Nói và nghe: Kể chuyện Bữa ăn trưa trang 57

 Đến giờ ăn trưa, thầy hiệu trưởng đã hỏi các học sinh điều gì?

1. Các em ăn cơm có ngon miệng không?
2. Bữa trưa hôm nay có các em có những món gì?
3. Chúc các em ăn trưa ngon miệng nhé!
4. Các em có đem theo món ăn của biển và của đồi núi không?

Món ăn của biển và của đồi núi nghĩa là gì? (chọn 2 đáp án)

1. Cái gì đó của biển ví dụ như hải sản, cá, tôm,... thì là đồ ăn của biển
2. Món ăn có chứa nước thì là món ăn của biển
3. Cái gì đó của đồi núi là rau, thịt,... thì là đồ ăn của đồi núi.
4. Món ăn không có chứa nước thì là món ăn của đồi núi

Nếu thấy có bạn nào thiếu món ăn của biển hoặc của đồi núi thì thầy hiệu trưởng sẽ làm gì?

1. Thầy yêu cầu bạn ấy về nhà lấy đủ đồ ăn của biển và của đồi núi
2. Thầy nhờ cô nhà bếp gắp món ăn còn thiếu cho bạn ấy
3. Thầy sẽ nhắc nhở bố mẹ của học sinh đó chuẩn bị đầy đủ
4. Thầy yêu cầu những bạn thiếu đồ ăn ngồi riêng một bên

Hai nhân vật trong tranh là những ai? (chọn 2 đáp án)

1. Thầy hiệu trưởng
2. Chi
3. Bố của Chi
4. Mai

Khi tới chỗ Chi, thầy hiệu trưởng đã hỏi Chi điều gì?

1. Món này là của biển hay của đồi núi?
2. Em ăn có ngon miệng không?
3. Em có thiếu món ăn gì không?
4. Ai đã chuẩn bị đồ ăn trưa cho em?

 Theo thầy giáo, ruốc cá là món ăn như thế nào?

1. Ruốc cá là món ăn của đồi, núi
2. Ruốc cá là món ăn của biển
3. Ruốc cá là món ăn không bổ dưỡng
4. Ruốc cá là món ăn quý

Chi cảm thấy như thế nào? (chọn 2 đáp án)

1. Không vui vì đồ ăn mẹ chuẩn bị không ngon
2. Rất vui khi biết đồ ăn của mình thỏa mãn yêu cầu biển và đồi núi
3. Thấy thức ăn mẹ làm ngon tuyệt
4. Thấy thức ăn bố làm ngon tuyệt

Nội dung sau ứng với bức tranh nào?

Đến lượt Chi, cô bé rất hồi hộp. Bữa trưa hôm nay của Chi có trứng rán, ruốc cá, su hào luộc cùng cà rốt. Trông sặc sỡ như một vườn hoa. Thầy hiệu trưởng dành lời khen cho chiếc hộp cơm xinh xắn. Chi tự hào nói:

- Mẹ em nấu ăn giỏi lắm ạ.

“Vậy à”, thầy hiệu trưởng vui vẻ đáp rồi chỉ tay vào một món ruốc cá trong hộp cơm của Chi:

- Thế món ăn này là gì nhỉ? Món ăn của biển hay của đồi núi.

Chi đoán là của đồi núi, nhưng em không chắc lắm nên đã đáp rằng: “Em không biết ạ.”

Thầy cười nói: Ruốc cá làm từ biển mà. Rồi thầy giải thích cụ thể cách làm ruốc cá.

Nội dung sau ứng với bức tranh nào?

Thầy hiệu trưởng đi kiểm tra hộp cơm của từng bạn. Tới mỗi một bạn thầy đều nhẹ nhàng hỏi: “Các em có đem theo món ăn của biển và của đồi núi không?”

Nhưng nếu có bạn nào đó mà phụ huynh chưa kịp chuẩn bị món ăn của biển hoặc món ăn của núi thì cũng không sao cả. Cô nhà bếp đi sau thầy, tay bê khay thức ăn. Nếu thầy dừng lại trước một bạn và nói “biển” thì cô sẽ gắp cho lát cá. Nếu thầy nói “đồi núi” thì cô sẽ gặp thịt hoặc rau.

 Nội dung chính của câu chuyện Bữa ăn trưa? là gì?

bố mẹ          bữa ăn trưa            thích thú hơn         trân trọng

Nhờ những điều lý thú mà thầy hiệu trưởng đã giảng giải, Chi cùng các bạn học sinh thấy ......... với ........, biết ........ đồ ăn và biết ơn ............ đã vất vả chuẩn bị hộp cơm cho mình.

1. thích thú hơn – bữa ăn trưa – trân trọng – bố mẹ
2. bữa ăn trưa – thích thú hơn – trân trọng – bố mẹ
3. thích thú hơn – bố mẹ – trân trọng – bữa ăn trưa
4. trân trọng – bữa ăn trưa – bố mẹ – thích thú hơn=