Ta có: \(\dfrac{150}{x+10}-\dfrac{150}{x}=\dfrac{1}{2}\)

\(\Leftrightarrow\dfrac{300x}{2x\left(x+10\right)}-\dfrac{300\left(x+10\right)}{2x\left(x+10\right)}=\dfrac{x\left(x+10\right)}{2x\left(x+10\right)}\)

\(\Leftrightarrow x^2+10x=300x-300x-3000\)

\(\Leftrightarrow x^2+10x+3000=0\)

\(\Leftrightarrow x^2+10x+25+2975=0\)

\(\Leftrightarrow\left(x+5\right)^2+2975=0\)(Vô lý)

n kclo3 = 24,5/122,5 = 0,2 mol

a/. kclo3 -> kcl + 3/2o2 0,2. 0,2. 0,3

b/. V o2 = 0,3.22,4= 6,72l

c/. n fe = 30/56 ≈ 0,54 .

  3Fe + 2O2 -> Fe3O4

0,54.--- 0,3.----- 0,1

lập tỉ lệ: 0,54/3 > 0,3/2

=> fe dư tính theo số mol o2

m fe3o4 = 0,1.232 = 23,2g

2KClO₃-to>2KCl+3O₂

0,2----------------------0,3

3Fe+2O₂-to>Fe₃O₄

0,3---------------0,15

n _KClO3=\(\dfrac{24,5}{122,5}\)=0,2 mol

nFe=\(\dfrac{30}{56}\)=0,53 mol

=>Fe dư 

=>m _Fe3O4=0,15.232=34,8g

=>V O2=0,3.22,4=6,72g

\(3^{x+4}=9^{2x-1}\)

\(\Rightarrow3^{x+4}=3^{4x-2}\)

\(\Rightarrow x+4=4x-2\)

\(\Rightarrow3x=6\Rightarrow x=2\)

3x+4=92x−13x+4=92x−1

⇒3x+4=34x−2⇒3x+4=34x−2

\(1,\\ a,=\left[x^3\left(x-2\right)-4x\left(x-2\right)\right]:\left(x^2-4\right)\\ =x\left(x^2-4\right)\left(x-2\right):\left(x^2-4\right)=x\left(x-2\right)\\ b,=\left(2014-14\right)^2=2000^2=4000000\\ 2,\\ A=2015\cdot2013\cdot\left(2014^2+1\right)\\ A=\left(2014^2-1\right)\left(2014^2+1\right)\\ A=2014^4-1< B=2014^4\)

khuyên : làm thầy hay làm thợ đều phải học

              được ăn cơm no , được mặc áo ấm bởi siêng làm

ý mk là viết bài văn nghị luận giải thích cơ

câu a )

tìm ƯCLN của 150,120 và 240

150 = \(2.3.5^2\)

120 =\(2^2.3.5\)

240 =\(2^4.3.5\)

 ƯCLN của 150,120 và 240= 2.3.5 = 30

vậy n=30

b)câu b sai đề rồi vì nếu n chia hết cho 150 => n \(\ge\)150.mà 120 chia được cho n khác 0 n≤120 mà lớn hơn 150 và bé hơn 120 với n khác 0 mà ko có số nào như vậy cả vậy nên đề sai

a) Vì 150⋮n, 120⋮n, 240⋮n; n là STN lớn nhất ⇒ n∈ UCLN(150,120,240)

Ta có:

150 = 2.3.5²

120 = 2\(^3\).3.5

240 = \(2^4.3.5\)

UCLN (120,150,240)= 2.3.5=30

Vậy...

b) Vì n⋮150, n⋮120, n⋮240; n là STN lớn nhất⇒ n∈ BCNN(150, 120, 240)

Ta có: 

150 = 2.3.5²

120 = 2\(^3\).3.5

240 = \(2^4.3.5\)

BCNN(150,120,240)= 5\(^2\).\(3.2^4\)= 1200

Vậy...

Những ý lớn cần có.Tự phát triển ý thành bài nhé ! 
- Giới thiệu chung về Nguyễn Trãi ,câu nói được nói ra như thế nào ? (Nếu có)
- Giải thích chung câu nói :

Muốn có của ăn của để, muốn thành đạt thì phải có nỗ lực của bản thân.Không có gì không làm mà có

- Phân tích :

Một người muốn biết thì phải học,cũng như những đứa trẻ khi mới được sinh ra chúng phải học để lớn. học để biết và học để làm ngườiKhông có gì là tự dưng mà có, không được người khác chỉ bảo thì cũng do chính bản thân con người tự tìm kiếm học hỏiVà hơn hết cuộc sống con người luôn muốn hướng theo hướng tích cực có của ăn của để.Vậy làm sao để có?Sẽ có nếu con người biết cách tìm tòi, học hỏi, không ngại khó ngại khổ, không ỉ lại đùn đẩy cho người khác.

- Ý nghĩa lớn của câu nói :

Học làm nên sự nghiệp, học nuôi sống bản thân nhưng học mà không làm thì cũng không thể phục vụ chính mình

- Lời khuyên của câu trên :

Tự biết cách để hoàn thiện bản thân.Học để thấm sâu xã hội, để làm thầy và để phục vụ chính bản thân chúng ta.

- Liên hệ đến một số câu ca dao, tục ngữ :

Đi một ngày đàng học một sàng khônCó công mài sắt, có ngày nên kimĐi một ngày đàng,học một sàng khôn....

mk cần bài văn chứ ko thích dàn bài

QUÊN NX, HOK ĐC COPY TRÊN MẠN NHA

mik ko chụp đc cũng ko vẽ đc

 mn kb vs mik nho

Tranh của mình đây nha

( ẢNh )

diện tích hình tam giác là

     (3x5):2=7,5 cm2

             đ/s:7,5cm2

Tính AB =4

Diện tích 1/2×3×4=6

Áp dụng định lí Pytago vào \(\Delta\)vuông ABC, ta có : \(AB^2 + AC ^2 = BC ^2\)

\(\Rightarrow\)\(AB ^2 + 3^2 = 5^2\)

\(\Rightarrow\)\(AB^2 = 5^2 - 3^2\)

\(\Rightarrow\)\(AB^2 = 16\)

\(\Rightarrow\)\(AB = 4cm\)

\(S\)_\(ABC\) \(= 1 / 2 . AB . AC\)

\(S\)_\(ABC\) \(= 1 / 2 . 4 . 3\)

\(S\)_\(ABC\) \(= 6cm^2\)