Các di sản nêu trong phần Kiến trúc này nói lên điều gì?
Em hãy nêu tên công trình kiến trúc trong hình vẽ bên? Với di sản văn hóa tiêu biểu trên, em sẽ làm gì để bảo tồn và phát huy các di sản văn hóa thế giới
Vì sao giai cấp tư sản đứng lên đấu tranh chống giai cấp quý tộc phong kiến?
Qua các tác phẩm của mình, các tác giả thời Phục hưng muốn nói lên điều gì?
Em hãy nêu nội dung tư tưởng cải cách của Lu-thơ và Can-vanh.
Tham khảo:
- Bởi vì giai cấp phong kiến cản trở sự phát triển của chủ nghĩa tư bản.
Muốn nói:
- Lên án nghiêm khắc Giáo hội Ki-tô và đả phá trật tự xã hội phong kiến.
- Đề cao giá trị chân chính của con người, con người phải được tự do phát triển.
- Đề cao khoa học tự nhiên, xây dựng thế giới quan duy vật tiến bộ.
Nội dung:
- M.Lu-thơ:
+ Là người khởi xướng phong trào cải cách tôn giáo.
+ Ông kịch liệt lên án những hành vi tham lam và đồi bại của Giáo hoàng, chỉ trích mạnh mẽ những giáo lí giả dối của Giáo hội, đòi bãi bỏ những thủ tục, lễ nghi phiền toái, đòi quay về với giáo lí Ki-tô nguyên thủy.
- Can-vanh: Sáng lập một giáo phái cải cách là đạo Tin Lành, được đông đảo nhân dân tin theo.
Câu 1: Nêu 4 thành tựu văn hoá TQ, trong các thành tựu ấy, thành tựu nào ảnh hưởng sâu sắc đến Phương Tây nhất? Vì sao?
Câu 2: Nêu 4 di sản,văn hoá kiến trúc của phương Đông và Tây. Em làm gì để bảo vệ các di sản ấy?
Câu 3: Nêu cảm nhận của em về văn hoá di sản thiên nhiên nhân loại.
Ai trả lời giúp em với ạ, mai em KT rồi, em xin cảm ơn
1.vì sao giai cấp tư sản đứng lên đấu tranh chông giai cấp quý tộc phong kiến
2.qua các tác phẩm của mình, các tác giả thời Phục Hưng muốn nói lên điều gì
Câu 1: Vì giai cấp tư sản là giai cấp có nhiều tiền bạc, của cải, tư liệu sản xuất, nhân công... Nhưng họ lại bị giai cấp quý tộc phong kiến chèn ép, kìm hãm sự phát triển nên họ buộc phải đứng lên đấu tranh. Hơn nữa, trong những cuộc cách mạng tư sản, họ chính là giai cấp lãnh đạo nông dân và công dân nổi dậy lật đổ chế độ phong kiến bảo thủ, lạc hậu không có sự tối tân, hiện đại của máy móc.
Câu 2: Bằng những tác phẩm của mình, họ đã lên án nghiêm khắc Giáo hội Ki-tô và đả phá trật tự xã hội phong kiến. Giờ đây thần thánh không còn là những nhân vật trung tâm trong các tác phẩm văn học, Kinh thánh của nhà thờ không còn là chân lí. Ngược lại, giá trị chân chính của con người được đề cao ; con người phải được tự do phát triển. Văn hoá Phục hưng còn đề cao khoa học tự nhiên, xây dựng thế giới quan duy vật tiến bộ.
Mọi sinh vật đều có thành phần các nguyên tố hóa học trong tế bào về cơ bản giống nhau. Điều này nói lên điều gì về mối quan hệ tiến hóa giữa các sinh vật trên Trái Đất?
- Cho thấy các loài sinh vật trên Trái Đất đều có chung nguồn gốc tổ tiên (sinh vật tổ tiên).
Khi nói về cơ chế di truyền và biến dị ở cấp độ phân tử, phát biểu nào sau đây là đúng?
(1) Quá trình nhân đôi ADN ở tế bào sinh vật nhân sơ, sinh vật nhân thực và ADN của tất cả các virut đều theo nguyên tắc bổ sung và bán bảo tồn.
(2) Gen cấu trúc là gen mang thông tin mã hóa cho các sản phẩm tạo nên thành phần cấu trúc hay chức năng của tế bào.
(3) Thông tin di truyền trong ADN của mỗi tế bào được truyền đạt cho thế hệ tế bào con thông qua các cơ chế nhân đôi, phiên mã và dịch mã.
(4) Điều hòa hoạt động của gen chính là điều hòa lượng sản phẩm của gen được tạo ra.
A. (l), (4).
B. (2), (3).
C. (3), (4).
D. (2), (4).
Đáp án D
- (1) sai, vì một số tế bào virut có hệ gen là ADN mạch đơn hoặc ARN không tuân theo cấu trúc bán bảo tồn.
- (2) đúng.
- (3) sai, thông tin di truyền được truyền lại cho tế bào con thông qua cơ chế nhân đôi ADN.
- (4) đúng.
Vậy có 2 phát biểu đúng là (2) và (4).
các bạn ơi giúp mình bài này với :
nêu một số biện pháp kĩ thuật được áp dụng kiến thức về điều kiện để cho hạt nảy mầm trong sản xuất ?
Biện pháp kĩ thuật :
- Sau khi gieo hạt gặp trời mưa to, nếu đất bị úng thì phải tháo hết nước ngay.
- Phải làm đất thật tơi, xốp trước khi gieo hạt.
- Khi trời rét phải phủ rơm, rạ cho hạt đã gieo.
- Phải gieo hạt đúng thời vụ.
- Phải bảo quản hạt giống tốt.
Tình huống:Có ý kiến cho rằng: việc bảo tồn di sản văn hoá là trách nhiệm của chính phủ, học sinh còn quá nhỏ, chưa thể làm gì để góp phần vào hoạt động này. a.Em có đồng ý với ý kiến đó không? Giải thích vì sao?
b. Em hãy kể tên một số di sản văn hoá ở địa phương mà em biết và xác định những việc em có thể làm để góp phần vào việc bảo tồn di sản văn hoá ở địa phương mình
nêu cơ cấu nghành trồng trọt ? cơ cấu nghành trồng tọt có sự thay đổi ntn?sự thay đổi này nói lên điều gì
Con kiến bò lên tai con voi rồi nói với con voi một điều gì đó . Nhưng khi kiến nói xong con voi liền lăn ra chết . Hỏi con kiến nói gì ?
em đã có thai với anh rồi
các bạn cho mình vài li-ke cho tròn 425 với
Có ai thấy câu này vô duyên thi cho tôi 1 tick đi