cho dù 11 có lũa thừa là bao nhiêu đi nữa thì vẫn có hàng đơn vị là 1
có 5 số 11 trong phép tính
hàng đơn vị của phép tính đó là :   1 + 1 + 1 + 1 + 1 = 5
số nào có hàng đơn vị là 5 thì chia hết cho 5

-Việc làm của bạn Sơn là hoàn toàn sai, vì bạn đã lao đầu vào những tệ nạn xã hội.
-Học sinh nên nâng cao ý thức của chính mình, thoát khỏi sự cám dỗ của tệ nạn xã hội. Ngoài ra, cha mẹ nên quan tâm đến con cái nhiều hơn, mọi người xung quanh nên tuyên truyền những hậu quả trên loa đài, mặt báo, thời sự,...

Căn lề; khoảng cách lề; cách dòng (general; identation; Spacing)

lớp 6 chưa học cái này đâu bạn=) vs lại giải ntn hơi khó hiểu

C thuộc AB => C nằm giữa AB 
==> AC + BC = AB
<=> 8 + BC = 10 => BC = 10 - 8 = 2(cm)
vì C là tđ NB (1)
=> NC = CB = 2cm
Từ (1), ta có:
NC + CB = NB
<=> 2 + 2 = NB = 4cm

Đ/s : NC = 2cm    NB = 4cm 
e không tick đc nhma like là a vui r=)

7(4) 8(7) 9(5) 10(2)

vài luận điểm hoặc dàn bài thì được nhưng bn muốn 2 3tr thì mình chịu r:)

làm sao để trường đang học hiển thị thế? mình lm mãi r khi f5 lại vẫn như bth, không có j thay đổi.