Bài 4. Công và công suất

Một xe nâng tác dụng một lực hướng lên thẳng đứng, có độ lớn 700 N để nâng thùng hàng từ mặt đất lên độ cao 2 m. Công của lực nâng bằng

1. 1 400 J.
2. 350 J.
3. 700 J.
4. 2 800 J.

Trong các trường hợp dưới đây, trường hợp nào có công cơ học?

1. Một học sinh đang ngồi học bài.
2. Một quả bưởi đang ở trên cây.
3. Một vận động viên đang nâng quả tạ từ dưới đất lên cao.
4. Một chiếc ô tô đang đỗ trong bãi xe.

Đơn vị nào sau đây là đơn vị của công?

1. Niuton (N).
2. Oát (W).
3. Mét (m).
4. Jun (J).

Công thức tính công cơ học là

1. A = F.s.
2. P = F.v.
3. A = P.t.
4. P = \(\dfrac{A}{t}\).

Công suất là đại lượng được xác định bằng

1. lực tác dụng trong 1 giây.
2. công thực hiện được trong một đơn vị thời gian.
3. quãng đường vật đi được trong 1 giây.
4. tích của lực tác dụng và quãng đường dịch chuyển.

Một người kéo một gàu nước từ giếng sâu lên. Lực nào sau đây thực hiện công?

1. Trọng lực của gàu nước.
2. Lực cản của không khí.
3. Lực căng của sợi dây.
4. Trọng lực của người kéo.

Khi có lực tác dụng vào vật nhưng vật không dịch chuyển, công của lực đó

1. bằng không.
2. rất lớn.
3. luôn là một hằng số khác không.
4. phụ thuộc vào độ lớn của lực.

Một máy bay đang bay thẳng đều ở một độ cao không đổi. Lực thực hiện công là

1. lực cản của không khí.
2. lực nâng của cánh máy bay.
3. trọng lực của Trái Đất.
4. lực phát động của động cơ.

Một con ngựa kéo một cái xe đi được quãng đường 500 m với một lực không đổi là 200 N. Công của con ngựa thực hiện là

1. 100 J.
2. 4 J.
3. 100 000 J.
4. 2,5 J.

Một người thợ xây dùng ròng rọc để kéo một xô vữa nặng 120 N lên cao 5 m trong 10 giây. Công suất của người đó là

1. 600 W.
2. 60 W.
3. 240 W.
4. 1200 W.

Một cái máy khi hoạt động với công suất P = 1600 W thì nâng được một vật nặng lên cao 10 m trong 20 giây. Lực mà máy đã tác dụng để nâng vật là

1. 3200 N.
2. 80 N.
3. 160 N.
4. 320 N.