trên trục số có hai điểm a , b (h.53).hãy a, xác định các điểm -a , -b trên trục số b, xác định các điểm / a/ , / b/ , /-a/,/-b/ trên trục số ; c, so sánh các số a,b,-a,-b,/a/,/b/,/-a/,/-b/ với 0
Trên trục số cho 2 điểm a,b(h.53).Hãy:
a)Xác định các điểm -a,-b trên trục số;
b)Xác định các điểm |a|,|b|,|-a|,|-b| trên trục số;
c)So sánh các số a,b,-a,-b,|a|,|b|,|-a|,|-b| với 0.
Trên trục số cho 2 điểm a,b(h.53).Hãy:
a)Xác định các điểm -a,-b trên trục số;
b)Xác định các điểm |a|,|b|,|-a|,|-b| trên trục số;
c)So sánh các số a,b,-a,-b,|a|,|b|,|-a|,|-b| với 0.
Trên trục số cho hai điểm a, b. Hãy:
a) Xác định các điểm –a, -b trên trục số;
b) Xác định các điểm |a|, |b|, |-a|, |-b| trên trục số;
c) So sánh các số a, b, -a, -b, |a|, |b|, |-a|, |-b| với 0.
a) Xác định các điểm –a, -b trên trục số:
b) Xác định các điểm |a|, |b|, |-a|, |-b| trên trục số:
c) So sánh các số a, b, -a, -b, |a|, |b|, |-a|, |-b| với 0:
a ở bên trái trục số ⇒ a là số nguyên âm nên a < 0.
Do đó: -a = |-a| = |a| > 0.
b ở bên phải trục số ⇒ b là số nguyên dương nên b = |b| = |-b| > 0 và -b < 0.
Trên trục số cho hai điểm a, b (h.53). Hãy :
a) Xác định các điểm : \(-a,-b\) trên trục số
b) Xác định các điểm \(\left|a\right|,\left|b\right|,\left|-a\right|,\left|-b\right|\) trên trục số :
c) So sánh các số \(a,b,-a,-b,\left|a\right|,\left|b\right|,\left|-a\right|,\left|-b\right|\) với 0
a) Xác định các điểm –a, -b trên trục số:
b) Xác định các điểm |a|, |b|, |-a|, |-b| trên trục số:
c) So sánh các số a, b, -a, -b, |a|, |b|, |-a|, |-b| với 0:
a ở bên trái trục số => a là số nguyên âm nên a < 0.
Do đó: -a = |a| = |a| > 0.
b ở bên phải trục số => b là số nguyên dương nên b = |b| = |-b| > 0 và -b < 0.
Bài giải:
a) Xác định các điểm –a, -b trên trục số:
b) Xác định các điểm |a|, |b|, |-a|, |-b| trên trục số:
c) So sánh các số a, b, -a, -b, |a|, |b|, |-a|, |-b| với 0:
a ở bên trái trục số => a là số nguyên âm nên a < 0.
Do đó: -a = |a| = |a| > 0.
b ở bên phải trục số => b là số nguyên dương nên b = |b| = |-b| > 0 và -b < 0.
Trên trục số cho hai điểm a, b. Hay :
a, Xác định các điểm -a,-b trên trục số;
b, Xác định các điểm |a|,|b|,|-a|,|-b| trên trục số;
c, So sánh các số a,b,-a,-b,|a|,|b|,|-a|,|-b| voi 0.
Trên trục số cho 2 điểm a , b .Hãy:
a, Xác định các điểm -a , -b trên trục số;
b, Xác định các điểm I a I, I b I , I -a I , I -b I trên trục số ;
c, So sánh các số a, b, -a, -b, I a I , I b I , I -a I , I -b I với 0.
ai học lớp 6 thì giở trang 89 sgk toán có cần làm không hay là xác định thôi
đề bài là:
trên trục số cho 2 điểm a,b. Hãy:
a, Xác định các điểm -a,-b trên trục số
b, Xác định các điểm |a|,|b|,|-a|,|-b| trên trục số.
c, So sánh a,b,-a,-b,|a|,|b|,|-a|,|-b| với 0
Trên trục số cho 2 điểm a, b ( h.53) . Hãy :
a) Xác định các điểm - a , - b trên trục số ;
b) Xác định các điểm /a/ ,/b/ , / - a /, / - b / trên trục số
c) So sánh các số a, b - a ,- b / a /,/ b / với 0
Trên mặt phẳng tọa độ cho hai điểm B(4; 0) và C(-1; 4).
a) Viết phương trình đường thẳng (d) đi qua điểm C và song song với đường thẳng y = 2x-3. Xác định tọa độ giao điểm A của đường thẳng (d) với trục hoành Ox.
b) Xác định các hệ số a và b biết đồ thị hàm số y= ax +b đi qua 2 điểm B và C. Tính góc tạo bởi đường thẳng BC và trục hoành Ox (làm tròn đến phút).
c) Tính chu vi của tam giác ABC (đơn vị đo trên các trục tọa độ là xentimét) (kết quả làm tròn đến chữ số thập phân thứ nhất).
a) Gọi (d): y=ax+b
Vì (d)//y=2x-3 nên \(\left\{{}\begin{matrix}a=2\\b\ne-3\end{matrix}\right.\)
Vậy: (d): y=2x+b
Vì (d) đi qua điểm C(-1;4) nên
Thay x=-1 và y=4 vào (d), ta được:
\(2\cdot\left(-1\right)+b=4\)
hay b=6
Vậy: (d): y=2x+6
Thay y=0 vào (d), ta được:
2x+6=0
hay x=-3
Vậy: A(-3;0)
b) Vì y=ax+b đi qua hai điểm B(4;0) và C(-1;4) nên ta có hệ phương trình:
\(\left\{{}\begin{matrix}4a+b=0\\-a+b=4\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}5a=-4\\b=a+4\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}a=-\dfrac{4}{5}\\b=\dfrac{-4}{5}+4=\dfrac{-4}{5}+\dfrac{20}{5}=\dfrac{16}{5}\end{matrix}\right.\)
