SPEAKING Work in pairs. Imagine you were trying to sell the house in the photo. How would you describe it? Use the words below to help you.
Nouns cliff glass metal ocean rock view
Adjectives modern spacious spectacular unique
SPEAKING Work in pairs. Choose one of the photos and describe it to your partner. Use the words below to help you.
Nouns
boxer bus cover message parking
meter statue street wool writing
Verbs
wear kneel cover knit
Adjectives
brightly coloured patterned striped
In the first photo there's a bus with a patterned wool cover
- There is a coloured bus on the street in the first picture.
(Có một chiếc xe buýt nhiều màu trên đường phố trong bức tranh đầu tiên.)
- There is a statue of a boxer in the second picture.
(Trong bức tranh thứ hai có tượng võ sĩ quyền Anh.)
- In the third picture, a girl is covering something with striped wool.
(Trong bức tranh thứ ba, một cô gái đang che cái gì đó bằng len có sọc.)
SPEAKING KEY PHRASES Work in pairs. Describe your home to your partner. Use the phrases below to help you.
Describing where you live
It's a flat/detached house/terraced house.
It's in the town centre / on the outskirts / in the suburbs.
There's a park/There are some shops nearby.
It's got... (bedrooms).
There is... (other rooms).
There's/There isn't a garden/drive, etc.
It's a bit / very... (adjective).
My home is a detached house located on the outskirts of town. It's a bit of a walk to get to the town center, but there are some shops nearby that we can easily access.
The house itself has four bedrooms, which is great for when we have guests over or need a home office. We also have a living room, a dining room, and a kitchen that are all spacious and comfortable.
Unfortunately, there isn't a garden, but we do have a small patio area that's perfect for barbecues in the summer. There's also a park nearby where we can go for walks and enjoy the outdoors.
Overall, I would say that our home is very cozy and welcoming. We've put a lot of effort into decorating it, so it feels very homey.
Tạm dịch:
Nhà của tôi là một ngôi nhà biệt lập nằm ở ngoại ô thị trấn. Cần đi bộ một chút để đến trung tâm thị trấn, nhưng có một số cửa hàng gần đó mà chúng tôi có thể dễ dàng tiếp cận.
Bản thân ngôi nhà có bốn phòng ngủ, rất phù hợp khi chúng tôi có khách đến chơi hoặc cần một văn phòng tại nhà. Chúng tôi cũng có phòng khách, phòng ăn và nhà bếp đều rộng rãi và thoải mái.
Thật không may, không có vườn, nhưng chúng tôi có một khoảng sân nhỏ rất lý tưởng để tổ chức tiệc nướng vào mùa hè. Ngoài ra còn có một công viên gần đó, nơi chúng tôi có thể đi dạo và tận hưởng không gian ngoài trời.
Nhìn chung, tôi muốn nói rằng ngôi nhà của chúng tôi rất ấm cúng và thân thiện. Chúng tôi đã nỗ lực rất nhiều để trang trí nó, vì vậy nó cảm thấy rất ấm cúng.
SPEAKING KEY PHRASES Work in pairs. Would you like to play this game? Why? / Why not? Use the adjectives, and phrases below to help you.
Adjectives
addictive | boring | difficult | exciting |
exhausting | healthy | time-consuming |
|
Explaining preferences
- I'd find it... It sounds really...
- I'd like to play it because...
- It appeals/doesn't appeal to me because...
- I'm (not) really into... I'd rather... I can't stand...
- I don't mind..., but...
If I had a chance I would like to play this game. In my opinion, it's really interesting and exciting. You know I'm the kind of person who likes the feeling of curiosity and exploring new things, so I think this game is suitable for me. It also appeals to me because if I play with my team, I can have a quality time with them while enjoying a healthy activity. Finding something may be time consuming, but it will make me improve my patience.
(Nếu tôi có cơ hội tôi muốn chơi trò chơi này. Theo ý kiến của tôi nó thực sự thú vị và hấp dẫn. Bạn biết đấy, tôi là một người thích cảm giác tò mò và khám phá những điều mới, vì vậy tôi nghĩ trò chơi này phù hợp với tôi. Nó cũng hấp dẫn tôi vì nếu tôi chơi với nhóm của mình, tôi có thể có khoảng thời gian chất lượng với họ trong khi tận hưởng một hoạt động lành mạnh. Việc tìm kiếm thứ gì đó được thực hiện tốn thời gian, nhưng nó sẽ giúp tôi cải thiện sự kiên nhẫn của mình.)
SPEAKING Work in pairs. Discuss the question below. Use evidence from the photo A.
Do you think using smartphones and tablets is a good way for students to learn?
Bài tham khảo
Yes, based on the evidence from Photo A, using tablets in the classroom appears to be an effective way for students to learn. The students in the photo are engaged with their tablets, which suggests that they are using them for educational purposes such as accessing digital learning resources or completing assignments. Tablets and smartphones can provide instant access to a wealth of information and learning resources, making them valuable tools for students to learn.
Tạm dịch
Có, dựa trên bằng chứng từ Ảnh A, sử dụng máy tính bảng trong lớp học dường như là một cách hiệu quả để học sinh học tập. Học sinh trong ảnh đang sử dụng máy tính bảng của họ, điều này cho thấy rằng họ đang sử dụng chúng cho mục đích giáo dục chẳng hạn như truy cập tài nguyên học tập kỹ thuật số hoặc hoàn thành bài tập. Máy tính bảng và điện thoại thông minh có thể cung cấp quyền truy cập tức thời vào vô số thông tin và tài nguyên học tập, biến chúng thành những công cụ có giá trị cho học sinh học tập.
USE IT! Work in pairs. Use the words in exercise 1 and the key phrases to make suggestions for the problems below. Decide which two changes you would make.
- People litter a lot in Nhieu Loc canal.
- People don't use the bins on the street.
- There's too much traffic in the city centre.
- There's a lot of food waste in buffets.
KEY PHRASES Suggesting changes 1. I think people should (support victims more) 2. We need to ... 3. I think it’s the best thing to do. 4. I hope they introduce (a law against it soon). 5. Let’s create a petition. |
A: We must campaign to encourage people to put litter in the bins.
B: Let's create a petition.
1. People litter a lot in Nhieu Loc canal.
A: We need to propose a public campaign to raise awareness about the importance of keeping the canal clean.
B: I think people should volunteer to participate in canal cleaning activities.
2. People don't use the bins on the street.
A: I hope they introduce a law to demand strict fines and penalties for those who litter in public areas.
B: I think it is the best thing to do.
3. There's too much traffic in the city centre.
A: We need to aim to encourage people to use public transportation to reduce the number of cars on the road.
B: I think it is the best thing to do.
4. There's a lot of food waste in buffets.
A: I think people should propose a ban on excessive food waste in buffets by limiting the amount of food customers can take at one time.
B: Let’s create a petition.
Imagine you are studying English at a language school in an English-speaking country.
Write an email about 100 words to a friend at home. Use the plan to help you.
Paragraph 1: Describe the place where you are studying and describe some of the other students.
Paragraph 2: Say which things are similar.
Paragraph 3: Say which things are different.
refer
paragraph 2
https://www.macmillandictionary.com/thesaurus-category/british/to-be-similar-to-or-the-same-as-something-or-someone
SPEAKING Work in groups. Discuss the question below. Use evidence from the photo B.
Do you think it is possible to learn without a teacher?
Bài tham khảo
Yes, it is possible to learn without a teacher to some extent, as demonstrated in Photo B where the students appear to be engaged in a discussion about a tool related to renewable energy. However, a teacher's guidance and expertise can greatly enhance the learning process by providing valuable insights and information, as well as structure and support for students. Therefore, while self-directed learning can be effective for some individuals, having a teacher to facilitate the learning process can greatly enhance the educational experience.
Tạm dịch
Có, ở một mức độ nào đó, có thể học mà không cần giáo viên, như thể hiện trong ảnh B, nơi các học sinh dường như đang tham gia thảo luận về một công cụ liên quan đến năng lượng tái tạo. Tuy nhiên, sự hướng dẫn và chuyên môn của giáo viên có thể nâng cao đáng kể quá trình học tập bằng cách cung cấp những hiểu biết và thông tin có giá trị, cũng như cấu trúc và hỗ trợ cho học sinh. Do đó, trong khi việc học tự định hướng có thể hiệu quả đối với một số cá nhân, thì việc có một giáo viên hỗ trợ quá trình học tập có thể nâng cao đáng kể trải nghiệm giáo dục.
SPEAKING KEY PHRASES Work in pairs. Discuss the questions. Use the phrases below to help you.
Arguing your point ,
In my opinion,... As I see it,...
It could be argued that... I agree with you.
I see your point, but... That may be true, but...
1. Do you think that yarn bombing is art, or vandalism and littering? Why?
2. What about other forms of street art, such as graffiti and chalk drawings on the pavement? Are they art or vandalism? Give reasons for your opinion.
1 Do you think that yarn bombing is art, or vandalism and littering? Why?
(Bạn nghĩ rằng đan len là nghệ thuật, hay phá hoại và xả rác? Tại sao?)
In my opinion, yarn bombing can be considered a form of art because it is a creative and temporary way to decorate public spaces. As I see it, yarn bombing can also be seen as vandalism and littering because it involves covering public objects in a way that may not be permitted.
(Theo tôi, đan len có thể được coi là một loại hình nghệ thuật bởi vì nó là một cách sáng tạo và tạm thời để trang trí không gian công cộng. Theo tôi thấy, đan len cũng có thể được coi là hành vi phá hoại và xả rác vì nó liên quan đến việc che đậy các vật thể công cộng theo cách không được phép.)
2 What about other forms of street art, such as graffiti and chalk drawings on the pavement? Are they art or vandalism? Give reasons for your opinion.
(Còn các hình thức nghệ thuật đường phố khác, chẳng hạn như graffiti và phấn vẽ trên vỉa hè thì sao? Họ là nghệ thuật hay phá hoại? Đưa ra lý do cho ý kiến của bạn.)
I agree that graffiti and chalk drawings on the pavement can be seen as forms of art, especially if they are done with skill and creativity.
However, I see your point that graffiti and chalk drawings can also be seen as vandalism and defacing public property, especially if they are done without permission or in an inappropriate location.
That may be true, but it's also important to consider the message behind the street art. Some graffiti and chalk drawings can be positively political or social commentary, which adds to their artistic value.
(Tôi đồng ý rằng những bức vẽ graffiti và vẽ bằng phấn trên vỉa hè có thể được coi là những hình thức nghệ thuật, đặc biệt nếu chúng được thực hiện với kỹ năng và sự sáng tạo.
Tuy nhiên, tôi thấy quan điểm của bạn rằng các bức vẽ graffiti và vẽ bằng phấn cũng có thể bị coi là hành vi phá hoại và làm xấu tài sản công, đặc biệt nếu chúng được thực hiện mà không được phép hoặc ở một địa điểm không phù hợp.
Điều đó có thể đúng, nhưng điều quan trọng là phải xem xét thông điệp đằng sau nghệ thuật đường phố. Một số bức vẽ graffiti và phấn có thể là bình luận tích cực về chính trị hoặc xã hội, điều này làm tăng thêm giá trị nghệ thuật của chúng.)
Work in pairs. Use the model in 1 to make similar conversations for these situations. One of you is Student A, the other is Student B. Use the expressions below to help you.
1. Student A is a PE teacher: Student B is a student. Student B is trying to do an exercise routine. and Student A is offering help.
2. Student B is a supermarket assistant: Student A is a customer. Student A is trying to find some healthy foods for his/her family, and Student B is offering help.
Useful expressions
| |
Offering help
| Responding to offers
|
Can I give you a hand? Can I help you with...? Let me help you with... Is there anything (else) I can do for you?
| That's very kind/nice of you. Thanks for your help. Thanks, but I think I'm fine. |
1
Student A: Can I give you a hand with your exercise routine?
Student B: Thanks for your help, but I think I'm fine.
2
Student B: Can I help you find some healthy foods for your family?
Student A: That's very kind of you, but I think I can manage. Thanks anyway.