Nếu đi với vận tốc \(v_1=12\) km/h thì:

\(s=v_1t_1=12t_1\) (km)

Nếu đi với vận tốc \(v_2=v_1+3=15\) km/h thì:

\(s=v_2t_2=15t_2\) (km)

\(\Rightarrow12t_1=15t_2\)

Mà: \(t_1=t_2+1\)

\(\Rightarrow12\left(t_2+1\right)=15t_2\)

\(\Rightarrow t_2=4\) (h)

\(\Rightarrow S=60\) (km)

`x:0,5+x:0,125=10,35`

`x xx 2 + x xx 8 = 10,35`

` x xx (2+8) =10,35`

` x xx 10 = 10,35`

` x=10,35:10`

`x=1,035`

Bạn lên trang vietjack.com là có đó

tk nha!

Câu 1 (trang 15 sgk Ngữ văn 6 tập 2):

- Tình huống 1: Muốn cho khách nhận ra nhà em, em phải miêu tả đặc điểm của căn nhà của em.

- Tình huống 2: Muốn người bán đưa cho em xem chiếc áo em thích, em cần chỉ cho họ biết kích cỡ, màu sắc, vị trí chiếc áo.

- Tình huống 3: Muốn học sinh đó hình dung được người lực sĩ em phải nói về dáng vẻ bên ngoài, thân hình, sức lực của người đó.

- Tình huống khác sử dụng tới văn miêu tả: miêu tả về trường của em, miêu tả về địa điểm du lịch đẹp em từng đến tham quan.

Câu 2 (trang 15 sgk ngữ văn 6 tập 2)

- Đoạn văn miêu tả Dế Mèn “ từ đầu đến đưa cả hai chân lên vuốt râu”. Đoạn văn miêu tả Dế Choắt “ từ Cái chàng Dế Choắt đến nhiều ngách như tôi

a, Cả hai đoạn văn giúp em hình dung được đặc điểm nổi bật của hai chú dế

- Dế Mèn: cường tráng, càng mẫm bóng, vuốt ở chân nhọn hoắt, cánh dài, râu dài và cong hùng dũng, đầu to, nổi từng tảng, răng đen nhánh, đi đứng oai vệ, tính tình kiêu ngạo, xốc nổi

    + Dế Choắt gầy gò, ốm yếu, cánh ngắn ngủn, càng bè bè, râu cụt một mẩu, mặt mũi ngẩn ngơ, tính nết ăn sổi ở thì.

b, Các chi tiết miêu tả về cánh, càng, râu, thân người, và các hình ảnh so sánh cộng với chi tiết về tính khí, cách đi đứng, nói năng giúp ta hình dung được diện mạo của các nhân vật.

ab  + ba  = 154

10 x a + b + 10 x b + a = 154

11 x a + 11 x b = 154

11 x ( a + b ) = 154

          a + b   = 154 : 11

          a + b   = 14

Số  a là :

( 14 + 2 ) : 2 = 8

Số b là :

14 - 8 = 6

= > AB = ..........

Hok tốt

CHỊ CÓ CHẮC CHẮN 100% KO

Theo bài ra ta có :

ab + ba = 154 ( 1 )

a - b = 2  => a = b+2 ( 2 )

Từ ( 1 ) => 10 a + b + 10 b + a = 154

=> ( 10a + a ) + ( b + 10 b ) = 154

=> 11a + 11b = 154

=> 11 x ( a + b ) = 154

=> a + b = 154 : 11 = 14 ; kết hợp ( 2 )

=> ( b + 2 ) + b = 14

=> ( b + b ) + 2 = 14

=> 2b + 2 = 14

=> 2b = 14 - 2 = 12

=> b = 12 : 2 =  6 ; thay vào ( 2 )

=> a = 6 + 2 = 8

Vậy ab = 86

Bài 3:

b: Xét ΔABC có

I là trung điểm của BC

IK//AC

Do đó: K là trung điểm của AB

Xét ΔABC có

I là trung điểm của BC

IH//AB

Do đó: H là trung điểm của AC

Xét ΔABC có 

K là trung điểm của AB

H là trung điểm của AC

Do đó: HK là đường trung bình của ΔABC

Suy ra: HK//BC

\(\left(x+4\right)\left(x^2-4x+16\right)-x\left(x-5\right)\left(x+5\right)=264\)

\(\Leftrightarrow x^3+64-x^3+25x=264\)

\(\Leftrightarrow25x=200\)

hay x=8

các bạn giúp mình bài 4 nhé. cảm ơn các bn nhiều

các bạn ơi giúp mình với ạ 

các bn ơi 

c. Sụn tăng trưởng ở hai đầu xương

C

d

\(\Leftrightarrow18x^2\left(x+4\right)-12x\left(x+4\right)=0\)

\(\Leftrightarrow6x\left(x+4\right)\left[3x-2\right]=0\)

\(\Leftrightarrow\left[{}\begin{matrix}x=0\\x+4=0\\3x-2=0\end{matrix}\right.\)

\(\Leftrightarrow\left[{}\begin{matrix}x=0\\x=-4\\x=\dfrac{2}{3}\end{matrix}\right.\)

⇔⎡⎢⎣x=0x+4=03x−2=0⇔[x=0x+4=03x−2=0