nhất 2 luận điểm trong phần Thân bài.

Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi:
" Hồi chưa vào nghề...là gi?"
      ( Ngữ văn 9, tập I trang 185)
a. Đoạn văn trên trích từ tác phẩm nào? Tác giả là ai? Nếu hoàn cành
 sáng tác văn bản.
b. Đoạn văn nêu bật được phẩm chất tốt đẹp nào của nhân vật anh thanh
 niên?
c. Dầu ngoặc kép trong cầu: “ Đấy, bác cũng chẳng “thèm" người là gì?"
 có công dụng gi?
d. Từ nhân vật anh thanh niên trong đoạn trích, em hãy nếu suy nghĩ về
 tinh thần trách nhiệm trong công việc? ( đoạn văn từ 7-10 câu)

" Sau đó anh lấy vỏ đạn hai mươi li của Mĩ,..., anh mới nhắm mắt đi xuôi. (Ngữ văn 9, tập I, trang 200) a. Xác định PTBĐ chính của văn bản trên. b. Chi ra lời dẫn trực tiếp trong văn bản. c. Phân tích cấu tạo cầu: " Cây lược ngà ấy chưa chải...tâm trạng của anh." Và cho biết câu vừa phân tích thuộc kiểu cấu tạo câu gì? - d. Nêu nội dung đoạn văn bằng một câu có cầu tạo hoàn chỉnh. e. Viết đoạn văn ngắn ( khoảng 7 câu) nêu cảm nghĩ về nhân vật ông Sáu trong văn bản trên. Giúp em với ạ.

" Sau đó anh lấy vỏ đạn hai mươi li của Mĩ,..., anh mới nhắm mắt đi xuôi.
                              (Ngữ văn 9, tập I, trang 200)
a. Xác định PTBĐ chính của văn bản trên.
b. Chi ra lời dẫn trực tiếp trong văn bản.
c. Phân tích cấu tạo cầu: " Cây lược ngà ấy chưa chải...tâm trạng của anh."
 Và cho biết câu vừa phân tích thuộc kiểu cấu tạo câu gì? -
d. Nêu nội dung đoạn văn bằng một câu có cầu tạo hoàn chỉnh.
e. Viết đoạn văn ngắn ( khoảng 7 câu) nêu cảm nghĩ về nhân vật ông Sáu
 trong văn bản trên.