Bài 15. Sử dụng biểu thức trong chương trình

Trong Scratch, nhóm lệnh nào giúp tạo biểu thức toán học?

1. Chuyển động
2. Các phép toán
3. Điều khiển
4. Hiển thị

Phép toán nào sau đây không phải là phép toán số học trong Scratch?

1. Cộng (+)
2. Lớn hơn (>)
3. Chia (/)
4. Nhân (*)

Biểu thức (a * b) + c  trong Scratch được thực hiện theo thứ tự nào?

1. Cộng trước, nhân sau
2. Nhân trước, cộng sau
3. Tùy vào giá trị của biến
4. Scratch thực hiện phép nào trước cũng được

Trong Scratch, phép toán nào có thể trả về số dư của phép chia?

1. Lấy ngẫu nhiên
2. Nhân (*)
3. Chia lấy dư
4. Bằng (=)

Kết quả của biểu thức (10 chia lấy dư 3) trong Scratch là gì?

1. 0
2. 1
3. 2
4. 3

Scratch có thể tính toán biểu thức số học mà không cần biến.

1. Đúng
2. Sai

Trong Scratch, phép chia luôn trả về số nguyên.

1. Đúng
2. Sai

Trong Scratch, biểu thức (a + b) < c có thể dùng trong câu lệnh lặp.

1. Đúng
2. Sai

Biểu thức (a + b) > (c - d) có thể dùng trong loại lệnh nào của Scratch?

1. Lệnh chuyển động
2. Lệnh điều kiện (nếu...thì)
3. Lệnh âm thanh
4. Lệnh hiển thị

Nếu a = 6, b = 4, c = 3, kết quả của (a * b) chia lấy dư c là bao nhiêu?

1. 1
2. 2
3. 0
4. 3

Câu nào sau đây về phép toán trong Scratch là SAI?

1. Phép toán số học có thể dùng trong tính toán biến
2. Phép toán so sánh chỉ dùng trong điều kiện
3. Phép toán ngẫu nhiên có thể tạo số bất kỳ trong khoảng xác định
4. Scratch luôn thực hiện phép toán từ trái sang phải

Biểu thức ((7 - 2) * 3) chia lấy dư 4 có kết quả là gì?

1. 1
2. 3
3. 2
4. 0

Một nhân vật trong Scratch chỉ di chuyển nếu số bước lớn hơn 10. Biểu thức điều kiện nào phù hợp?

1. số bước >= 10
2. số bước < 10
3. số bước > 10
4. số bước <= 10

Một trò chơi trong Scratch có thể dùng phép toán ngẫu nhiên để tạo câu hỏi toán học.

1. Đúng
2. Sai

Một trò chơi Scratch có thể kiểm tra nếu điểm số của người chơi lớn hơn 100 để tăng cấp.

1. Đúng
2. Sai