Đề bài : Bạn em chỉ say mê học toán mà chưa chú ý đến học văn. Em hãy góp ý để bạn có cách nhìn đúng đắn trong việc học văn ?

Đề bài : Bạn em chỉ say mê học toán mà chưa chú ý đến học văn. Em hãy góp ý để bạn có cách nhìn đúng đắn trong việc học văn ?

DÀN Ý

* Mở bài:

-  Nêu Ií do cần trao đổi với bạn về việc học Văn.

* Thân bài:

a/ Giải thích tác dụng của Văn học:

-    Văn học là sản phẩm tinh thẩn của mỗi dân tộc, là tấm gương phản ánh hiện thực xã hội. Thông qua văn học, chúng ta nhận thức được nhiểu điều bổ ích vể con người và cuộc sống trong quá khứ, hiện tại và tương lai.

-    Văn học là món ăn tinh thần không thể thiếu của mỗi người. Nó làm cho tâm hồn thêm phong phú, nhạy cảm; giúp con người hoàn thiện nhân cách. Văn học còn là phương tiện giải trí lành mạnh và bổ lch.

b/ Giải thích sự cẩn thiết của việc học Văn:

- Học Văn là học tiếng mẹ đẻ, học cách diễn đạt lời ăn tiếng nói của dân tộc qua ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết. Hai điều này rất cần thiết đối với mỗi người.

-    Sử dụng thành thạo tiếng mẹ đẻ sẽ tạo điều kiện thuận lợi trong mọi lĩnh vực hoạt động.

-    Kĩ nãng nói và viết được sử dụng hằng ngày. Nó là một phương tiện giao tiếp quan trọng (dẫn chứng).

-       Học Văn để nâng cao nhận thức, bổi dưỡng tư tưởng, tình cảm, năng lực thẩm mĩ (dẫn chứng). Học Văn cũng là học đạo làm người.

c/ Nâng cao, mở rộng vấn đề:

Tác dụng của việc học tập toàn diện: làm cho con người phát triển cân đổi cả về trí tuệ lẫn tâm hổn, trở thành người hữu ích cho gia đinh và xã hội.

* Kết bài:

-  Khẳng định sự cần thiết của việc học Văn.

-  Khuyên bạn nên học tốt cả Toán lẫn Văn để trở thành người toàn diện.

BÀI LÀM

Huy Thắng thân mến!

Mong thư bạn hoài, hôm nay minh mới nhận được thư của bạn. Được biết bạn đoạt giải Nhất kì thi Toán khối 10 toàn thành phố, minh mừng lắm! Cho mình chia vui cùng bạn nhé!

Bên cạnh niềm vui lớn ấy, có điều này khiến minh còn băn khoăn: Bạn nói là bạn vẫn chưa yêu thích môn Văn và ít dành thời giờ cho nó, vì nghĩ rằng nó không cần thiết. Minh nhớ năm ngoái, lúc hai đứa còn học chung lớp, chung trường, có lần Thắng nói rằng sau Khi tốt nghiệp Trung học phổ thông, bạn sẽ thi vào một trường Đại học nào đó thuộc khối A. Như vậy thl chỉ cần học Vãn sao cho đủ điểm trung bình là được. Mình không đổng ý với cách nghĩ ấy và chúng ta đã từng tranh luận hàng giờ với nhau. Nhân dịp nảy, minh trao đổi thêm với Thắng về chuyện học Văn nhé!

Có thể nói, lịch sử phát triển của Văn học cũng lâu đời như lịch sử phát triển của Toán học vậy. Từ xa xưa, con người đã biết sử dụng Văn học như một phương tiện để lưu truyền kinh nghiệm và phản ánh đời sóng xã hội. Dân :ộc nào trên thế giới cũng coi Văn học là sản phẩm tinh thần cao quý của dân tộc minh.

Thông qua Văn học, chúng ta nhận thức được nhiều điều bổ ích về con người và cuộc sống trong quá khứ cũng như hiện tại. Đọc ca dao, tục ngữ hay thần thoạ cổ tích, chúng ta hình dung được tổ tiên ta ngày xưa sinh sống ra sao trong suốt mấy ngàn năm dựng nước và giữ nước. Những Ước mơ, khát vọng chinh phục thiên nhiẻn; những bài học vé đạo lí, kinh nghiệm sống được gửi gắm qua các loại hlnh Văn học từ lúc còn truyền miệng cho đến khi có chữ viết... cứ thấm dần vào máu thịt, sau một thời gian dài, tạo nên đờl sống tinh thần phong phú cho mỗi con người.

Văn học hướng con người tới Chân, Thiện, Mĩ của cuộc đời. VI vậy, nó là món ăn tinh thần không thể thiếu. Nó giúp con người hoàn thiện nhân cách để trở nên hữu ích hơn đối với gia đinh và xã hội. Ngoài ra, Văn học còn là một phương tiện giải trí lành mạnh và bổ (ch.

Tác dụng của Văn học lớn lao như thế nên việc học Vãn rất cần thiết.

Chúng ta học Văn tức là học tiếng nói của dân tộc, tiếng mẹ đẻ thân yêu. Bạn cứ thử nghĩ xem, du khách nước ngoài sẽ đánh giá như thế nào vể một người Việt mà lại không rành tiếng Việt ? Điều đó sẽ gây trở ngại lớn trong học tập cũng như trong giao tiếp hằng ngày. Việc học Vàn sẽ giúp chúng ta có được kĩ năng sử dụng thành thạo ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết. Hai kĩ năng này liên quan chặt chẽ với nhau và là cơ sở để chúng ta học tốt các môn khác. Có thể nó; "không có một lĩnh vực khoa học nào lại không cần đến ngôn ngữ làm phương tiện, dưới hlnh thức này hay hình thức khác, dù ít hay nhiều.