Bức thư gửi chú lính chì dũng cảm

Tác giả văn bản Bức thư gửi chú lính chì dũng cảm là ai?

1. Li-xơ-bớt Đao-mon-tơ
2. Anton Pavlovich Chekhov
3. Ét-môn-đô A-mi-xi
4. Wiliam Shakespeare

Văn bản Bức thư gửi chú lính chì dũng cảm được chia thành mấy phần?

1. 2 phần
2. 3 phần
3. 4 phần
4. 5 phần

 Văn bản Bức thư gửi chú lính chì dũng cảm trích từ đâu?

1. Tuyển tập ca dao Việt Nam
2. Bình giảng ca dao
3. Trong đầm gì đẹp bằng sen
4. Những bức thư đoạt giải cuộc thi UPU lần thứ 34

Phương thức biểu đạt chính của văn bản Bức thư gửi chú lính chì dũng cảm là gì?

1. Nghị luận
2. Thuyết minh
3. Tự sự
4. Miêu tả

Nội dung chính của văn bản Bức thư gửi chú lính chì dũng cảm là gì?

1. Ca ngợi sức mạnh của chú lính chì
2. Ca ngợi tấm lòng nhân hậu của chú lính chì
3. Bày tỏ tình cảm yêu mến của tác giả với chú lính chì
4. Tất cả đáp án trên

Chú lính chì trong truyện cổ tích An-đéc-xen có gì đặc biệt?

1. Chú chỉ có một tay
2. Chú mặc áo màu vàng, khác hẳn với những chú còn lại
3. Chú không có mũ
4. Chú chỉ có một chân

Theo tác giả,điều gì giúp chú lính chì chiến thắng nỗi sợ hãi tên phù thủy gớm ghiếc trong chiếc hộp lò xo, đã vượt qua mọi hiểm nguy ở thế giới bên ngoài?

1. Cô chủ trợ giúp
2. Trái tim dũng cảm
3. Cô vũ công ba lê trợ giúp
4. Những chú lính chì khác giúp đỡ

Chú lính chì đã khiến tác giả nhớ tới nhân vật nào khác?

1. Rô-mê-ô và ông lão đánh cá trong truyện của Ơ-ni-xơ-tơ Hê-minh-uây
2. Rô-mê-ô và Giu-li-ét
3. Ông lão đánh cà và con cá vàng
4. Cô bé bán diêm

Tác giả bức thư đã bày tỏ tình cảm gì với nhân vật chú lính chì dũng cảm?

1. Yêu mến
2. Nể phục
3. A và B sai
4. A và B đúng

Nhân vật chú lính chì dũng cảm đã gợi ra cho tác giả bức thư bài học gì?

1. Bài học về lòng trung thực
2. Bài học về tấm lòng nhân hậu
3. Bài học về sự dũng cảm
4. Bài học về tinh thần đoàn kết

Tác giả bức thư suy nghĩ như thế nào về kết thúc không có hậu của truyện Chú lính chì dũng cảm?

1. Tác giả muốn để người đọc nhận ra những mặt trái của đời sống thực
2. Tác giả muốn người đọc tin vào sự dũng cảm của chú lính chì
3. Tác giả muốn người đọc tin vào sự trung thực của chú lính chì
4. Tác giả muốn người đọc tin vào sự trung thành của chú lính chì

Phần thứ nhất trong tác phẩm “Bức thư gửi chú lính chì dũng cảm” nói về điều gì?

1. Giới thiệu về tác giả
2. Giới thiệu về chú lính chì
3. Giới thiệu về cách mạng
4. Giới thiệu về người đọc

Phần thứ hai trong tác phẩm “Bức thư gửi chú lính chì dũng cảm” nói về cái gì?

1. Phân tích cảm xúc của nhân vật
2. Phân tích biểu cảm của tác giả
3. Phân tích nhân vật và cảm xúc của tác giả
4. Phân tích về các đồng đội của chú lính

Phần thứ ba trong tác phẩm “Bức thư gửi chú lính chì dũng cảm” nói về cái gì?

1. Lời nhận xét
2. Cảm ơn người đọc
3. Phê bình
4. Lời cảm ơn, nhận xét tác phẩm

 Chú lính chì trong truyện cổ tích An-đéc-xen có gì đặc biệt?

1. Chú chỉ có một tay
2. Chú mặc áo màu vàng, khác hẳn với những chú còn lại
3. Chú không có mũ
4. Chú chỉ có một chân 

Theo tác giả, điều gì giúp chú lính chì chiến thắng nỗi sợ hãi tên phù thủy gớm ghiếc trong chiếc hộp lò xo, đã vượt qua mọi hiểm nguy ở thế giới bên ngoài?

1. Cô chủ trợ giúp
2. Trái tim dũng cảm
3. Cô vũ công ba lê trợ giúp
4. Những chú lính chì khác giúp đỡ

Nhân vật chú lính chì dũng cảm đã gợi ra cho tác giả bức thư bài học gì?

1. Bài học về lòng trung thực
2. Bài học về tấm lòng nhân hậu
3. Bài học về sự dũng cảm
4. Bài học về tinh thần đoàn kết

Tác giả bức thư suy nghĩ như thế nào về kết thúc không có hậu của truyện Chú lính chì dũng cảm?

1. Tác giả muốn để người đọc nhận ra những mặt trái của đời sống thực.
2. Tác giả muốn người đọc tin vào sự dũng cảm của chú lính chì.
3. Tác giả muốn người đọc tin vào sự trung thực của chú lính chì.
4. Tác giả muốn người đọc tin vào sự trung thành của chú lính chì.

Tác giả đã đưa ra nhận xét về cái kết như thế nào?

1. Dập tắt hi vọng về một kết thúc có hậu về một câu chuyện cổ tích
2. Phải nhìn nhận nghiêm túc để tìm ra mặt trái cách giải quyết có hiệu quả
3. Chúng ta sẽ xây dựng một thế giới hạnh phúc hơn.
4. Tất cả các đáp án trên