Hoạt động 7: Thực hiện hoạt động giáo dục tình đoàn kết dân tộc, hoà bình, hữu nghị

Hoạt động nào thể hiện tinh thần đoàn kết dân tộc?

1. Phân biệt đối xử giữa các dân tộc.
2. Tổ chức lễ hội văn hóa chung giữa các dân tộc.
3. Xung đột sắc tộc.
4. Kỳ thị người dân tộc thiểu số.

Biểu hiện nào của hòa bình?

1. Chiến tranh và xung đột vũ trang.
2. Hợp tác và đối thoại giữa các quốc gia.
3. Bạo lực và khủng bố.
4. Căng thẳng chính trị leo thang.

Hành động nào thể hiện tình hữu nghị giữa các quốc gia?

1. Cấm vận kinh tế.
2. Trao đổi văn hóa và giáo dục.
3. Xâm lược lãnh thổ.
4. Cạnh tranh quân sự.

Hoạt động nào góp phần xây dựng hòa bình?

1. Sản xuất vũ khí hạt nhân.
2. Giải quyết tranh chấp bằng biện pháp hòa bình.
3. Tuyên truyền chiến tranh.
4. Ủng hộ các cuộc xung đột vũ trang.

Giáo dục về hòa bình và hữu nghị giúp:

1. Gây xung đột giữa các quốc gia.
2. Xây dựng lòng tin và sự hiểu biết lẫn nhau.
3. Khuyến khích bạo lực.
4. Tạo ra sự thù địch.

Giáo dục về hòa bình và hữu nghị giúp:

1. Gây xung đột giữa các quốc gia.
2. Xây dựng lòng tin và sự hiểu biết lẫn nhau.
3. Khuyến khích bạo lực.
4. Tạo ra sự thù địch.

Hoạt động nào thể hiện sự tôn trọng các nền văn hóa khác?

1. Áp đặt văn hóa của mình lên người khác.
2. Tìm hiểu và giao lưu văn hóa với các quốc gia khác.
3. Phê phán và coi thường các nền văn hóa khác.
4. Hạn chế giao lưu văn hóa.

Người có tinh thần hữu nghị thường:

1. Xung đột với người khác.
2. Cởi mở và thân thiện với mọi người.
3. Gây hấn và thù địch.
4. Khép kín và xa lánh mọi người.

Biểu hiện nào cho thấy sự hợp tác quốc tế?

1. Cô lập và tự cô lập.
2. Tham gia các tổ chức quốc tế và giải quyết các vấn đề chung.
3. Xung đột và đối đầu.
4. Cạnh tranh gay gắt.

Khi tham gia các hoạt động giao lưu văn hóa, chúng ta nên:

1. Chỉ trích và phán xét.
2. Tôn trọng và tìm hiểu những nét đặc sắc của văn hóa khác.
3. Coi thường và kỳ thị.
4. Áp đặt quan điểm của mình.

Tại sao cần giáo dục về tình đoàn kết dân tộc?

1. Để phân biệt đối xử giữa các dân tộc.
2. Để xây dựng một xã hội hòa hợp, đoàn kết và phát triển bền vững.
3. Để gây chia rẽ và xung đột.
4. Để duy trì sự bất bình đẳng.

Lợi ích của hòa bình và hữu nghị là gì?

1. Chỉ mang lại lợi ích cho một số quốc gia.
2. Mang lại cuộc sống ổn định, an toàn và phát triển cho toàn nhân loại.
3. Gây ra chiến tranh và xung đột.
4. Không có lợi ích gì.

Điều gì giúp xây dựng tình hữu nghị giữa các quốc gia?

1. Chỉ dựa vào sức mạnh quân sự.
2. Giao lưu văn hóa, kinh tế, giáo dục và hợp tác trên các lĩnh vực.
3. Chỉ dựa vào lợi ích kinh tế.
4. Chỉ dựa vào quan hệ chính trị.

Vì sao sự hiểu biết lẫn nhau lại quan trọng trong quan hệ quốc tế?

1. Để gây hiểu lầm và xung đột.
2. Để xây dựng lòng tin, hợp tác và giải quyết các vấn đề một cách hòa bình.
3. Không quan trọng.
4. Chỉ cần có sức mạnh quân sự.

Yếu tố nào ảnh hưởng đến tình đoàn kết dân tộc?

1. Chỉ do yếu tố địa lý.
2. Lịch sử, văn hóa, kinh tế, chính trị và sự hiểu biết lẫn nhau.
3. Chỉ do yếu tố tôn giáo.
4. Hoàn toàn không thể thay đổi.

Điều gì cản trở hòa bình và hữu nghị?

1. Hợp tác và đối thoại.
2. Xung đột, chiến tranh, phân biệt chủng tộc và bất bình đẳng.
3. Giao lưu văn hóa.
4. Tôn trọng lẫn nhau.

Tại sao cần tôn trọng chủ quyền của các quốc gia khác?

1. Để xâm chiếm lãnh thổ.
2. Để duy trì hòa bình và ổn định trên thế giới.
3. Để can thiệp vào công việc nội bộ.
4. Vì đó là quy định quốc tế.

Vai trò của Liên Hợp Quốc trong việc duy trì hòa bình và an ninh thế giới là gì?

1. Gây ra xung đột.
2. Giải quyết tranh chấp bằng biện pháp hòa bình, thúc đẩy hợp tác quốc tế và bảo vệ nhân quyền.
3. Can thiệp vào công việc nội bộ của các quốc gia.
4. Chỉ là một tổ chức hình thức.

Giáo dục về lòng khoan dung có ý nghĩa gì trong việc xây dựng hòa bình?

1. Không quan trọng.
2. Giúp mọi người chấp nhận sự khác biệt, tôn trọng lẫn nhau và chung sống hòa bình.
3. Chỉ cần có luật pháp nghiêm minh.
4. Chỉ dành cho trẻ em.

Tại sao cần tham gia các hoạt động giao lưu quốc tế?

1. Chỉ để du lịch.
2. Để tìm hiểu văn hóa, mở rộng tầm nhìn, xây dựng mối quan hệ và góp phần thúc đẩy hòa bình, hữu nghị.
3. Chỉ để kiếm tiền.
4. Không có lợi ích gì.

Tình huống: Bạn thấy một nhóm bạn trêu chọc người nước ngoài, bạn sẽ làm gì?

1. Cùng tham gia trêu chọc.
2. Giải thích cho các bạn hiểu về sự tôn trọng các nền văn hóa khác và khuyên họ dừng lại.
3. Lờ đi và bỏ đi.
4. Kể chuyện này cho người khác nghe.

Tình huống: Trường bạn tổ chức tuần lễ giao lưu văn hóa quốc tế, bạn sẽ làm gì?

1. Không tham gia.
2. Tích cực tham gia các hoạt động và tìm hiểu về văn hóa của các quốc gia khác.
3. Chỉ tham gia cho có lệ.
4. Phê phán các nền văn hóa khác.

Tình huống: Bạn đọc được thông tin về xung đột sắc tộc ở một quốc gia, bạn sẽ làm gì?

1. Thờ ơ và không quan tâm.
2. Tìm hiểu nguyên nhân xung đột và chia sẻ thông tin đúng đắn để mọi người hiểu rõ hơn về vấn đề.
3. Lan truyền thông tin sai lệch.
4. Ủng hộ một bên trong xung đột.

Tình huống: Bạn có cơ hội tham gia một dự án tình nguyện quốc tế, bạn sẽ làm gì?

1. Từ chối vì ngại khó khăn.
2. Tích cực tham gia và đóng góp vào dự án, thể hiện tinh thần hữu nghị và đoàn kết quốc tế.
3. Chỉ tham gia cho vui.
4. Tìm cách trục lợi từ dự án.

Tình huống: Trên mạng xã hội có những thông tin sai lệch về một dân tộc khác, bạn sẽ làm gì?

1. Chia sẻ thông tin đó.
2. Tìm hiểu thông tin chính xác và phản bác những thông tin sai lệch, góp phần xây dựng môi trường mạng lành mạnh.
3. Im lặng và không có ý kiến.
4. Lăng mạ và xúc phạm người đăng thông tin.