TUẦN 23: ĐẠI SỨ MÔI TRƯỜNG XANH

Phần I: Tìm kiếm và xác định vai trò của Đại sứ môi trường xanh

- Một Đại sứ Môi trường được nhận diện không phải qua danh hiệu, mà qua chính những hành động hàng ngày của họ. Hoạt động này giúp chúng ta hiểu rõ, để trở thành một đại sứ, chúng ta cần làm những gì.

- Trải nghiệm của bạn – Khám phá tố chất của một đại sứ: Ai có thể trở thành một Đại sứ Môi trường? Đó không phải là một chức danh xa vời.

+ Đó chính là bạn, khi bạn luôn nhớ bỏ vỏ chai nước vào đúng thùng rác, dù không có ai nhìn thấy.

+ Đó chính là bạn, khi bạn cùng mẹ chăm sóc cho chậu cây hoa sứ trước hiên nhà mỗi ngày.

+ Và quan trọng nhất, đó chính là bạn, khi bạn dũng cảm và khéo léo nhắc nhở một người khác đang có hành vi xả rác không đúng nơi quy định. Lời nói của một đại sứ cần sự can đảm nhưng cũng phải thật nhẹ nhàng và văn minh. Thay vì quát mắng, bạn có thể nói: "Anh ơi, thùng rác ở đằng kia ạ!". Một lời nhắc nhở chân thành sẽ có sức mạnh hơn vạn lời chỉ trích.

Phần II: Kế hoạch khảo sát – Sứ mệnh đầu tiên của Đại sứ

- Một đại sứ không thể bảo vệ "vương quốc" của mình nếu không hiểu rõ về nó. Nhiệm vụ đầu tiên của chúng ta là thực hiện một cuộc "thị sát", một chuyến khảo sát khoa học để đánh giá "sức khỏe" môi trường tại chính nơi chúng ta sinh sống.

- Trải nghiệm của bạn – Hóa thân thành nhà khoa học môi trường: Hãy cùng nhóm của mình lập một bản kế hoạch khảo sát thật chuyên nghiệp.

+ Xác định "lãnh thổ" khảo sát: Nhóm mình sẽ khảo sát ở đâu? Đó có thể là con kiệt (ngõ) nơi chúng ta ở, khu công viên gần nhà, hay một đoạn bờ kè sông An Cựu.

+ Lên danh sách "khám sức khỏe": Chúng ta sẽ kiểm tra những gì?

• "Lá phổi xanh" (Cây xanh): Mật độ cây xanh có đủ không? Cây có được chăm sóc tốt không, hay đang bị khô héo, sâu bệnh? Có những khoảng đất trống nào mà chúng ta có thể đề xuất trồng thêm cây không?
• "Bầu không khí" (Khói bụi): Không khí ở khu vực này có trong lành không? Hay thường xuyên có mùi khó chịu từ việc đốt rác, hoặc bụi bẩn từ các công trình xây dựng?
• "Vết thương trên mặt đất" (Rác thải): Đây là chỉ số dễ thấy nhất. Các thùng rác công cộng có đủ không? Có bị quá tải không? Tình trạng rác thải ở các góc khuất, vỉa hè như thế nào? Người dân đã có ý thức phân loại rác chưa?

+ Phân công "biệt đội khảo sát": Chúng ta sẽ làm việc như một đội ngũ chuyên nghiệp. "Nhóm 1 sẽ phụ trách chỉ tiêu 'Cây xanh', được trang bị sổ tay để ghi chép và đếm số lượng. Nhóm 2 sẽ phụ trách chỉ tiêu 'Rác thải', được trang bị máy ảnh (hoặc điện thoại) để chụp lại những hình ảnh bằng chứng." Hãy nhớ, mọi chuyến đi khảo sát thực tế đều cần có sự đi cùng của người lớn để đảm bảo an toàn.

Phần III: Báo cáo và Tuyên truyền – Tiếng nói của Đại sứ

- Sau chuyến "thị sát", các Đại sứ sẽ tập hợp lại tại "cung điện" (lớp học của chúng ta) để báo cáo kết quả và đề xuất các giải pháp.

- Trải nghiệm của bạn:

+ Từ thực trạng đến nguyên nhân: Buổi báo cáo của một đại sứ không chỉ dừng lại ở việc mô tả "Ở đó có nhiều rác". Một đại sứ thực thụ phải phân tích được nguyên nhân sâu xa. Ví dụ: "Báo cáo: Qua khảo sát, nhóm em nhận thấy khu vực bờ kè sông An Cựu có nhiều rác thải sinh hoạt. Nguyên nhân chúng em dự đoán là do khu vực này thiếu thùng rác công cộng, đồng thời ý thức của một bộ phận người dân và khách câu cá chưa cao." Việc chỉ ra đúng nguyên nhân là bước đầu tiên để tìm ra giải pháp hiệu quả.

+ Thiết kế "Thông điệp của Đại sứ": Bây giờ là lúc bạn sử dụng sự sáng tạo của mình để tạo ra một sản phẩm truyền thông, một "quốc thư" để gửi đến cộng đồng.

- Bạn sẽ làm gì?

+ Một tấm áp phích (Poster): Hãy tưởng tượng một tấm áp phích ấn tượng với tiêu đề "Tấm áo xanh của thành phố Huế". Nội dung là những hình ảnh so sánh "Trước và Sau" khi một con đường được dọn dẹp sạch sẽ, kèm theo những gương mặt vui tươi của chính các bạn Đại sứ môi trường lớp 5.

+ Một khẩu hiệu (Slogan): Hãy sáng tác một khẩu hiệu thật mạnh mẽ và dễ nhớ. Ví dụ: "Sông Hương cần nước trong, thành phố Huế cần chúng ta hành động!".

+ Cảm xúc của bạn: Khi bạn tự tay vẽ nên một tấm áp phích, hay nghĩ ra một câu khẩu hiệu, bạn có cảm thấy thông điệp bảo vệ môi trường đã thực sự trở thành một phần của con người mình không? Bạn không chỉ đang làm bài tập, bạn đang dùng tài năng của mình để cất lên tiếng nói, để tạo ra sự thay đổi.