6. Đóng vai là nhà sử học và tuyên truyền viên, em hãy chia sẻ với gia đình, bạn bè qua hòm thư điện tử (email) hoặc trang cá nhân (facebook) về những giá trị văn hoá mà người Việt còn lưu giữ trong thời kì chống phong kiến phương Bắc
Chia sẻ về một lần em đã giữ lời hứa hoặc không giữ lời hứa với bạn bè và người thân trong gia đình.
Hướng dẫn:
- Giữ lời hứa: Em hứa với mẹ sẽ dọn dẹp phòng của mình và gấp lại tủ quần áo vào ngày cuối tuần. Em đã dậy sớm vào ngày chủ nhật để hoàn thành nhiệm vụ đó.
- Không giữ lời hứa: Em hứa sẽ đọc truyện cho em gái em nghe vào tối thứ bảy. Nhưng hôm đó bạn em rủ em đi chơi, và em quên mất lời hứa với em gái em. Em gái em rất buồn và đã khóc. Em nhận ra bản thân mình đã không giữ lời hứa với em gái mình. Em sẽ rút kinh nghiệm, sẽ không thất hứa với em gái em nữa.
Sắp tới ngày Gia đình Việt Nam 28-6, các em hãy viết một lá thư tay gửi đến thành viên trong gia đình, chia sẻ về những kỷ niệm và cảm xúc của mình, hoặc vẽ một bức tranh gia đình em.
Gia đình sẽ luôn là một nơi để chúng ta tìm thấy tình yêu và sự bình yên. Hãy luôn trân trọng và gắn bó với gia đình của mình các em nhé ❤
Em xin viết thư điện tử cho chỉn chu ạ:")
e sẽ luôn trân trọng những khoảng khách đẹp này
Kính gửi Gia đình yêu quý,
Trong ngày Gia đình Việt Nam này, con muốn viết những dòng tâm tình gửi đến tất cả thành viên trong gia đình chúng ta. Trước tiên, con muốn bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc của mình vì những khoảnh khắc đáng nhớ mà chúng ta đã cùng nhau trải qua. Gia đình chính là nguồn động viên và sự ủng hộ lớn nhất của con, và không có gì quý giá hơn tình yêu và sự bình yên mà gia đình mang đến.
Những kỷ niệm tuy nhỏ bé, nhưng đối với con, chúng đánh dấu những thời gian hạnh phúc nhất trong cuộc đời. Con nhớ khi chúng ta cùng nhau đi dạo trong công viên, cười đùa và chia sẻ những câu chuyện cuộc sống. Con nhớ khi chúng ta ngồi chung quanh bàn ăn, cùng thưởng thức những món ngon do mẹ nấu, và tận hưởng những buổi tối ấm áp bên nhau. Con nhớ khi chúng ta cùng đi du lịch, khám phá những vùng đất mới và tạo ra những kỷ niệm khó quên. Những khoảnh khắc đó đã và đang đi sâu vào trái tim con, và không bao giờ phai mờ.
Gia đình của con không chỉ là những người mà con yêu thương, mà còn là những người mà con cảm thấy an toàn và yên bình khi ở bên cạnh. Khi mọi chuyện trở nên khó khăn, gia đình luôn là nơi con tìm đến để tìm sự khích lệ và hy vọng. Bố, mẹ, anh, chị và các em, con muốn cảm ơn vì đã luôn đứng bên con và động viên con trong những thời điểm khó khăn. Mỗi khi con cảm thấy buồn bã, con biết rằng có gia đình ở bên con, sẵn sàng để che chở và yêu thương con vô điều kiện.
Con cũng muốn thể hiện tình yêu và sự gắn bó sâu sắc mà con dành cho gia đình. Dù có những lúc chúng ta không đồng ý với nhau, nhưng con luôn biết rằng tình yêu và sự đoàn kết trong gia đình không bao giờ thay đổi.
Gia đình là nơi con học hỏi, trưởng thành và tìm thấy niềm vui trong cuộc sống. Con hứa sẽ luôn trân trọng và gắn bó với gia đình của mình, và sẽ làm mọi điều có thể để tạo ra những kỷ niệm tuyệt vời và gìn giữ tình yêu này mãi mãi.
Chân thành yêu quý và trân trọng,
Gia đình mãi iu
- Đóng vai thể hiện sự lắng nghe tích cực khi tiếp nhận những ý kiến đóng góp, chia sẻ từ các thành viên trong gia đình.
- Chia sẻ những điều em học được qua các nhân vật em vừa đóng vai.
- Thực hiện lắng nghe tích cực trong các tình huống hằng ngày ở gia đình em.
- Em thực hành lắng nghe tích cực trong gia đình.
- Chia sẻ những điều em đã học được:
+ Khi là người lớn: Em cần đưa ra ý kiến nhẹ nhàng, tích cực.
+ Khi là các thành viên nhỏ tuổi trong gia đình cần lễ phép, ngoan ngoãn, có thái độ lắng nghe tích cực.
Nhớ lại những trò chơi với mẹ hoặc người thân trong gia đình khi em còn nhỏ và chia sẻ với bạn bè về cảm xúc của mình khi chơi những trò chơi đó.
Hồi nhỏ tôi hay được mẹ cho chơi trò “giã gạo”, mỗi lần được mẹ nhấc bổng lên tôi lại cảm thấy rất vui và cười khúc khích. Cả nhà thấy tôi được mẹ nâng lên hạ xuống và cười nắc nẻ như vậy cùng cười rộ lên và vỗ tay cùng trêu đùa với mẹ con tôi.
Chọn một trong hai nhiệm vụ:
1. Đóng vai là hướng dẫn viên du lịch, hãy giới thiệu với bạn về khu di tích Văn Miếu - Quốc Tử Giám.
2. Hãy chia sẻ cảm nghĩ của em về truyền thống hiếu học của dân tộc sau khi tìm hiểu về Văn Miếu - Quốc Tử Giám.
Tham khảo:
1. Văn Miếu được xây dựng năm 1070 dưới thời vua Lý Thánh Tông, là nơi thờ Khổng Tử, Chu Công và Tứ phối. Đến năm 1076, vua Lý Nhân Tông cho lập thêm Quốc Tử Giám bên cạnh là trường đại học dành riêng cho con vua và các gia đình quý tộc. Đến thời vua Trần Thái Tông, Quốc Tử Giám được đổi tên thành Quốc học viện và thu nhận cả con cái nhà thường dân có sức học xuất sắc.
Sang thời hậu Lê, đời vua Lê Thánh Tông bắt đầu cho dựng bia của những người thi đỗ tiến sĩ. Tới thời Nguyễn, Quốc Tử Giám được lập Huế. Văn miếu Thăng Long được sửa sang lại chỉ còn là Văn Miếu của trấn Bắc Thành, sau đổi thành Văn Miếu Hà Nội.
2. Có thể nói, thời Lý là giai đoạn giáo dục Việt Nam phát triển nhất trong các thời đại vua chúa phong kiến và công trình Quốc Tử Giám chính là minh chứng rõ nét nhất cho quyết tâm nâng cao học thức của vua Lý Nhân Tông. Đây là công trình được xây nên nhằm cổ vũ tinh thần hiếu học của nhân dân cũng như tìm kiếm nhân tài phục vụ đất nước. Tinh thần hiếu học là một trong những truyền thống đáng quý của dân tộc ta, nó nêu cao tinh thần học hỏi, phát triển tri thức của cá nhân, nâng cao được triết lý nhân sinh của xã hội.
Trong cuộc sống của chúng ta luôn có những người truyền cảm hứng. Đó có thể là người thân trong gia đình, thầy cô, bạn bè hay một nghệ sĩ, doanh nhân, cầu thủ...mà chúng ta luôn khâm phục và muốn học hỏi. Em hãy viết bài văn kể về một người mà em “thần tượng” và cảm thấy được truyền cảm hứng.
Theo em, những hoạt động nào sau đây thuộc loại hoạt động chính trị - xã hội ? Vì sao ?
a) Học tập văn hoá ;
b) Tham gia các công việc gia đình ;
c) Tham gia sản xuất ra của cải vật chất (công nghiệp, nông nghiệp...) ;
d) Tham gia xây dựng các công trình (xây dựng nhà máy, cầu đường, xây dựng các công trình thuỷ điện..) ;
đ) Tham quan du lịch ;
e) Hoạt động thể dục thể thao, văn nghệ ;
g) Tham gia các hoạt động từ thiện, đền ơn đáp nghĩa ;
h) Tham gia các hoạt động của Đội, của Đoàn ;
i) Tuyên truyền về nếp sống văn hoá ;
k) Giúp đỡ người gặp khó khăn (cụ già, em nhỏ, người gặp rủi ro, gia đình thương binh liệt sĩ, gia đình chính sách...) ;
l) Tham gia giữ gìn trật tự trị an ;
m) Giúp đỡ lực lượng an ninh săn bắt cướp ;
n) Giữ gìn vệ sinh môi trường ở nhà, ở trường, ở nơi công cộng ;
o) Giữ gìn vệ sinh cá nhân.
Các hoạt động: (c), (d), (e), (g), (h), (i), (k), (1), (m), (n) là những hoạt động chính trị - xã hội.
Hoạt động (c), (d): là hoạt động chính trị - xã hội liên quan việc xây dựng và bảo vệ nhà nước, đây là hoạt động của người lao động trong các cơ sở công nghiệp, trong các nhà máy, các công trình và của người nông dân ở nông thôn nhằm tạo ra của cải vật chất cho xã hội.
Hoạt động (e), (h), (i), (1), (m): là hoạt động của các đoàn thể quần chúng, tổ chức chính trị (Đoàn, Đội, Hội, các CLB...) nhằm phát triển cá nhân, xây dựng các tập thể, đóng góp vào công việc chung của xã hội.
Hoạt động (g), (k), (n) hoạt động nhân đạo, từ thiện, bảo vệ môi trường...
Giữ tinh thần lạc quan, sắp xếp cuộc sống khoa học, gắn kết gia đình, chia sẻ với cộng đồng... là những gì mà nhiều người đã làm được trong những ngày giãn cách xã hội ở TP HCM. Còn gia đình em đã vượt qua đại dịch như thế nào? Em hãy kể lại cho mọi người nghe về chuyện của gia đình em trong đại dịch vừa qua từ đó gửi gắm đến mọi người một thông điệp tích cực về cuộc sống.
Chia sẻ cùng bạn bè về kỉ niệm với những người thân trong gia đình mà em nhớ nhất.
Tham khảo!
Mẹ là người cho em tình thương yêu vô hạn nhưng bà cũng cho em những tình yêu thương, tình bà cháu kính yêu tôn trọng. Ở trong nhà em hợp nhất với bà chính vì thế mà em có chuyện gì cũng kể với bà chứ không phải là mẹ. bà cho em một tuổi thơ êm đềm nhưng cũng đầy dữ dội. Cái dữ dội ấy không phải là khổ sở hay đau đớn mà là nghịch ngợm trên những cánh đồng quê hương.
Bà luôn cho em những tình yêu thương nhất, ngày còn bé cho đến tận bây giờ em không thể nào quên những kỉ niệm về bà. Từ khi em còn là một đứa đi học mẫu giáo bà đã sắm cho em đôi quần chíp để mặc. Vì mẹ em bận làm cho nên không quan tâm đến những vấn đề đó lắm. Tóc bà cũng cắt cho em, có thể nói tuổi thơ gắn liền với những kỉ niệm về bà. bà làm thay hết những công việc của mẹ em lo cho chúng em từ cái ghim kẹp tóc trở đi.
Nhớ những lần sáng sớm ra đòi bà mua quà những chiếc bánh rán năm trăm đồng ba chiếc. Khi ấy đồng tiền nó mới có giá trị làm sao. Quần áo bà mua cho em, mái tóc bà cắt cho em nốt. Bà em như một nhà tạo mẫu tóc chuyên nghiệp nhưng chỉ có một kiểu tóc duy nhất đó là tóc tiếng. Lũ trẻ con quê chúng em từ những đứa sạch cho đến những đứa bẩn đều có chấy. Chính vì thế mà bà phải cắt tóc ngắn cho chấy đỡ đẻ nhiều. Nhớ những buổi trưa ngồi trên bậu cửa bà bới tóc bắt từng con chấy cho vào răng cắn đến cậc một cái. Tuổi thơ em giữ dội là thế.
Mấy bà cháu sau những bữa em thường nằm quây quần bên nhau nghe bà kể chuyện ngày xưa. Bà lại trêu chúng em “Cấm cười cấm nói cấm gọi cấm thưa, cấm cửa nhà vua, ba phèo chín đấm”. Khi ấy đứa nào mà nhúc nhích là bà sẽ cù ki cho cười sặc mới thôi. Thằng em trai em sợ khủng long bà cứ dọa nó mỗi khi nó hư. Có lần gần sáng nhưng em vẫn xuống bô của bà ở cuối giường để tiểu. Ấy thế mà lúc ấy bà trêu thằng em rằng khủng long kìa. Em vội chạy lên làm đứt cả màn của bà.
Không những thế bà còn là một người khá nghiêm khắc nữa. Những lúc có khách mà chúng em đùa nhau nhộn quá bà thường phạt góc chúng em. Bà yêu thương chúng em như thế nhưng cũng rất nghiêm để dạy cho những em điều hay lẽ phải.
Đến bây giờ em vẫn không thể nào quên những kỉ niệm ấy. Bà của em bây giờ đã già rồi, mắt đã mờ, chân tay đã chậm và trí nhớ cũng không còn được minh mẫn như trước nữa nhưng những câu chuyện cổ tích vẫn theo bà, theo chúng em cho đến tận bây giờ.