Phải chăng ở với nàng tiên
Mà phải cày cấy đêm đêm giữa trời ?
Là gì ?
Phải chăng ở với nàng tiên
Mà phải cày cấy đêm đêm giữa trời?
Người ta đi cấy lấy công Tôi nay đi cấy còn trông nhiều bề Trông trời, trông đất, trông mây Trông mưa, trông nắng, trông ngày trông đêm 1.vì sao người nông dân trên phải quan sát mọi vật xung quanh mình?
vì người dân phải đi phơi lúa , cấy mạ , nên nếu để lúa hoặc thóc bị ướt thì công mk đổsông đổ biển thôi
Người nông dân trông: Trông trời, trông đất, trông mây, từ trông có nghĩa là quan sát và theo dõi liên tục sự thay đổi của thời tiết với thái độ băn khoăn, lo lắng, thì ở câu: Trông mưa, trông gió, trông ngày, trông đềm, từ trông lại có nghĩa là cầu mong. Mong sao mưa thuận gió hoà cho cây lúa tốt tươi, để người vơi bớt nỗi nhọc nhằn và chứa chan hi vọng
Phân tích các nhân tố giao tiếp trong câu ca dao
Đêm trăng thanh anh mới hỏi nàng:
- Tre non đủ lá đan sàng nên chăng?
a. Nhân vật giao tiếp ở đây là những người như thế nào?
b. Hoạt động giao tiếp diễn ra vào thời điểm nào?
c. Nhân vật anh nói về điều gì? Nhằm mục đích gì?
d. Cách nói của "anh" có phù hợp với nội dung và mục đích giao tiếp không?
Bài ca dao:
Đêm trăng thanh anh mới hỏi nàng:
- Tre non đủ lá đan sàng nên chăng?
a. Nhân vật giao tiếp trong bài ca dao trên là một chàng trai và một cô gái, đều còn trẻ tuổi.
b. Thời điểm: “Đêm trăng thanh”. Đây là thời điểm thích hợp và lí tưởng cho những cuộc chuyện trò, bày tỏ tâm tình của các đôi nam nữ.
c. Nhân vật “anh” nói về các nội dung:
+ Nói về việc "Tre non đủ lá" dùng để "đan sàng": Đây chỉ là lời mào đầu, dẫn dắt để ngỏ lời với cô gái.
+ Mục đích: ướm hỏi, tỏ tình (lời nói mang nghĩa hàm ẩn: con người đã trưởng thành, đã đủ lớn khôn, có nên suy nghĩ đến chuyện kết duyên hay chưa?).
d. Mục đích giao tiếp của chàng trai là giao duyên, tỏ tình. Với cách nói của chàng trai rất tế nhị, nhẹ nhàng, lịch sự, chàng trai đã đưa được các thông tin cần thiết, phù hợp với đối tượng là cô gái mà anh có tình ý.
Vì thế, cách nói của nhân vật “anh” rất phù hợp với nội dung và mục đích giao tiếp.
TIẾNG RU Con ong làm mật, yêu hoa Con cả bơi, yêu nước; con chim ca, yêu trời Con người muốn sống, con ơi Phải yêu đồng chỉ, yêu người anh em Một ngôi sao chẳng sáng đêm Một thân lúa chín, chẳng nên mùa vàng Một người-đâu phải nhân gian Sống chăng, một đốm lửa tàn mà thôi! (Trích: tập thơ Gió lộng, Tố Hữu, NXB Văn học) Câu 1 (0,5 điểm): Đoạn thơ trên được viết theo thể thơ gì? Câu 2 (1,0 điểm): Tìm những hình ảnh thể hiện lời nhắn nhủ yêu thương của nhân vật trữ tỉnh dành cho con qua bốn dòng thơ đầu. Câu 3 (1,0 điểm): Chỉ ra và nêu tác dụng của một biện pháp tu từ trong đoạn thơ sau: Một ngôi sao chẳng sáng đêm Một thân lúa chín, chẳng nên mùa vàng Một người đâu phải nhân gian Sống chẳng, một đầm lửa tàn mà thôi Câu 4 (0,5 điểm): Qua đoạn thơ trên, em rút ra bài học gì về lẽ sống cho bản thân? II. VIẾT (7,0 điểm) Câu 1 (2,0 điểm): Từ nội dung đoạn trích ở phần Đọc hiểu, hãy viết đoạn văn (từ 8 - 10 câu) trình bày suy nghĩ của em v hat hat e sức mạnh của tỉnh thần đoàn kết. Câu 2 ( 5, 0 điểm): Viết bài văn nói không với một tệ nạn xã hội
Người ta đi cấy lấy chồng tui đây đi cấy còn trông nhiều bề Trông trời, trông đất, trông mây, trông mưa, trông gió, trong ngày, trong đêm xác định từ đồng nghĩa với từ trông ở những câu ca dao trên
Xác định và nhận xét cấu tạo thành phần chủ ngữ trong các câu văn sau và cho biết các cụm từ ấy có đặc điểm gì chung.
Câu | Thành phần chủ ngữ |
Thời tiết mùa đông ở Sa Pa rất lạnh. |
|
Đêm nay là đêm giao thừa. |
|
Giữa trời đông giá rét, một em gái nhỏ đầu trần, chân đi đất, đang dò dẫm trong đêm tối. |
|
Nhận xét? |
nhận xét:Chủ ngữ là một trong hai thành phần chính của câu nêu tên sự vật hiện tượng có hành động, đặc điểm, trạng thái,…được miêu tả ở vị ngữ. Chủ ngữ thường trả lời cho các câu hỏi Ai? Cái gì? Con gì? Việc gì? Sự vật gì?
Đọc những câu ca dao sau đây: Người ta đi cấy lấy công/ Tôi nay đi cấy còn trông nhiều bề. / Trông trời, trông đất, trông mây, / Trông mưa, trông gió, trông ngày, trông đêm. Hãy xác định từ đồng nghĩa với từ trông ở những câu ca dao trên.
giúp mik với
Trong câu thơ: Nàng rằng: “Khoảng vắng đêm trường/ Vì hoa nên phải trổ đường tìm hoa”, từ “hoa” được dùng với biện pháp tu từ nào?
A. So sánh
B. Hoán dụ
C. Ước lệ
D. Ẩn dụ
Đọc những câu ca dao sau đây:
“Người ta đi cấy lấy công
Tôi nay đi cấy còn trông nhiều bề.
Trông trời, trông đất,trông mây,
Trông mưa, trông gió,trông ngày, trông đêm”
Hãy xác định từ đồng nghĩa với từ trông ở những câu ca dao trên.
A. Mong.
B. Nhìn.
C. Đợi.
D. Chờ.