Tuần 14

Mục đích chính của việc "hưởng ứng dự án Kết nối cộng đồng" là gì?

1. Khuyến khích học sinh tham gia tích cực vào các hoạt động có ý nghĩa xã hội, phát triển tinh thần chia sẻ, đồng cảm và trách nhiệm đối với cộng đồng xung quanh.
2. Để nhà trường được nổi tiếng.
3. Để học sinh có thêm điểm thưởng.
4. Để học sinh được nghỉ học.

"Dự án Kết nối cộng đồng" là gì?

1. Là một hoạt động hoặc chuỗi hoạt động có mục tiêu cụ thể nhằm gắn kết các thành viên trong cộng đồng, cùng nhau giải quyết một vấn đề xã hội hoặc mang lại lợi ích chung.
2. Là một dự án xây dựng công trình.
3. Là một dự án học tập cá nhân.
4. Là một dự án nghiên cứu khoa học.

Hành động nào sau đây thể hiện sự "hưởng ứng dự án Kết nối cộng đồng" một cách tích cực?

1. Chủ động tìm hiểu thông tin về dự án, tình nguyện tham gia các hoạt động và lan tỏa thông điệp của dự án đến mọi người.
2. Chỉ đứng nhìn mọi người làm việc.
3. Chỉ tham gia khi được yêu cầu.
4. Phê bình các hoạt động của dự án.

"Ấn phẩm truyền thông dự án Kết nối cộng đồng" có thể là gì?

1. Một poster, tờ rơi, video clip, bài viết trên báo tường hoặc trang mạng xã hội, nhằm giới thiệu, quảng bá và kêu gọi mọi người tham gia dự án.
2. Một bài kiểm tra.
3. Một cuốn sách giáo khoa.
4. Một báo cáo tài chính.

Khi thực hiện "ấn phẩm truyền thông dự án", điều gì là quan trọng nhất để thu hút sự chú ý của cộng đồng?

1. Nội dung ngắn gọn, súc tích, hình ảnh đẹp mắt, thông điệp rõ ràng và kêu gọi hành động.
2. Sử dụng nhiều từ ngữ khó hiểu.
3. Chỉ sử dụng màu sắc tối.
4. Làm ấn phẩm thật dài.

Để một "dự án Kết nối cộng đồng" đạt hiệu quả, cần có yếu tố nào?

1. Xác định rõ mục tiêu, có kế hoạch cụ thể, sự phối hợp tốt giữa các thành viên và sự ủng hộ của cộng đồng.
2. Chỉ cần có nhiều tiền.
3. Chỉ cần một người lãnh đạo.
4. Chỉ cần nhiều người tham gia.

Mục tiêu của hoạt động này là gì?

1. Bồi đắp tinh thần trách nhiệm xã hội, phát triển kỹ năng làm việc nhóm và truyền thông cộng đồng cho học sinh.
2. Để học sinh được giải trí.
3. Để nhà trường được nổi tiếng.
4. Để học sinh có thêm kiến thức mới.

Tại sao việc "tham gia dự án Kết nối cộng đồng" lại quan trọng đối với học sinh lớp 5?

1. Giúp các em nhận thức được vai trò của mình trong xã hội, phát triển lòng nhân ái, biết chia sẻ với những người khó khăn và rèn luyện kỹ năng sống cần thiết để trở thành công dân có ích.
2. Vì nó là một hoạt động bắt buộc.
3. Vì nó giúp học sinh có nhiều bạn bè mới.
4. Vì nó chỉ để tăng điểm số.

Việc "thiết kế ấn phẩm truyền thông cho dự án" có ý nghĩa gì đối với "kỹ năng sáng tạo và thuyết phục" của em?

1. Giúp em rèn luyện khả năng tư duy sáng tạo để thiết kế ấn phẩm bắt mắt, đồng thời học cách lựa chọn từ ngữ, hình ảnh để truyền tải thông điệp một cách rõ ràng và thuyết phục người khác tham gia.
2. Để em có một sản phẩm đẹp.
3. Để em được thầy cô khen.
4. Để em biết cách sử dụng phần mềm đồ họa.

Nếu dự án của lớp em là "quyên góp sách báo cũ cho thư viện trường vùng sâu", em sẽ "thiết kế ấn phẩm truyền thông" như thế nào để thu hút nhiều sách nhất?

1. Thiết kế poster với hình ảnh các bạn nhỏ vùng sâu đang khao khát đọc sách, kèm theo thông điệp ý nghĩa "Một cuốn sách nhỏ, một ước mơ lớn" và hướng dẫn rõ ràng về cách thức quyên góp.
2. Chỉ ghi đơn giản "Quyên góp sách cũ".
3. Chỉ vẽ hình quyển sách.
4. Chỉ phát miệng thông báo trong lớp.

Tại sao "sự đồng cảm và tinh thần trách nhiệm" là yếu tố quan trọng nhất trong "dự án Kết nối cộng đồng"?

1. Sự đồng cảm giúp ta hiểu và chia sẻ với những khó khăn của người khác, còn tinh thần trách nhiệm thúc đẩy ta hành động để đóng góp, cải thiện cuộc sống chung của cộng đồng.
2. Vì nó giúp dự án dễ dàng hoàn thành.
3. Vì nó giúp mọi người cảm thấy vui vẻ.
4. Vì nó là yêu cầu của nhà trường.

Trong quá trình "hưởng ứng dự án Kết nối cộng đồng", việc "phối hợp chặt chẽ với các thành viên khác" có vai trò như thế nào?

1. Giúp các công việc được phân chia hợp lý, mọi người cùng hỗ trợ nhau, từ đó nâng cao hiệu quả làm việc nhóm và đảm bảo dự án được triển khai thành công.
2. Để làm cho công việc phức tạp hơn.
3. Để mọi người có thể trò chuyện.
4. Để thầy cô dễ quản lý.

Việc "tham gia dự án Kết nối cộng đồng" có ý nghĩa gì đối với "sự phát triển kỹ năng giải quyết vấn đề xã hội"?

1. Giúp em nhận diện được những vấn đề tồn tại trong cộng đồng, cùng với tập thể suy nghĩ và tìm ra các giải pháp khả thi, từ đó rèn luyện khả năng đóng góp vào việc giải quyết các vấn đề xã hội.
2. Để em biết nhiều về các vấn đề trong xã hội.
3. Để em được bạn bè khen ngợi.
4. Để em có thể trở thành người nổi tiếng.

Điều gì sẽ xảy ra nếu một "dự án Kết nối cộng đồng" thiếu đi sự "tham gia tích cực của học sinh"?

1. Dự án có thể không đạt được mục tiêu đề ra, thiếu đi sức sống và ý nghĩa, đồng thời học sinh cũng bỏ lỡ cơ hội rèn luyện các kỹ năng quan trọng.
2. Dự án vẫn sẽ thành công.
3. Thầy cô sẽ làm thay tất cả.
4. Dự án sẽ chỉ mang tính hình thức.

Để buổi "hưởng ứng dự án Kết nối cộng đồng" tại trường em thêm sôi nổi, em sẽ "đề xuất" một hoạt động nào?

1. Đề xuất tổ chức một "ngày hội ý tưởng" nơi các lớp/nhóm có thể trình bày ý tưởng về các dự án cộng đồng nhỏ của mình, sau đó bình chọn và cùng nhau thực hiện dự án được yêu thích nhất.
2. Đề xuất chỉ phát biểu cảm nghĩ về cộng đồng.
3. Đề xuất chỉ xem video về các dự án lớn.
4. Đề xuất chỉ thu gom rác.

Em muốn "thiết kế một ấn phẩm truyền thông" để kêu gọi quyên góp quần áo cũ cho trẻ em vùng cao. Em sẽ "tập trung" thể hiện điều gì trên ấn phẩm?

1. "Em sẽ dùng hình ảnh những em bé vùng cao với nụ cười tươi khi nhận được quần áo ấm, kèm theo câu slogan "Ấm áp yêu thương, sẻ chia hơi ấm" và thông tin chi tiết về địa điểm, thời gian quyên góp."
2. Chỉ ghi chữ "Quyên góp quần áo".
3. Chỉ vẽ hình quần áo cũ.
4. Chỉ nói về số lượng quần áo cần quyên góp.

Nếu một bạn trong nhóm "còn ngại ngùng khi trình bày ý tưởng" cho ấn phẩm truyền thông của dự án, em sẽ "khuyến khích" bạn như thế nào?

1. Nhẹ nhàng nói với bạn rằng "Ý tưởng nào cũng đáng giá, chúng mình cùng nhau đóng góp để có sản phẩm tốt nhất. Cậu cứ nói đi, chúng mình sẽ lắng nghe và góp ý xây dựng."
2. Cười nhạo bạn.
3. Mặc kệ bạn.
4. Chỉ bảo bạn nên nói to hơn.

Để hoạt động "dự án Kết nối cộng đồng" mang lại những bài học "thiết thực" về trách nhiệm xã hội, em sẽ "đề xuất một yếu tố" nào cho dự án?

1. Đề xuất dự án nên có phần "đánh giá tác động", tức là sau khi thực hiện, các bạn sẽ cùng nhìn lại xem dự án đã mang lại lợi ích gì cho cộng đồng và còn điều gì cần cải thiện.
2. Đề xuất chỉ tập trung vào việc hoàn thành công việc.
3. Đề xuất chỉ tổ chức hoạt động vui chơi.
4. Đề xuất dự án thật hoành tráng.

Sau khi "tham gia dự án Kết nối cộng đồng", em nhận thấy mình cần "cải thiện kỹ năng giao tiếp" để kêu gọi mọi người. Em sẽ "đặt mục tiêu" gì cho bản thân trong các tháng tới?

1. Đặt mục tiêu sẽ chủ động luyện tập trình bày ý tưởng trước gương, xung phong phát biểu trên lớp, và tích cực tham gia các buổi thảo luận để rèn luyện sự tự tin và khả năng thuyết trình.
2. Không đặt mục tiêu nào cả.
3. Chỉ đặt mục tiêu được khen là người nói giỏi.
4. Chỉ đặt mục tiêu không bao giờ nói sai.

Em muốn "lan tỏa thông điệp về tinh thần kết nối cộng đồng" đến các em nhỏ hơn trong trường. Em sẽ "thực hiện hình thức tuyên truyền" nào?

1. Cùng nhóm làm một "trò chơi tương tác" đơn giản về chủ đề giúp đỡ người khác hoặc "kể chuyện về những hành động đẹp" trong cộng đồng. Hoặc tổ chức một "buổi vẽ tranh tập thể" với chủ đề "Chung tay vì cộng đồng".
2. Chỉ kể miệng cho bạn bè.
3. Chỉ nói cho bố mẹ biết.
4. Chỉ làm một mình mà không cho ai biết.