Đọc kĩ đoạn trích và trả lời câu hỏi (câu 1 đến câu 3)

        “Quê hương là một tiếng ve

  Lời ru của mẹ trưa hè à ơi

                           Dòng sông con nước đầy vơi

 Quê hương là một góc trời tuổi thơ

(…)

Quê hương là cánh đồng vàng

                   Hương thơm lúa chín mênh mang trời chiều

                             Quê hương là dáng mẹ yêu

Áo nâu nón là liêu xiêu đi về.”

(Quê hương, Nguyễn Đình Huân)

Câu 1 (1,0 điểm). Đoạn thơ trên viết theo thể thơ nào? Nêu phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ?

Câu 2 (1,0 điểm). Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn trích trên?

Câu 3 (1,0 điểm). Qua đoạn thơ, tác giả muốn gửi đến chúng ta thông điệp gì?

II. TẠO LẬP VĂN BẢN (7.0 điểm)

Câu 1 (2,0 điểm). Hãy viết đoạn văn (khoảng 5 - 7 câu) đóng vai Dế Mèn diễn tả lại tâm trạng của mình sau khi chôn Dế Choắt trong văn bản “Bài học đường đời đầu tiên”.

Câu 2 (5,0 điểm). Kể lại tóm tắt một trải nghiệm của em với bạn bè mà em nhớ nhất.

Bài 2. Đọc đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi :

   “Quê hương là một tiếng ve

  Lời ru của mẹ trưa hè à ơi

      Dòng sông con nước đầy vơi

 Quê hương là một góc trời tuổi thơ”.

                                     (Nguyễn Đình Huân, Quê hương, theo Thuvien.net)

1. Đoạn thơ trên được viết theo thể thơ nào?

2. Nêu nội dung chính của đoạn thơ (diễn đạt ngắn gọn bằng 1- 2 câu).

3. Xác định biện pháp tu từ so sánh trong đoạn thơ trên? Nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó?

4. Đoạn thơ đã gửi đến cho em bức thông điệp gì?

5.Ghi lại cụm danh từ có trong 2 câu thơ sau :

                       - Quê hương là một tiếng ve

                       - Quê hương là một góc trời tuổi thơ

6. Trình bày cảm nhận của em về đoạn thơ bằng 3-5 câu văn.
Cứu mik zới 

Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi từ Câu 1 đến Câu 5

 “Việt Nam đất nước ta ơi

Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn

Cánh cò bay lả rập rờn

Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều”

1.Đếm số tiếng của từng dòng để nhận diện dòng sáu tiếng, dòng tám tiếng;

2.Xác định vần được gieo ở dòng sáu, dòng tám;

3.Xác định thanh điệu của các tiếng 4 – 6 trong dòng sáu tiếng và các tiếng 4 – 6 – 8 trong dòng tám tiếng;

4.Xác định cách ngắt nhịp trong các dòng thơ lục bát đó.

5.Tìm 1 số bài thơ, ca dao lục bát, lục bát biến thể