Tại sao Trái Đất lại được xem là "mẹ nuôi dưỡng muôn loài"?
6. Tại sao thiên nhiên lại được xem là "mẹ nuôi dưỡng muôn loài"?
Mẹ nuôi dưỡng muôn loài là cái tên hay nhất để gọi thiên nhiên bởi vì tất cả muôn loài kể cả con người đều được thiên nhiên nuôi dưỡng trong hàng triệu năm để có được như bây giờ.
Từ đoạn trích trên, em hãy viết đoạn văn ngắn ( 10-15 dòng ) nêu lên suy nghĩ của em với chủ đề "Trái Đất – Mẹ nuôi dưỡng muôn loài."
Trái Đất - Mẹ nuôi dưỡng muôn loài là một văn bản thông tin có thông tin rất chính xác và đáng tin tưởng. Nó mang một nội dung là:" Trái Đất là mẹ nuôi dưỡng của muôn loài nên chúng ta cần bảo vệ Trái Đất cũng như bảo vệ muôn loài trên Trái Đất trong đó có con người". Văn bản mang một ý nghĩa rất to lớn và truyền đạt một thông điệp giữ gìn môi trường trong sạch và làm gia tăng ý thức con người về việc bảo vệ môi trường. Tóm lại,văn bản Trái Đất - Mẹ của muôn loài là một văn bản mang đậm tính chất khuyên con người nên giữ gìn, bảo vệ thiên nhiên, Trái Đất của chúng ta.
( Do mk tự lm nên ko đc hay, mong bạn đừng chê nhá. Ko cop mạng âu)
mọi người ơi . Cho em hỏi là nội dung của phần 1 bài Trái Đất - Mẹ của muôn loài SGK / 84, 85 lớp 6 tập 2 là gì vậy ạ . Em cảm ơn
Hãy cho biết nội dung chính của văn bản "Trái Đất-Mẹ của muôn loài"
giúp mik với ạ, mik đag cần gấp
tham khảoNội dung chính bài Trái Đất – Mẹ của muôn loài hay, chính xác nhất
-Thông điệp của văn bản mang tới là Trái Đất là Mẹ nuôi dưỡng muôn loài, vì thế con người cần có trách nhiệm bảo vệ Mẹ Trái Đất, cũng là sự bảo vệ sự sống của muôn loài, trong đó có con người.
Em hãy đọc lại các văn bản Lễ cúng thần Lúa của người Chơ-ro, Trái Đất - Mẹ của muôn loài và trả lời các câu hỏi sau:
a. Các phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ nào đã được sử dụng?
b. Chọn một số hình ảnh được dùng trong hai văn bản trên và nhận xét ý nghĩa của các hình ảnh đó.
a) Các phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ nào đã được sử dụng?
Các phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ được sử dụng là: các hình ảnh minh họa, số liệu về khoảng cách và giọng điệu của tác giả.
b) Chọn một số hình ảnh được dùng trong hai văn bản trên và nhận xét ý nghĩa của các hình ảnh đó.
Ý nghĩa của các hình ảnh được sử dụng trong cả hai văn bản trên giúp người đọc nhận ra được sự vô giá của thiên nhiên mang lại cho con người, chúng ta phải biết bảo vệ và giữ gìn mẹ thiên nhiên thật tốt.
trái đất sinh ngày tháng năm nào ở đâu
tại sao trên trái đất lại có con người và các muôn vật và muôn thú
1 đoạn văn nói về sự tích con người
Hiện nay chưa có ai có thể xác định được ngày sinh của Tría đất ( do ngày đó chưa có lịch :) )
Người ta chỉ ước lượng rằng Trái Đất đc hình thành 4,55 tỉ năm trước.Cũng như các hành tinh khác thuộc hệ Mặt trời, Trái đất ra đời từ tinh vân Mặt trời (đám mây bụi và khí dạng đĩa còn sót lại từ sự hình thành Mặt trời).
Câu 2 thì hơi dài, bạn lên mạng kiếm nguồn gốc sự sống trên trái đất là sẽ rõ.
Câu 3
Những câu thơ đáng yêu trên được trích từ bài thơ “Chuyện cổ tích về loài người” của nhà thơ nổi tiếng Xuân Quỳnh. Hôm nay, Vườn cổ tích sẽ kể cho các bé nghe câu chuyện cổ tích về loài người được chuyển thể từ bài thơ trên với mục đích giúp các bé dễ hiểu và nắm bắt được một cách đầy đủ nhất nội dung cũng như ý nghĩa của bài thơ!
Chuyện là cách kể ngược về sự xuất hiện của loài người trên trái đất một cách rất thú vị. Từ đó khẳng định vai trò quan trọng của trẻ em – những mầm non đáng yêu rất cần được cha mẹ và người lớn bảo vệ.
—–
Ngày xửa ngày xưa, bầu trời và mặt đất đều tối tăm, không có lấy một nhành cây, ngọn cỏ, cũng không có bất kì màu sắc gì. Khắp nơi đều thiếu vắng sự sống. Và rồi trên Trái đất thân yêu của chúng ta, tạo hóa đã ban tặng những em bé rất dễ thương, đáng yêu. Mắt chúng sáng lắm trong veo và hồn nhiên nhưng chúng chưa thấy được gì đâu. Thế rồi, mặt trời nhô lên cao tròn vành vạnh và soi sáng khắp không gian giúp cho những đôi mắt ấy được thấu tỏ.
Màu xanh bắt đầu từ ngọn cỏ cao bằng gang tay và nhỏ như sợi tóc, màu đỏ thì bắt đầu từ bông hoa nhỏ xíu như cái cúc. Những chú chim líu lo cất tiếng hót, làm bầu bạn với trẻ em và đem lại nguồn vui cho vạn vật. Gió nâng tiếng hót bay cao bay xa tới muôn trung mây, muôn trùng dặm.
Muốn trẻ con được tắm, sông suối bắt đầu xuất hiện đem đến dòng nước ngọt mát lành. Biển mênh mông sóng vỗ, đem lại nhiều cá to. Những cánh buồm lớn đưa trẻ em đi xa tới những chân trời mới, tìm tòi và khám phá.
Nhưng trẻ thơ cần lắm vòng tay của mẹ, lời ru ngọt ngào, tình yêu thương lớn lao vô bờ bến nên mẹ sinh ra để nâng niu, chăm sóc, dỗ dành. Những câu ca dao vọng về với cái bống cái bang, cánh cò trắng bay lả bay la, cây đa, mái nước, sân đình là quê hương thân thương hiện lên qua bao câu hát ru của bà, của mẹ. Nào sự tích thánh Gióng, sự tích trầu cau, sự tích Sọ Dừa, chuyện cô Tấm ở hiền, Lý Thông ở ác,… lần lượt hiện ra qua giọng kể ấm áp của bà, đưa trẻ em vào những miền cổ tích cực lạc. Nào ông Bụt, bà tiên, nào hoàng tử, công chúa xuất hiện trong giấc mơ của trẻ em về một cuộc sống tười đẹp, ở hiền gặp lành, ở ác gặp ác, người tốt nhất định được hưởng hạnh phúc, kẻ ác nhất định bị trừng trị thích đáng.
mọi người ơi . Cho em hỏi là nội dung của phần 1 và phần 2 bài Trái Đất - Mẹ của muôn loài SGK / 84, 85 lớp 6 tập 2 là gì vậy ạ . Em cảm ơn
Biết viết đoạn văn nêu suy nghĩ, cảm nhận của bản thân về nội dung liên quan đến hai văn bản trên.
- Con muốn làm một cái cây.
- Trái đất- mẹ của muôn loài.
nhiều lúc, trong đầu luôn tự hỏi tại sao trái đất lại quay? tại sao con người không có đuôi? tại sao mình lại nói được. Nhưng cuối cùng lại thành một trò cười trong các mẩu chuyện ngắn cũn của các bà mẹ