Nội dung lý thuyết
1. Mục tiêu: Hoạt động này là dịp để chúng ta cùng nhau nhìn lại và hệ thống hóa toàn bộ kiến thức, kỹ năng mà chúng ta đã được trang bị trong suốt chủ đề. Đây là lúc để mỗi em tự hào về sự trưởng thành của mình, thấy được rằng mình đã trở nên hiểu biết và có khả năng tự bảo vệ bản thân tốt hơn rất nhiều.
- Chúng ta sẽ bắt đầu bằng một buổi tổng kết nhỏ, nơi các nhóm sẽ báo cáo lại những điều tâm đắc nhất, những bài học ý nghĩa nhất mà mình đã học được về An toàn giao thông và Vệ sinh an toàn thực phẩm.
- Hãy dành cho nhau những tràng pháo tay để ghi nhận sự nỗ lực của tất cả chúng ta trong suốt thời gian qua.
Kiến thức sẽ trở nên ý nghĩa hơn khi được lan tỏa. Bây giờ, các em sẽ trở thành những "đại sứ", những tuyên truyền viên nhí để lan tỏa thông điệp an toàn đến mọi người.
1. Mục tiêu: Hoạt động này giúp các em rèn luyện kỹ năng tổng hợp kiến thức và tư duy sáng tạo để biến những thông tin quan trọng về an toàn thực phẩm thành một sản phẩm tuyên truyền hấp dẫn, dễ hiểu và có sức ảnh hưởng.
2. Sức mạnh của Tuyên truyền: "Tuyên truyền" không phải là một điều gì đó khô khan. Đó là nghệ thuật chia sẻ một thông điệp quan trọng theo cách mà mọi người đều muốn lắng nghe và làm theo. Một tấm áp phích đẹp, một vở kịch vui hay một bài hát dễ nhớ có thể có sức mạnh thay đổi thói quen của cả một cộng đồng.

3. Hướng dẫn thực hiện
- Bước 1: Cùng nhau đưa ra ý tưởng
+ Các nhóm hãy ngồi lại và thảo luận: Trong tất cả những điều chúng ta đã học về an toàn thực phẩm, thông điệp nào là quan trọng nhất mà nhóm mình muốn truyền tải đến mọi người?
+ Ví dụ: Thông điệp có thể là "Nói không với thực phẩm bẩn", "Hãy rửa tay trước khi ăn", "Đừng quên xem hạn sử dụng"...
- Bước 2: Lựa chọn hình thức thể hiện
+ Nhóm em sẽ thể hiện thông điệp đó bằng cách nào để gây ấn tượng nhất?
+ Làm một tấm băng rôn lớn như các bạn trong hình?
+ Vẽ một bức tranh cổ động với hình ảnh minh họa sinh động?
+ Sáng tác một bài vè ngắn, vui nhộn?
+ Diễn một vở kịch ngắn?
- Bước 3: Bắt tay làm sản phẩm: Các nhóm sẽ cùng nhau thực hiện sản phẩm tuyên truyền của mình. Hãy phát huy tối đa sự sáng tạo và tinh thần hợp tác nhé!
Giúp đỡ bố mẹ làm việc nhà là một hành động rất đáng khen, nhưng chúng ta chỉ nên giúp đỡ khi biết cách làm việc đó một cách an toàn.
1. Mục tiêu: Hoạt động này trang bị cho các em những kiến thức cơ bản để nhận diện và phòng tránh những rủi ro, nguy hiểm có thể xảy ra trong quá trình làm các công việc nhà quen thuộc.
2. Nguyên tắc Vàng "An toàn là trên hết": Trong mọi công việc, đặc biệt là những việc liên quan đến các dụng cụ có thể gây nguy hiểm, chúng ta phải luôn đặt sự an toàn của bản thân lên hàng đầu. Một hành động giúp đỡ chỉ thực sự ý nghĩa khi nó được thực hiện một cách an toàn.
3. Hướng dẫn thảo luận và thực hành
a. An toàn trong bếp:
- Thảo luận: Khi phụ giúp bố mẹ nấu ăn, chúng ta cần lưu ý điều gì khi sử dụng dao, kéo?
- Những quy tắc an toàn:
+ Với dao, kéo: Luôn cắt, gọt hướng ra phía ngoài cơ thể, không hướng vào người mình hay người khác. Khi di chuyển, phải cầm chắc chắn, mũi nhọn hướng xuống đất. Không bao giờ cầm dao, kéo để đùa nghịch. Với những việc khó, hãy nhờ người lớn giúp đỡ.
+ Với bếp lửa, bếp điện: Tuyệt đối không tự ý bật/tắt bếp khi không có sự cho phép và giám sát của người lớn. Không chạm vào nồi, chảo khi đang nóng. Cẩn thận với hơi nước nóng bốc lên khi mở nắp vung.
+ Vệ sinh: Giữ cho sàn bếp luôn khô ráo để tránh trơn trượt, té ngã.
b. An toàn khi dọn dẹp nhà cửa:
- Thảo luận: Quan sát bạn nữ trong hình đang lau cửa sổ. Theo em, có nguy cơ nào không?
- Những quy tắc an toàn:
+ Khi làm việc trên cao: Phải sử dụng một chiếc ghế hoặc thang thật vững chãi, chắc chắn. Tuyệt đối không đứng lên ghế xoay, ghế nhựa yếu hoặc chồng hai ghế lên nhau. Khi lau, với, không được nhoài người ra quá xa mà hãy di chuyển ghế đến vị trí gần hơn. Tốt nhất, hãy nhờ người lớn giữ ghế giúp mình.
+ Với các chất tẩy rửa: Không tự ý sử dụng các loại hóa chất tẩy rửa mạnh. Nếu cần, phải đeo găng tay và phải có sự hướng dẫn của người lớn.
1. Mục tiêu: Đây là lúc để chúng ta cùng nhau nhìn lại và tự đánh giá sự trưởng thành của bản thân sau khi kết thúc một chủ đề lớn và vô cùng quan trọng.
2. Hướng dẫn tự đánh giá
- Các em hãy đọc kỹ các tiêu chí và tự đánh giá một cách trung thực. Hãy cùng cô điểm lại hành trình của chúng ta nhé:
+ Xác định được nguy cơ...: Em có nhớ trò chơi "Nếu...thì..." và những hậu quả của việc ăn uống không an toàn ở Tuần 5 không?
+ Thực hiện được những việc làm...: Em có nhớ những quy tắc ứng xử trên bàn ăn mà chúng ta đã xây dựng ở Tuần 6 không?
+ Làm được sản phẩm tuyên truyền...: Chính là sản phẩm mà nhóm em vừa thực hiện ở hoạt động trên.
+ Thực hiện được việc tham gia giao thông an toàn: Em có nhớ những quy tắc đi bộ, đi xe đạp an toàn mà chúng ta đã ôn lại ở Tuần 5 và Tuần 6 không?
+ Biết giữ an toàn trong lao động: Em đã nắm vững những quy tắc an toàn trong bếp và khi dọn dẹp nhà cửa mà chúng ta vừa học chưa?
- Thầy/Cô tin rằng sau chủ đề này, tất cả các em đều đã trở thành những cô bé, cậu bé hiểu biết và có đầy đủ kỹ năng để tự bảo vệ bản thân. Thầy/Cô rất tự hào về các em!