bài 5 : 

a, tìm số nguyên dương nhỏ nhất sao cho ; 3,6 - (1,2+0,3x) <1,8
b, tìm số nguyên âm lớn nhất sao cho : 4,1 - 2,5x > 11,6
c, tìm số tự nhiên n sao cho ; 5(2-3n) + 42 - 2n > hoặc bằng 0

Bài 4: Cho hình bình hành ABCD có AB = 2AD. Gọi E, F thứ tự là trung điểm của AB và CD.

  a. Các tứ giác AEFD, AECF là hình gì? Vì sao?

  b. gọi M là giao điểm của AF và DE, gọi N là giao điểm của BF và CE. Chứng minh rằng tứ giác EMFN là hình chữ nhật.

  c. Hình bình hành ABCD cần thêm điều kiện gì thì EMFN là hình vuông?

Bài 5: Cho tam giác ABC vuông tại A, D là trung điểm của BC. Gọi M, N lần lượt là hình chiếu của điểm D trên cạnh AB, AC.

  a. Chứng minh tứ giác ANDM là hình chữ nhật.

  b. Gọi I, K lần lượt là điểm đối xứng của N, M qua D. Tứ giác MNKI là hình gì? Vì sao?

  c. Kẻ đường cao AH của tam giác ABC (H thuộc BC). Tính số đo góc MHN.

Bài 6. Cho tam giác ABC vuông tại A, đường trung tuyến AM. Gọi D là trung điểm của AB, E là điểm đối xứng với M qua D.

  a. Chứng minh rằng điểm E đối xứng với điểm M qua AB.

  b. Các tứ giác AEMC, AEBM là hình gì? Vì sao?

  c. Cho BC = 4cm, tính chu vi tứ giác AEBM.

Bài 3: Cho ∆ABC, trung tuyến BM, CN cắt nhau ở G. Gọi P là điểm đối xứng với M qua G.

       Gọi Q là điểm đối xứng của N qua G.

a)     Tứ giác MNPQ là hình gì? Vì sao?

b)    Nếu ∆ABC đều thì MNPQ là hình gì? Vì sao?

c)     Chứng minh MN + PQ = BC.

Bài 2: Cho tam giác ABC, trung tuyến AM. Qua M kẻ đường thẳng song song với AC cắt AB ở E, qua M kẻ đường thẳng song song với AB cắt AC ở F.

  a, Tứ giác AEMF là hình gì? Vì sao?

  b, Tam giác ABC có điều kiện gì thì tứ giác AEMF là hình chữ nhật.

  c, Nếu tam giác ABC vuông cân ở A thì tứ giác AEMF là hình gì? Vì sao?

d. (3x² – 6x) : (2 – x)                e. (x³ + 2x² – 2x – 1) : (x² + 3x+1)

phân tích đa thức thành nhân tử 

11) 3y^2-3z^2+3x^2+6xy
12) 16x^3+54y^3

13) x^2-25-2xy+y^2

x(x+1)-(x-2)(x+1)=0
tìm x 
giúp mình với ạ