Với bảng Tổng hợp mục chi đã thực hiện ở phần Thực hành, em hãy chỉnh sửa công thức tại ô O3 để có thể nhận xét tình trạng của mục chi Nhu cầu thiết yếu theo hai mức: Nếu tỉ lệ chi lớn hơn 80% thì nhận xét “Nhiều quá”, nếu ít hơn 50% thì nhận xét “Nhiều hơn” còn không thì nhận xét “Ít hơn”.
Những câu hỏi liên quan
SGK Chân trời sáng tạo - Trang 69
26 tháng 7 2023 lúc 0:51
Thực hiện các yêu cầu sau:a) Thực hành theo hướng dẫn ở mục 1 của phần Khám phá để mở chương trình và chơi trò chơi mèo bắt bóng.b) Chỉnh sửa các giá trị số trong chương trình, sau đó chơi trò chơi và cho biết chú mèo di chuyển nhanh hơn hay chậm hơn khi em gõ các phím mũi tên.c) Thực hiện chỉnh sửa trong chương trình để thay đổi lời nói khi chú mèo chạm vào quả bóng.
Đọc tiếp
Thực hiện các yêu cầu sau:
a) Thực hành theo hướng dẫn ở mục 1 của phần Khám phá để mở chương trình và chơi trò chơi mèo bắt bóng.
b) Chỉnh sửa các giá trị số trong chương trình, sau đó chơi trò chơi và cho biết chú mèo di chuyển nhanh hơn hay chậm hơn khi em gõ các phím mũi tên.
c) Thực hiện chỉnh sửa trong chương trình để thay đổi lời nói khi chú mèo chạm vào quả bóng.
Ở một loài thực vật, xét sự di truyền của 3 tính trạng đơn gen. Mỗi tính trạng do một locus 2 alen trội lặn hoàn toàn chi phối. Trong 3 tính trạng, có 2 tính trạng có các locus chi phối nằm trên NST số 3, tính trạng còn lại do locus trên NST số 5 chi phối. Ở một cây dị hợp tử 3 locus, tiến hành tự thụ phấn thu được đời sau có tỷ lệ cá thể mang cả 3 tính trạng trội là 50,73%. Theo lí thuyết, số cá thể F1 có kiểu hình lặn về một trong ba tính trạng trên chiếm tỉ lệ: A. 27,95%. B. 16,91%. C. 11,0...
Đọc tiếp
Ở một loài thực vật, xét sự di truyền của 3 tính trạng đơn gen. Mỗi tính trạng do một locus 2 alen trội lặn hoàn toàn chi phối. Trong 3 tính trạng, có 2 tính trạng có các locus chi phối nằm trên NST số 3, tính trạng còn lại do locus trên NST số 5 chi phối. Ở một cây dị hợp tử 3 locus, tiến hành tự thụ phấn thu được đời sau có tỷ lệ cá thể mang cả 3 tính trạng trội là 50,73%. Theo lí thuyết, số cá thể F1 có kiểu hình lặn về một trong ba tính trạng trên chiếm tỉ lệ:
A. 27,95%.
B. 16,91%.
C. 11,04%.
D. 22,43%.
Đáp án A
Gọi 3 cặp gen là A, a, B, b, D, d (A và B nằm trên NST số 3, D nằm trên NST số 5)
AaBbDd x AaBbDd à A_B_D_ = 50,73% = A_B_ * 3 4 = 50,73%
à A_B_ = 67,64% = 50% + aabb à aabb = 17,64%
Số cá thể F1 có kiểu hình lặn về một trong ba tính trạng trên chiếm tỉ lệ:
+ A_bbD_ = aaB_D_ = (25%-17,64%) * 3 4 = 5,52%
+ A_B_dd = 67,64% * 1 4 = 16,91%
=> tổng số = 5,52%*2 + 16,91% = 27,95%
Đúng 0
Bình luận (0)
: Từ bảng dữ liệu trên, em có nhận xét gì về tình hình tai nạn giao thông qua các năm? Bản thân em đã thực hiện nghiêm chỉnh Luật An Toàn Giao Thông đường bộ qua những hành động thiết thực nào?
Bản thân em cũng đã thực hiện nghiêm chỉnh Luật An Toàn Giao Thông đường bộ QUA những hành động :
- Đọc rõ kĩ và hiểu luật an toàn giao thông trước khi tham gia giao thông.
- Chấp hành nghiêm chỉnh luật an toàn giao thông và đường bộ.
- Tuyệt đối không uống rượu khi tham gia giao thông.
- Tuyên truyền kêu gọi mọi người cùng chấp hành luật an toàn giao thông.
Đúng 0
Bình luận (0)
Đi bộ đi đường dành cho người đi bộ.
Khi qua đừng phải rơ tay xin đừng.
Đúng 0
Bình luận (0)
Xem thêm câu trả lời
SGK Ngữ văn 7 tập 2 - Bộ sách Chân trời sáng tạo - Trang 89
12 tháng 3 2023 lúc 16:21
Từ tình yêu mà Ích-chi-an dành cho biển cả, cho các loài sinh vật biển, em hãy thiết kế một áp-phích trình bày các hành động cụ thể mà em và các bạn có thể thực hiện để bảo vệ vẻ đẹp của biển.
Để có số liệu về tổng chi phí và chi phí trung bình hằng tháng theo từng mục(điện,nước)nhập vào các ô tương ứng trong bảng trên, em phải thực hiện điều gì?
SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Trang 65
3 tháng 8 2023 lúc 10:12
Em hãy sử dụng phần mềm GIMP để mở các tệp ảnh trong thư mục HINHANH đã lưu ở Bài 8b. Sử dụng các công cụ Crop, Rotate, Scale để chỉnh sửa những điểm em thấy chưa đẹp (loại bỏ các phần không cần thiết, điều chỉnh hướng ảnh,…).
Tham khảo:
Sử dụng công cụ Crop:
Em thực hiện các bước theo hướng dẫn như hình dưới đây. Nhấn phím Enter để hoàn thành. Lưu lại ảnh với tên tệp Anh_Crop.xcf.
Lưu ý: Kéo thả chuột để tạo khung hình chữ nhật xác định vùng ảnh được giữ lại. Phần ảnh bị cắt bỏ là phần nằm ngoài khung hình chữ nhật và được làm tối đi. Nhấn phím Esc nếu muốn bỏ qua thao tác chọn.
Sử dụng công cụ Rotate:
Cách 1: Chọn công cụ Rotate trong bảng công cụ rồi nhấn tổ hợp phím Shift + R để mở hộp thoại Rotate (hoặc chọn Tools/Transform Tools/Rotate). Hộp thoại Rotate xuất hiện cho phép em nhập vào góc xoay và tâm xoay của ảnh. Chọn Rotate để hoàn thành việc xoay ảnh.
Lưu ý: Giá trị trong ô Angle có thể dương hoặc âm, tương ứng để xoay cùng chiều hay ngược chiều kim đồng hồ.
Đúng 0
Bình luận (0)
SGK Chân trời sáng tạo - Trang 147
29 tháng 1 2023 lúc 21:39
Điều tra thực trạng sử dụng chế phẩm thuốc trừ sâu từ virus ở địa phương.Có thể thực hiện theo gợi ý sau: Xác định mục tiêu, nội dung điều tra; Thiết kế phiếu điều tra; Tiến hành điều tra (địa điểm, đối tượng, thời gian, cách tiến hành); Tổng hợp kết quả điều tra và rút ra nhận xét về thực trạng (sử dụng bảng, biểu đồ để thể hiện kết quả điều tra); Đề xuất biện pháp khắc phục thực trạng trên.
Đọc tiếp
Điều tra thực trạng sử dụng chế phẩm thuốc trừ sâu từ virus ở địa phương.
Có thể thực hiện theo gợi ý sau: Xác định mục tiêu, nội dung điều tra; Thiết kế phiếu điều tra; Tiến hành điều tra (địa điểm, đối tượng, thời gian, cách tiến hành); Tổng hợp kết quả điều tra và rút ra nhận xét về thực trạng (sử dụng bảng, biểu đồ để thể hiện kết quả điều tra); Đề xuất biện pháp khắc phục thực trạng trên.
Học sinh điều tra thực trạng sử dụng chế phẩm thuốc trừ sâu từ virus ở địa phương theo gợi ý sau:
- Xác định mục tiêu điều tra:
+ Phân tích và đánh giá được thực trạng sử dụng chế phẩm thuốc trừ sâu từ virus tại địa phương.
+ Đề xuất được biện pháp giúp người dân thay đổi thói quen dùng thuốc trừ sâu hóa học, nhằm hạn chế ô nhiễm môi trường.
- Xác định nội dung điều tra:
+ Hiểu biết về thuốc trừ sâu từ virus.
+ Thực trạng sử dụng thuốc trừ sâu từ virus trong nông nghiệp.
+ Nhu cầu sử dụng thuốc trừ sâu từ virus của người dân.
- Thiết kế phiếu điều tra:
+ Sử dụng các câu hỏi trắc nghiệm hoặc câu hỏi tự luận trả lời ngắn.
+ Có thể thiết kế trên giấy hoặc dùng google form.
- Tiến hành điều tra:
+ Địa điểm
+ Đối tượng (ai, số lượng)
+ Thời gian
+ Cách tiến hành
- Tổng hợp kết quả điều tra và rút ra nhận xét về thực trạng (có thể sử dụng bảng, biểu đồ để thể hiện kết quả điều tra).
- Từ kết quả điều tra, hãy đề xuất biện pháp khắc phục thực trạng trên.
Đúng 0
Bình luận (0)
SGK Chân trời sáng tạo - Trang 24
25 tháng 7 2023 lúc 22:41
Thực hành trên máy tính theo các yêu cầu sau:a) Tạo cây thư mục như ở Hình 1b) Thực hiện sao chép. di chuyển thư mục để có cây thư mục như ở Hình 2c) Thực hiện đổi tên thư mục Học tập và giải trí thành tên trường của em.d) Thực hiện các thao tác với tệp như sau:- Sao chéo một tệp trên máy tính (theo yêu cầu của thầy, cô giáo) vào thư mục Tin học trong thư mục Lơp 4A- Di chuyển tệp này sang thư mục Luu tru- Đổi tên tệp theo yêu cầu của thầy, cô giáo
Đọc tiếp
Thực hành trên máy tính theo các yêu cầu sau:
a) Tạo cây thư mục như ở Hình 1
b) Thực hiện sao chép. di chuyển thư mục để có cây thư mục như ở Hình 2
c) Thực hiện đổi tên thư mục Học tập và giải trí thành tên trường của em.
d) Thực hiện các thao tác với tệp như sau:
- Sao chéo một tệp trên máy tính (theo yêu cầu của thầy, cô giáo) vào thư mục Tin học trong thư mục Lơp 4A
- Di chuyển tệp này sang thư mục Luu tru
- Đổi tên tệp theo yêu cầu của thầy, cô giáo
Em thực hành trên máy và tham khảo cách làm sau:
a. Tạo cây thư mục như ở Hình 1
- Tạo thư mục Lop 4A:
Bước 1. Mở thư mục Học tap và giai tri--> chọn dải lệnh Home
Bước 2. Nhấn nút New folder
Bước 3. Nhập tên: Lop 4A và nhấn enter
- Em làm tương tự để tạo thư mục Luu tru
- Em mở thư mục Lop 4A và thực hiện các bước tương tự để tạo các thư mục Tieng Viet, Tin hoc, Toan, Truyen.
b. Thực hiện sao chép, di chuyển thư mục để có cây thư mục như ở Hình 2
Quan sát hình 2 em thấy, cần sao chép thư mực Tieng Viet, Tin hoc, Toan từ thư mục Lơp 4A sang thư mục Luu tru và di chuyển thư mục Truyen từ thư mục Lop 4A sang thư mục Luu tru.
- Cách sao chép các thư mục
Bước 1: Mở thư mục Lơp 4A thư mục nguồn
Bước 2: Chọn thư mục cần sao chép: nhấn giữ phím Ctrl và nháy chuột vào các thư mục Tieng Viet, Tin hoc và Toan.
Bước 3: Chọn thẻ Home rồi nháy chuột vào nút lệnh copy
Bước 4: Mở thư mục Luu tru
Bước 5: Nháy chuột vào nút lệnh paste và kết quả được hiện ra.
- Cách di chuyển thư mục Truyen từ thư mục Lop 4A sang thư mục Luu tru
Bước 1. Mở thư mục Lop 4A
Bước 2. Chọn thư mục cần di chuyển là thư mục Truyen
Bước 3. Chọn thẻ Home rồi nháy chuột vào nút lệnh Cut
Bước 4. Mở thư mục Luu tru
Bước 5. Nháy chuột vào nút lệnh Paste
c. Sau đó Thực hiện đổi tên thư mục Hoc tap va giai tri thành tên trường của em
Bước 1. Mở thư mục ổ D:
Bước 2. Chọn thư mục Hoc tap và giai tri
Bước 3. Chọn thẻ Home
Bước 4. Chọn nút lệnh Rename
Bước 5. Gõ tên trường em rồi gõ phím enter
d. Em thực hiện thao tác tương tự với thư để làm các việc sau:
- Sao chéo một tệp trên máy tính (theo yêu cầu của thầy, cô giáo) vào thư mục Tin học trong thư mục Lơp 4A
- Di chuyển tệp này sang thư mục Luu tru
- Đổi tên tệp theo yêu cầu của thầy, cô giáo
Đúng 0
Bình luận (0)
Nếu được làm Bộ trưởng bộ Tài nguyên - Môi trường, em sẽ có những hành động thiết thực nào để góp phần giảm thiểu tình trạng ô nhiễm môi trường đô thị ở nước ta hiện nay?
Trồng nhiều cây xanh
Vứt rác đúng nơi quy định
Giảm sd túi nilon
Sd sản phẩm tái chế để bảo vệ môi trường
nhớ k cho mik nhá :))))
mình ko biết. đừng hỏi
SGK Chân trời sáng tạo - Trang 58
26 tháng 7 2023 lúc 0:32
Dưới sự hướng dẫn của thầy, cô giáo em hãy thực hành trên máy tính theo các yêu cầu sau:
a) Thực hiện theo hướng dẫn ở mục 1 của phần Khám phá để tìm kiếm và xem một vài video về lịch sử Việt Nam .
b) Thực hiện tìm kiếm và xem một vài video về văn hóa Việt Nam.
c) Hãy kể cho bạn nghe những điều thú vị sau khi xem.
a. Thực hiện theo hướng dẫn ở mục 1 của phần khám phá để tìm kiếm và xem một vài video về lịch sử Việt Nam .
Xem video có trên youtobe và nêu cảm nghĩ
b Thực hiện tìm kiếm và xem một vài video về văn hóa Việt Nam.
c Hãy kể cho bạn nghe những điều thú vị sau khoi xem
Đúng 0
Bình luận (0)