giú mình bài 1 với
các bạn có biết bài reo vang bình minh là ai sáng tác ko
giú mình với
Lưu Hữu Phước nha bạn nhớ tim cho mình nhé!
Lưu Hữu Phước nha bạn.
HT
Nhận xét về bài thơ "Nói với con" Y Phương , Ngô Hữu Đoàn cho rằng "bài thơ là tiếng lòng của Y Phương đối với quê hương mình" Em có đồng tình với ý kiến trên không? Hãy đưa 1 số dẫn chứng trong bài thơ , phân tích khẳng định quan điểm của em . Giúp mình với ạ 👀
giú mình viết bài báo nói về dịch covid-19
chúc các bạn giải vui
giú pem bài 3,4 với ạ :'))
Bài 4:
a: Ta có: \(IA=IB=\dfrac{AB}{2}\)
\(DK=KC=\dfrac{DC}{2}\)
mà AB=DC
nên IA=IB=DK=KC
Xét tứ giác IBKD có
IB//DK
IB=DK
Do đó: IBKD là hình bình hành
b: Xét tứ giác AIKD có
AI//DK
AI=DK
Do đó: AIKD là hình bình hành
Suy ra: Hai đường chéo AK và DI cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường
mà AK cắt DI tại E
nên E là trung điểm của DI
Suy ra: \(EI=\dfrac{DI}{2}\left(1\right)\)
Xét tứ giác BIKC có
BI//KC
BI=KC
Do đó: BIKC là hình bình hành
Suy ra: Hai đường chéo IC và BK cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường
mà IC cắt BK tại F
nên F là trung điểm của BK
\(\Leftrightarrow KF=\dfrac{BK}{2}\left(2\right)\)
Ta có: IBKD là hình bình hành
nên \(ID=BK\left(3\right)\) và ID=BK
Từ \(\left(1\right),\left(2\right),\left(3\right)\) suy ra EI//KF và EI=KF
Xét tứ giác IEKF có
IE//KF
IE=KF
Do đó: IEKF là hình bình hành
Bài 4:
c: Xét tứ giác AICK có
AI//CK
AI=CK
Do đó: AICK là hình bình hành
Suy ra: Hai đường chéo AC và IK cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường\(\left(4\right)\)
Ta có: EIFK là hình bình hành
nên hai đường chéo EF và IK cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường\(\left(5\right)\)
Từ \(\left(4\right),\left(5\right)\) suy ra AC,EF,IK đồng quy
Giú mình với các bạn ơi mình cần gấp lắm
Tìm m để hàm số y=2x-1/x+m HSNB trên TXĐ MỌI NGƯỜI GIÚ MÌNH VỚI Ạ MÌNH ĐANG CẦN GẤP
\(y=\dfrac{2x-1}{x+m}\Rightarrow y'=\dfrac{2m+1}{\left(x+m\right)^2}\)
Hàm nghịch biến trên miền xác định khi:
\(2m+1< 0\Rightarrow m< -\dfrac{1}{2}\)
Mọi người ơi giú em 3 bài này với ạ.
Bài 1:
A=[2; +∞)
B=[-3;4)
C=[5;10]
Bài 2:
A=[-3;4]
B= \(\phi\)
C=(-2;1)
Trục số em tự biểu diễn nha!
Bài 3:
\(\overrightarrow{AB}-\overrightarrow{DC}=\overrightarrow{AD}-\overrightarrow{BC}\\ \Leftrightarrow\overrightarrow{AB}-\overrightarrow{AD}=\overrightarrow{DC}-\overrightarrow{BC}\\ \Leftrightarrow\overrightarrow{AB}-\overrightarrow{AD}=\overrightarrow{DC}+\overrightarrow{CB}\\ \Leftrightarrow\overrightarrow{DB}=\overrightarrow{DB}\left(đpcm\right)\)
MEO +MEO=
GIÚ MÌNH VỚI??
MEO + MEO = 2 * MEO = MEO ^2 nhé!
Ai k mk mk k lại cho !!! Thanks nhìu lắm !
Giú mình bài 6 với Một hình chữ nhật có chu vi là 38cm. Nếu tăng chiều rộng lên 3cm Thì diện tích hình chữ nhật tăng lên 33cm2. Tính diện tích của hình chữ nhật đó
Chiều dài của hình chữ nhật:
\(33:3=11\left(cm\right)\)
Nữa chu vi hình chữ nhật:
\(38:2=19\left(cm\right)\)
Chiều rồng hình chữ nhật:
\(19-11=8\left(m\right)\)
Diện tích hình chữ nhật:
\(8\times11=88\left(cm^2\right)\)
Đáp số: ...
Chiều dài của hình chữ nhật:
33:3=11(cm)
Nửa chu vi hình chữ nhật:
38:2=19(cm)38:2=19(cm)
Chiều rồng hình chữ nhật:
19−11=8(m)19−11=8(m)
Diện tích hình chữ nhật:
8×11=88(cm2)8×11=88(cm2)
Đáp số: 88 cm2
Chiều dài : \(33\) : \(3\) = \(11\) (cm)
Nửa chu vi : \(38\) : \(2\) = \(19\) (cm)
Chiều rộng : \(19\) - \(11\) = \(8\) (cm)
Diện tích : \(11\) x \(8\) = \(88\) (cm2)
tìm phân số a/b,biết :
5(a/b+1/2)=2và1/3
GIÚ MÌNH NHA LÀM ƠN MAI MÌNH PHAI NỘP BÀI RỒI HỨA SẼ CHO BẠN NÀO ĐÚNG VÀ NHANH NHẤT TIST
\(5(\frac{a}{b}+\frac{1}{2})=2\frac{1}{3}\)
\( \iff5.\frac{a}{b}+5.\frac{1}{2}=\frac{7}{3}\)
\(\iff5.\frac{a}{b}+\frac{5}{2}=\frac{7}{3}\)
\(\iff 5.\frac{a}{b}=\frac{7}{3}-\frac{5}{2}\)
\(\iff 5.\frac{a}{b}=\frac{-1}{6}\)
\(\iff\frac{a}{b}=\frac{-1}{6}:5\)
\(\iff\frac{a}{b}=\frac{-1}{6}.\frac{1}{5}\)
\(\iff \frac{a}{b}=\frac{-1}{30}\)
Vậy \(\frac{a}{b}=\frac{-1}{30}\)
~ Hok tốt a~
\(5\left(ab+\frac{1}{2}\right)=2\frac{1}{3}\)
\(5\left(ab+\frac{1}{2}\right)=\frac{7}{3}\)
\(ab+\frac{1}{2}=\frac{7}{3}:5\)
\(ab+\frac{1}{2}=\frac{7}{15}\)
\(ab=\frac{7}{15}-\frac{1}{2}\)
\(ab=\frac{14}{30}-\frac{15}{30}\)
\(ab=-\frac{1}{30}\)
Vậy \(ab=-\frac{1}{30}\)
hey bạn ơi đáng lẽ câu hỏi phải là: " 5 - (a/b +1/2) = 2 và 1/3" chứ