Tuần 15

Truyền thống quê hương là gì?

1. Những câu chuyện cổ tích.
2. Những phong tục, tập quán, lễ hội, nghề truyền thống,... được lưu truyền từ đời này sang đời khác.
3. Những bài hát, điệu múa hiện đại.
4. Những trò chơi điện tử.

Trò chơi "Giải ô chữ" có mục đích gì?

1. Kiểm tra kiến thức về truyền thống quê hương.
2. Tạo không khí vui vẻ, hào hứng trong lớp học.
3. Giúp học sinh ghi nhớ kiến thức một cách dễ dàng.
4. Tất cả các đáp án.

Vì sao cần phải tiếp nối truyền thống quê hương?

1. Để giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc.
2. Để thu hút khách du lịch.
3. Để khoe khoang với bạn bè.
4. Để không bị lãng quên.

Hoạt động "Thắp sáng truyền thống quê hương" có ý nghĩa gì?

1. Tri ân các anh hùng liệt sĩ.
2. Giúp đỡ những người có hoàn cảnh khó khăn.
3. Tìm hiểu và gìn giữ những giá trị truyền thống tốt đẹp.
4. Cả ba đáp án đều đúng.

Em nên làm gì để tiếp nối truyền thống quê hương?

1. Học hát dân ca.
2. Tham gia các lễ hội truyền thống.
3. Tất cả các đáp án.
4. Tìm hiểu về các nghề thủ công truyền thống.

Em sẽ giới thiệu về một truyền thống tốt đẹp của quê hương em như thế nào với bạn bè quốc tế?

1. Kể về những món ăn ngon của quê hương.
2. Khoe khoang về những danh lam thắng cảnh nổi tiếng.
3. Giới thiệu về một lễ hội truyền thống, ý nghĩa và các hoạt động diễn ra trong lễ hội đó.
4. Nói rằng quê hương em không có gì đặc biệt

Theo em, trẻ em ngày nay có trách nhiệm như thế nào trong việc bảo tồn và phát huy truyền thống quê hương?

1.  Không cần quan tâm, đó là việc của người lớn.
2. Chỉ cần biết là được, không cần làm gì cả.
3. Tích cực tìm hiểu, tham gia các hoạt động văn hóa và truyền bá những giá trị tốt đẹp của quê hương đến mọi người.
4. Chỉ cần học giỏi là đủ.

Em nên làm gì để khuyến khích các bạn cùng lớp tham gia các hoạt động tiếp nối truyền thống quê hương?

1. Tổ chức các trò chơi, cuộc thi về kiến thức văn hóa, lịch sử địa phương.
2. Chia sẻ những trải nghiệm thú vị của em khi tham gia các hoạt động truyền thống.
3. Tạo ra những sản phẩm sáng tạo giới thiệu về quê hương.
4. Tất cả các đáp án.

Em thấy một nhóm bạn đang vẽ bậy lên di tích lịch sử. Em sẽ làm gì?

1. Bỏ qua, không quan tâm.
2. Cùng tham gia vẽ bậy cho vui.
3. Nhắc nhở các bạn và giải thích về tầm quan trọng của việc bảo vệ di tích lịch sử.
4. Mách với người lớn gần đó.

Em có thể làm gì để giới thiệu truyền thống quê hương mình cho bạn bè ở tỉnh khác?

1.  Mời các bạn đến thăm quê hương em vào dịp lễ hội.
2. Kể cho các bạn nghe về những món ăn đặc sản, những địa điểm nổi tiếng và những nét văn hóa độc đáo của quê hương em.
3. Tặng các bạn những món quà lưu niệm mang đậm nét văn hóa quê hương em.
4. Tất cả các đáp á.

Theo em, việc tổ chức các cuộc thi về kiến thức văn hóa, lịch sử địa phương có tác dụng gì?
A. Giúp học sinh hiểu rõ hơn về quê hương mình.
B. Khuyến khích học sinh tìm hiểu và yêu quý truyền thống quê hương.
C. Tạo sân chơi bổ ích và lý thú cho học sinh.
D. Tất cả các đáp án trên.

1. Giúp học sinh hiểu rõ hơn về quê hương mình.
2. Khuyến khích học sinh tìm hiểu và yêu quý truyền thống quê hương.
3. Tạo sân chơi bổ ích và lý thú cho học sinh.
4. Tất cả các đáp án.

Em hiểu thế nào về câu nói "Chim có tổ, người có tông"?

1. Chim và người đều cần có nơi ở.
2. Mỗi người đều có nguồn gốc, quê hương và cần phải biết trân trọng, gìn giữ.
3. Chim và người đều có tổ tiên.
4. Câu nói này không có ý nghĩa gì.