5 cách em đã tiết kiệm
môn GDCD kết nối mọi người giúp em với
Mọi người giúp mình bài này với ạ. Em cảm ơn!
Biết lãi suất tiết kiệm là 7,8% một năm. Bác Mai đã gửi tiết kiệm 150.000.000 đồng. Tổng số tiền bác Mai nhận được sau một tháng là:
Lý thường Kiệt đọc bài Nam Quốc Sơn Hà có tác dụng gì? Cách kết thúc chiến tranh của Lý thường Kiệt có ý nghĩa gì ? Mọi người giúp em với ạ em xin trân trọng cảm ơn!!!
Mọi người có thể viết một cách chi tiết dùm em với ạ!!
Lý Thường Kiệt cho đọc bài Nam Quốc Sơn Hà để:
`-` Thúc đẩy tinh thần chiến đấu của quân ta, làm lung lay tinh thần của quân giặc, khiến cho quân giặc trở nên hoang mang, lo lắng.
`-` Cách kết thúc chiến tranh của Lý Thường Kiệt thể hiện được sự sáng tạo độc đáo, chủ động của ông. Cho đánh quân giặc để giành được thế chủ động, tiêu hao sức lực chiến đấu của quân Tống, chỉ để phòng vệ.
a) Em hãy nêu một số việc làm để tiết kiệm , tránh lãng phí khi sử dụng điện ở nhà
b) Tháng trước nhà em phải trả 500 000 đồng tiền điện. Tháng này, do mọi người trong nhà đã có ý thức tiết kiệm điện hơn nên số tiền điện phải trả giảm đi 60 000 đồng so với tháng trước. Em hãy cho biết
So với tháng trước, tháng này nhà em đã giảm được số phần trăm tiền điện là:………………….%
12.1. + Tắt điện khi không sử dụng.
+ Sử dụng dụng cụ tiết kiệm điện.
+ Ban ngày trời sáng không bật điện,…..
12.2. 12%
mối uan hệ giữa yêu cầu cần đạt với nội dung dạy học, pp và ktdh chủ đề Tiết kiệm môn gdcd 6
em sẽ thực hành tiết kiệm bằng cách nào? VD : tiết kiệm tiền: chỉ mua những thứ cần thiết. giúp với
Em sẽ thực hành tiết kiệm bằng cách lập ra những thứ cần mua . Những thứ cần thiết là đồ dùng học tập , sách vở , ...
Thực hiện tiết kiệm chi tiêu của gia đình và chia sẻ với các bạn về cách mà bản thân và gia đình em đã tiết kiệm.
Tham khảo
Tiết kiệm trong tiêu dùng hàng ngày, tránh lãng phí
Chỉ mua những thứ thật cần, tránh mua những thứ chỉ do ý thích
Không mua những đồ hạ giá và hàng hóa do quảng cáo hấp dẫn
Cố gắng tự làm những công việc gia đình
Chia sẻ cách em đã tiết kiệm tiền và nêu mục tiêu, cách sử dụng khoản tiền tiết kiệm đó.
- Học sinh chia sẻ cách tiết kiệm:
+ Tự chuẩn bị đồ ăn sáng tại nhà.
+ Không đi xem phim mỗi tuần.
+ Thu gom bán giấy vụn.
+ Giữ gìn đồ dùng học tập cẩn thận tránh để mất đồ.
…
- Mục tiêu: Tiết kiệm 100 000 đồng
- Cách sử dụng: Đòng góp vào quỹ từ thiện cuối năm
Câu 4/ Em hãy nêu 2 tình huống nguy hiểm từ con người và thiên nhiên và đưa ra cách ứng phó trong tình huống đó?
Câu 5/ Nêu 4 biểu hiện thể hiện lối sống tiết kiệm? Trái với tiết kiệm là gì? Cho ví dụ?
Câu 6/ Theo em, vì sao cần phải tiết kiệm? Học sinh cần phải rèn luyện bằng những việc làm như thế nào?
Câu 7/ Gia đình V sống bằng những đồng lương ít ỏi của bố. Mấy hôm nữa là đến sinh nhật V, nhóm bạn thân trong lớp gợi ý V tổ chức sinh nhật ở nhà hàng cho sang trọng. Nếu là V em sẽ làm gì?
Câu 4: Tình huống đầu tiên là lũ lụt: Em cần đến nơi cao nhất như nóc nhà và các bơi khác đủ cao và không bị nước dâng đến.
Mưa to kèm theo sấm sét: Em cần đến những tòa nhà có cột điện thu lôi. Tuyệt đối không được đến những nơi dễ gây tổn thương cho bản thân như núp dưới cây hay cột điện
Câu 5:
Một số biểu hiện thể hiện lối sống tiết kiệm có thể kể đến như:
+Tắt đèn khi không sử dụng, ra khỏi phòng để tiết kiệm điện
+Hạn chế sử dụng quá nhiều nước để tiết kiệm nước
+Tiết kiệm tiền lì xì để đi học đại học từ đó có thể tiết kiệm tiền cho bố mẹ
+giữ gìn sách vở và hạn chế mua nhiều vở tiết kiệm tiền và giấy
...
Trái với tiết kiệm là phung phí, lãng phí, ví dụ như:
+Mua những đồ không cần thiết
+Đua đòi mua các đồ mới và bỏ các đồ cũ đi
...
Câu 6: Em cần phải tiết kiệm bởi vì nó sẽ giúp cho bố mẹ của em dành số tiền đó vào những công việc cần thiết hơn hay tiết kiệm điện, nước để bảo vệ môi trường.
Học sinh cần phải rèn luyện bằng rất nhiều cách như:
+Không phung phí nước, điện khi không sử dụng
+Tuyên truyền mọi người tiết kiệm
...
Câu 7:
Nếu là V em sẽ từ chối khéo và chuyển sang tổ chức ở những nơi tiêu tốn ít tiền hơn để tiết kiệm tiền cho bố và cũng như giúp bố V đỡ phiền lòng
Câu 4/ : < Có hết trên mạng nhé hoặc trong sách >
Câu 5/ :
4 biểu hiện thể hiện lối sống tiết kiệm :
+ Làm việc có tính toán để không phải mất thời gian khi thực hiện
+ Tắt hết các thiết bị điện khi ra ngoài hoặc không sử dụng nữa
+ Chỉ dùng nước vào những việc cần thiết , và thật sự cần không được sử dụng lãng phí.
+ Nhắc nhở , khuyên ngăn khi gặp được những bạn không tiết kiệm nước
- Trái với tiết kiệm là không tiết kiệm , xa hoa , lãng phí , tham nhũng , đua đòi ,....
Vd :
+ Sử dụng nước bừa bãi
+ Không tắt điện
+ Để nước bị tràn Lan ra hết ngoài
+ Đùa đòi để được bằng bạn bằng bè .
Câu 6/ :
Theo em , tiết kiệm là để sử dụng thời gian hợp lí , tiết kiệm được sức lao động của con người . Và giúp tiết kiệm được của cải , ....của cá nhân , gia đình và xã hội .
Học sinh cần phải :
+ Tận dụng nước vo gạo để tưới rau
+ Không đùa nghịch với nước .
+ Không sử dụng điện khi ra ngoài .
+.....
câu 7/ : Nếu là V em sẽ cùng bố và gia đình tổ chức ở nhà , tuy không được như nhà hàng nhưng vẫn có đủ mọi người trong gia đình , cùng quây quần bên nhau . Thật sự là vui hơn ở nhà hành . Những việc nhỏ nhưng có nhiều ý nghĩa
Câu 7. Nếu em là V em sẽ từ chối. Vì tuy tiền lương ít ỏi, nhưng bố đã phải cố gắng đi làm vất vả để nuôi cả gia đình em. Em sẽ kêu các bạn có thể tổ chức trên lớp đơn giản và không tốn quá nhiều tiền.
Câu 6. Tiết kiệm giúp chúng ta sống thoải mái, bình dị và tự tin hơn
- Không mua những đồ vật ko cần thiết
- Hạn chế đi shopping
- Đưa cho bản thân mục tiêu để bản thân biết tiết kiệm và tổng hợp số tiền đã chi tiêu trong tháng
Câu 5.
- Mua những đồ vật thật sự cần thiết
- Không đua đòi để mua đồ giống người khác
- Biết chi tiêu hợp lý
- Đưa ra mục tiêu, kế hoạch và thống kê số tiền nên dùng hàng tháng
Trái với tiết kiệm là hoang phí. Ví dụ là khi chúng ta có quá nhiều quần áo nhưng vẫn mua thêm rất nhiều dù cho không hề đụng tới. Hay mỗi lần đi nhà sách thì chọn rất nhiều đồ dùng học tập, không cần nhìn giá hay có cần biết bản thân có dùng hay không.
Câu 4
Con người
- Đốt rác lộ thiên, các nhà máy do con người thải ra các khí độc ảnh hưởng tới người dân.
- Con người săn bắt động vật trái phép, làm hệ sinh thái bị đảo lộn.
Thiên nhiên
- Sống thần tấn công con người hay hư hại tài sản và làm chết rất nhiều người.
- Lũ lụt làm trôi đi nhà cửa của người dân, nhiều người nay đã nghèo giờ còn nghèo hơn.
Mọi người ai thi môn Ngữ Văn rồi cho em xin phần bài viết với ạ sách nào cx được (Kết nối tri thức vs cuộc sống thì cang tốt)
nghĩa là cái phần tự luận viết về cái gì đúng ko ???
Nêu cách tiết kiệm ở nhà,trường,xã hội!
GDCD 6
giúp vs
1. Cuối mỗi buổi học, hãy kiểm tra xem các thiết bị như máy tính, máy in, máy photo và các thiết bị điện khác đang ở chế độ stand-by đã được tắt hay chưa. Lưu ý: một số thiết bị ICT phải luôn luôn bật như bộ định tuyến VicSmart, CASES và eduPaSS servers.
2. Đóng cửa phòng học bất cứ khi nào có thể. Điều này giúp ngăn ngừa tình trạng rò rỉ không khí.
3. Đừng điều chỉnh nhiệt độ phòng quá nóng hoặc quá lạnh. Mùa đông, thiết lập máy điều nhiệt ở trường ở mức 18°C–20°C và 24°C–27°C vào mùa hè.
4. Nhắc nhở các giáo viên và người quản lý canteen tắt hết các thiết bị điện trong canteen, phòng nhân viên khi không sử dụng.
5. Tắt đèn khi ra khỏi phòng học. Nếu như ánh sáng mặt trời đủ chiếu sáng phòng học, hãy tắt các bóng đèn để tiết kiệm điện.
6. Kiểm tra tất cả các vòi nước trong trường xem có bị hở van hay không. Nếu các vòi này bị rò rỉ nước, hãy gọi ngay thợ đến sửa chữa để tiết kiệm nước và tiết kiệm năng lượng.
7. Thiết lập điểm tái chế ở trong trường học. Nếu ở trường học của bạn đã có một điểm tái chế, hãy thu gom những đồ vật bạn có thể tái chế như giấy, vỏ hộp nhôm hay chai nhựa . Việc tái chế giấy, vỏ hộp nhôm và chai nhựa giúp tiết kiệm nguyên liệu thô cũng như năng lượng sử dụng để tái chế những đồ vật này.
8. Đi bộ, đạp xe hay đi học bằng xe buýt nếu có thể. Việc này giúp giảm lượng phát thải carbon vào trong không khí.
trong sách ấy
~~~~~~~~~~
học tốt nha