33. Thế giới mà Mây và Sóng vẽ nên trong bài thơ “Mây và Sóng” (R. Ta-go) ẩn dụ cho điều gì?

35. Trong văn bản: “Chuyện cổ tích về loài người” khi trẻ con ra đời, những đối tượng nào trong gia đình lần lượt xuất hiện?   

36. Em hiểu như thế nào về nội dung hai câu thơ sau:

“Gió về từ những bàn tay

Lời ru của mẹ đong đầy giấc con”

Câu 1. Hình ảnh “Mây và sóng” trong bài thơ Mây và sóng tượng trưng cho điều gì?

A. Sự thân thiện của con người với thiên nhiên.

B. Những vẻ đẹp kì vĩ của thiên nhiên.

C. Những thú vui lôi cuốn, hấp dẫn của cuộc sống.

D. Những sóng gió của cuộc đời.

Câu 2. Đoạn trích Bài học đường đời đầu tiên được kể theo ngôi thứ mấy?

A. Ngôi thứ nhất. B. Ngôi thứ 2.

C. Ngôi thứ 3. D. Ngôi thứ nhất và thứ 3.

Câu 3. Trong đoạn trích Nếu cậu muốn có một người bạn Hoàng từ bé đến từ đâu?

A. Trái đất. B. Dải ngân hà.

C. Một hành tinh khác. D. Mặt trăng.

Câu 4. Nhân vật chính trong văn bản « Bài học đường đời đầu tiên » là ai ?

A. Chị Cốc. B. Dế Mèn.

C. Dế choắt. D. Cả Dế Mèn và Dế choắt.

II. PHẦN TỰ LUẬN (8 điểm):

Câu 1 (3 điểm): Đọc kĩ đoạn thơ sau và thực hiện các yêu cầu:

Chú bé loắt choắt

Cái xắc xinh xinh

Cái chân thoăn thoắt

Cái đầu nghênh nghênh.

Ca lô đội lệch

Mồm huýt sáo vang

Như con chim chích

Nhảy trên đường vàng.

(Trích Lượm - Tố Hữu)

a. Đoạn thơ trên được viết theo thể thơ nào? Cho biết phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ?

b. Ghi lại ít nhất hai từ láy có trong đoạn thơ trên?

c. Khổ thơ thứ hai trong đoạn thơ tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ gì? Nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó?