Hoạt động 2. Giữ gìn trường lớp gọn gàng, sạch đẹp

Thể hiện hành vi ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ ở trường có ý nghĩa như thế nào với cá nhân mỗi học sinh?

1. Hình thành được thói quen tốt
2. Có môi trường học tập thoải mái giúp việc học tập được tốt hơn
3. Nhà trường trở nên xanh - sạch - đẹp
4. Hình thành được thói quen tốt và có môi trường học tập thoải mái giúp việc học tập được tốt hơn

Việc thể hiện hành vi ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ ở trường có ý nghĩa như thế nào với nhà trường?

1. Hình thành được thói quen tốt
2. Có môi trường học tập thoải mái giúp việc học tập được tốt hơn
3. Nhà trường trở nên xanh - sạch - đẹp và góp phần làm giàu đẹp truyền thống của nhà trường
4. Cả ba đáp án trên đều đúng

Người thể hiện hành vi ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ ở trường sẽ

1. Được bạn bè quý mến vì có hành vi tốt
2. Làm gia tăng tính đoàn kết của tập thể
3. Góp phần làm giàu đẹp truyền thống của nhà trường
4. Tất cả các phương án trên

Cách khắc phục những hành vi chưa ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ là?

1. Tuyên truyền, nâng cao ý thức của học sinh trong việc giữ gìn vệ sinh trường lớp
2. Cần có những hình phạt làm gương cho những hành vi chưa ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ
3. Tổ chức những phong trào thi đua giữ gìn vệ sinh, các buổi lao động công ích để rèn luyện ý thức giữ gìn vệ sinh
4. Cả ba đáp án trên đều đúng

Trình tự sắp xếp, vệ sinh lớp học, nhà cửa là gì?

1. Đề xuất công việc cần sắp xếp, vệ sinh -> Phân công thực hiện công việc -> Thực hiện công việc theo kế hoạch -> Nhận xét kết quả thực hiện công việc -> Chia sẻ cảm nhận của em sau khi hoàn thành công việc
2. Đề xuất công việc cần sắp xếp, vệ sinh  -> Thực hiện công việc theo kế hoạch -> Nhận xét kết quả thực hiện công việc -> Chia sẻ cảm nhận của em sau khi hoàn thành công việc
3. Thực hiện công việc theo kế hoạch -> Nhận xét kết quả thực hiện công việc -> Chia sẻ cảm nhận của em sau khi hoàn thành công việc
4. Thực hiện công việc theo kế hoạch -> Đề xuất công việc cần sắp xếp, vệ sinh -> Phân công thực hiện công việc -> Nhận xét kết quả thực hiện công việc -> Chia sẻ cảm nhận của em sau khi hoàn thành công việc

Những khó khăn khi chúng ta sắp xếp nhà cửa, lớp học là?

1. Tiết kiệm thời gian tìm kiếm các đồ dùng cần thiết
2. Khó khăn trong việc di chuyển các đồ vật to, nặng
3. Tạo không gian sống thoáng đãng, thoải mái
4. Giữ nhà cửa gọn gàng ngăn nắp giúp học tập, làm việc tại nhà hiệu quả hơn

Những thuận lợi khi chúng ta sắp xếp nhà cửa, lớp học là?

1. Tiết kiệm thời gian tìm kiếm các đồ dùng cần thiết
2. Tạo không gian sống thoáng đãng, thoải mái
3. Khó khăn trong việc di chuyển các đồ vật to, nặng
4. Tiết kiệm thời gian tìm kiếm các đồ dùng cần thiết và tạo không gian sống thoáng đãng, thoải mái

Đâu là cách hành vi thể hiện sự ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ ở trường?

1. Bọc sách vở cẩn thận
2. Dán nhãn vở đầy đủ
3. Sắp xếp ghế sau chào cờ
4. Cả ba đáp án trên đều đúng

Thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ ảnh hưởng tích cực như thế nào đến học tập và cuộc sống của mỗi người?

1. Mất nhiều thời gian cho việc tìm đồ, ảnh hưởng tới thời gian làm việc hữu ích.
2. Tiết kiệm được thời gian tìm kiếm đồ đạc cũng như thời gian dọn dẹp
3. Không gian sống và học tập bừa bộn, gây mất thiện cảm với những người xung quanh
4. Cả ba đáp án trên đều đúng

Đâu không phải là đáp án thể hiện hành vi ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ ở trường?

1. Chủ động dọn rác xung quanh nơi mình ngồi
2. Đến sớm trực nhật lớp
3. Bày rác bừa bộn ra lớp nhưng không dọn
4. Tích cực tham gia các hoạt động tổng vệ sinh của lớp, trường

Đâu là hành vi chưa ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ?

1. Để sách vở bừa bộn
2. Viết, vẽ bừa lên sách vở, bàn ghế, tường lớp học,...
3. Để giấy rác, vỏ chai, hộp đồ ăn,... trong ngăn bàn.
4. Cả ba đáp án trên đều đúng

Cách khắc phục hành vi không bọc, dán nhãn sách vở cẩn thận?

1. Cùng anh/ chị em trong nhà bọc, dán nhãn sách vở chuẩn bị cho năm học mới
2. Chọn những loại bọc, nhãn vở phù hợp với sở thích của bản thân
3. Cả hai đáp án trên đều đúng
4. Cả hai đáp án trên đều sai

Đâu là cách để rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ?

1. Đặt mục tiêu rèn luyện rõ ràng
2. Lên kế hoạch để thực hiện những hoạt động phù hợp để rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ
3. Tạo thói quen ngắn nắp, gọn gàng, sạch sẽ từ những việc nhỏ nhất: sắp xếp sách vở gọn gàng sau khi hết tiết học, bỏ giấy rác vào thùng đựng của lớp,...
4. Cả ba đáp án trên đều đúng

Đâu không phải là cách để rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ? 

1. Đặt mục tiêu rèn luyện rõ ràng
2. Thường xuyên vứt rác bừa bãi
3. Lên kế hoạch để thực hiện những hoạt động phù hợp để rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ
4. Tạo thói quen ngắn nắp, gọn gàng, sạch sẽ từ những việc nhỏ nhất: sắp xếp sách vở gọn gàng sau khi hết tiết học, bỏ giấy rác vào thùng đựng của lớp,...

Đâu là các hành động đẹp, thói quen tốt?

1. Chăm sóc bồn hoa, cây cảnh của trường
2. Vệ sinh lớp học
3. Tham gia làm sạch đẹp sân trường
4. Cả ba đáp án trên đều đúng