Bài 4: Út Tin

Nhân vật chính được nhắc tới trong bài là ai?

1. Út Ti
2. Ba Út Tin
3. Chị Út Tin
4. Út Tin

Út Tin theo ba đi đâu?

1. Đi câu cá
2. Đi bơi
3. Đi cắt tóc
4. Đi mua quần áo

 Tóc của Út Tin được cắt như thế nào?

1. Uốn cong rồi nhuộm vàng
2. Nhuộm bạc
3. Cắt cao lên, thật gọn gàng
4. Tỉa lượn sóng

Sau khi cắt tóc, gương mặt Út Tin thế nào?

1. Gương mặt hiền hậu
2. Gương mặt trông lém lỉnh hẳn
3. Gương mặt bầu bĩnh hẳn
4. Gương mặt ngộ nghĩnh hẳn

 Đôi mắt của Út Tin có gì đẹp? (chọn 2 đáp án)

1. Ánh mắt hệt như đang cười
2. Đôi mắt long lanh như hồ nước
3. Đôi mắt như có trăm vì sao bé tí cùng trốn trong mắt
4. Đôi mắ đen lay láy

Đâu là từ ngữ được dùng để miêu tả hai má của Út Tin?

1. hồng hào
2. phúng phính
3. gầy gò
4. trắng trẻo

Đâu là từ ngữ không được sử dụng trong bài để miêu tả Út Tin?

1. tinh nghịch
2. đen dày
3. gọn gàng
4. dễ thương

Vì sao tác giả nghĩ Út Tin không thích bị bẹo má?

1. Vì Út Tin sợ bị đau
2. Vì Út Tin sợ bị đỏ má
3. Vì Út Tin bị thương ở má
4. Vì Út Tin là học sinh lớp 2 sẽ không thích bị trên như vậy

Nội dung chính của bài Út Tin là gì?

1. Út Tin đã lớn hơn vì không khóc khi đi cắt tóc
2. Nét đáng yêu của Út Tin sau khi cắt tóc
3. Út Tin đã là học sinh lớp 2
4. Út Tin đã lớn hơn vì biết nhường em

Em rút ra bài học gì sau khi học xong bài Út Tin? (chọn 2 đáp án)

1. Chúng ta cần theo ba đi cắt tóc
2. Chúng ta cần tự đi cắt tóc khi cần
3. Chúng ta cần tôn trọng nét đáng yêu của mỗi người
4. Chúng ta cần biết giữ gìn những nét đáng yêu của riêng mình