Phương pháp và kĩ năng trong học tập môn Khoa học tự nhiên

Sắp xếp các bước sau để được thứ tự đúng của quá trình tìm hiểu tự nhiên. 

• Quan sát, đặc cât hỏi nghiên cứu
• Hình thành giả thuyết
• Lập kế hoạch kiểm tra giả thuyết
• Thực hiện kế hoạch
• Kết luận

Cho biết các hiện tượng, sự vật dưới đây sử dụng những giác quan nào để quan sát?

• Nước hoa có mùi thơm || Khứu giác
• Cá kho mặn || Vị giác
• Chiếc lá có màu xanh || Thị giác

Ở thí nghiệm tìm hiểu sự nảy mầm của hạt đỗ ta dựa vào tiêu chí nào để phân loại hạt đỗ?

1. Kiểu nằm.
2. Màu sắc hạt.
3. Kích thước hạt.
4. Tốc độ nảy mầm. 

Nối tên các tiến trình với đặc điểm tương ứng. 

• Quan sát || Sử dụng các giác quan để thu thập thông tin về sự vật hoặc hiện tượng. 
• Phân loại || Phân nhóm hoặc sắp xếp các sự vật, hiện tượng dựa trên thuộc tính hoặc tiêu chí.
• Liên hệ || Từ sự việc, hiện tượng này nghĩ đến sự việc, hiện tượng khác dựa trên những mối quan hệ nhất định. 
• Đo || Sử dụng các dụng cụ thích hợp để mô tả lại kích thước, khối lượng, nhiệt độ,... của một vật. 
• Dự đoán || Nêu kết quả của một sự kiện trong tương lai dựa trên mẫu bằng chứng. 

Sắp xếp các bước sau để được thứ tự thực hiện các bước tìm hiểu tự nhiên. 

• Quan sát và đặt câu hỏi nghiên cứu
• Hình thành giả thuyết
• Lập kế hoạch kiểm tra giả thuyết
• Thực hiện rế hoạch
• Rút ra kết luận

Kĩ năng nào dưới đây không phục vụ việc tìm hiểu tự nhiên?

1. Kĩ năng đo.
2. Kĩ năng quan sát.
3. Kĩ năng phân loại.
4. Kĩ năng liên kết.
5. Kĩ năng dự báo.
6. Kĩ năng điều chế.

Nhận định về những gì được đánh giá là có khả năng xảy ra trong tương lai là kĩ năng

1. liên kết.
2. dự báo.
3. đo.
4. quan sát.

Sử dụng cân đồng hồ để xác định khối lượng của hộp bút, em đã sử dụng kĩ năng nào để thực hiện thực hiện hoạt động trên?

1. Kĩ năng đo.
2. Kĩ năng liên kết.
3. Kĩ năng dự báo.
4. Kĩ năng phân loại. 

Chức năng của dao động kí là gì?

1. Hiển thị đồ thị của tín hiệu điện theo thời gian.
2. Đo vận tốc của vật chuyển động trên quãng đưỡng nhất định.
3. Đo thời gian vật chuyển động trên quãng đường nhất định. 
4. Hiển thị thời gian vật di chuyển trên quãng đưỡng nhất định. 

Đồng hồ đo thời gian hiện số dùng cổng quang điện có thể

1. tự động đo thời gian.
2. hiển thị đồ thị của âm thanh.
3. tự động đo vận tốc.
4. đo khối lượng vật chuyển động. 

Kĩ năng quan sát và kĩ năng dự đoán được thể hiện qua ý nào dưới đây?​

• Kĩ năng quan sát || Gió mạnh dần, mây đen kéo đến
• Kĩ năng dự đoán || Có thể trời sẽ mưa

Em hãy lựa chọn các dụng cụ đo phù hợp để đo thời gian cho mỗi hoạt động dưới đây.

• Một người đi xe đạp từ A đến B || Đồng hồ bấm giây
• Một viên bi sắt chuyển động trên máng nghiên || Đồng hồ đo thời gian hiện số và cổng quang điện

Phân loại các động vật dưới đây vào đúng nhóm theo môi trường sống của chúng.

• Trên cạn || Hổ || Gà || Chó
• Dưới nước || Sứa || Hải quỳ || Cá chép
• Trong đất || Giun đất || Cuốn chiếu

Hoàn thành thông tin dưới đây
Chọn chế độ A ↔ B trên đồng hồ đo thời gian hiện số, tại thời điểm A, đồng hồ được cổng quang mở || đóng, tại thời điểm B, đồng hồ được cổng quang đóng || mở. 

Hoàn thành thông tin dưới đây.

Bác bỏ || Chấp nhận  giả thuyết. Kiểu nằm của hạt đỗ không || có ảnh hưởng đến quá trình nảy mầm của hạt.

Mẫu vật được sử dụng để thực hiện thí nghiệm là

1. hạt đậu.
2. hạt lạc.
3. hạt vừng.
4. hạt đay.

Kết luận trong thí nghiệm tìm hiểu sự nảy mầm của hạt là gì?

1. Kiểu nằm của hạt đậu không ảnh hưởng đến khả năng nảy mầm của nó.
2. Kiểu nằm của hạt đậu ảnh hưởng đến khả năng nảy mầm của nó.
3. Hạt đậu nằm ngửa không thể nảy mầm.
4. Hạt đậy nằm ngang nảy mầm tốt nhất.

Dụng cụ cần cho thí nghiệm là

1. khay chứa cùng lượng đất ẩm.
2. dao mổ, chậu, ống đong.
3. bình hoa.
4. cốc đong, đĩa petri.

Phương pháp dùng trong thí nghiệm này là

1. phương pháp tìm hiểu tự nhiên. 
2. phương pháp bay hơi.
3. phương pháp cô cạn.
4. phương pháp kết tủa.

Các hoạt động dưới đây thuộc bước nào trong tiến trình tìm hiểu tự nhiên.

• Khi nhóm học sinh trồng cây và chăm sóc hạt nảy mầm, ghi lại chiều cao của cây hằng ngày || Bước 3: Kiểm tra giả thuyết

• Phân tích kết quả và khẳng định giả thuyết đặt ra là đúng || Bước 4: Phân tích kết quả 

Sử dụng giác quan nào để quan sát các sự vật, hiện tượng dưới đây?

Phân loại các quả sau dựa vào kích thước của chúng.​

• Kích thước lớn || Mít || Sầu riêng || Dưa hấu
• Kích thước nhỏ || Nho || Việt quất || Dâu tây

Hoàn thành đoạn thông tin dưới đây.

Dựa vào kiểu nằm || màu sắc || kích thước, các hạt đỗ được chia thành 3 || 2 || 4 || 5 nhóm.

Dựa vào kiểu nằm của hạt đỗ trên mặt đất, ta chia thành 3 nhóm là

1. nằm ngang, nằm nghiêng và nằm ngửa.
2. nằm úp, nằm ngửa, nằm nghiêng.
3. nằm dưới mặt đất, nằm trên mặt đất, nằm trong đất.
4. tiếp xúc, không tiếp xúc, nằm trên mặt đất.

Các vật sau cần dùng đến dụng cụ đo là gì?

• Chiều dài mặt bàn || Thước
• Em bé đang sốt || Nhiệt kế
• Khối lượng của con mèo || Cân

Điền số thích hợp vào chỗ trống.

Có  kĩ năng quan trọng trong tiến trình tìm hiểu tự nhiên.

Nối tên các kĩ năng trong tiến trình tìm hiểu tự nhiên với đặc điểm tương ứng của nó.

• Quan sát || Sử dụng các giác quan để thu thập thông tin về sự vật, hiện tượng.
• Phân loại || Phân nhóm hoặc sắp xếp các sự vật, hiện tượng thành các nhóm dựa trên thuộc tính, tiêu chí.
• Liên hệ || Từ sự vật, hiện tượng này nghĩ đến sự vật hiện tượng khác dựa trên các mối quan hệ. 
• Dự đoán || Nêu kết quả của một sự kiện trong tương lai dựa trên mẫu bằng chứng. 
• Đo || Sử dụng các dụng cụ đo để mô tả kích thước, khối lượng,... của một vật. 

Các nút nhấn trên đồng hồ đo thời gian hiện số có công dụng như thế nào?

• Nút nhấn D || Chọn số liệu cần hiển thị
• Nút nhấn R || Xoá dữ liệu đang hiển thị
• Nút nhấn K || Chọn kiểu hoạt động của đồng hồ
• Nút nhấn N || Đóng ngắt nguồn điện vào nam châm điện

Mặt sau của đồng hồ đo thời gian hiện số có những bộ phận nào dưới đây?

1. Ổ cắm 5 chân. 
2. Công tắc nguồn.
3. Dây cắm điện.
4. Các nút nhấn.
5. Mặt hiển thị thời gian. 

Cổng quang điện gồm

1. bộ phận thu tín hiệu (P) và bộ phát phát tín hiệu (T).
2. bộ phận phát tín hiệu (P) và bộ phận thu tín hiệu (T).
3. bộ phận phát ánh sáng (P) và bộ phận thu ánh sáng (T)
4. bộ phận thu ánh sáng (P) và bộ phận phát ánh sáng (T)