Tham khảo:

Cô bé đã thấy được những điều sau qua mỗi lần quẹt diêm

 Lần đầu thấy lò sưởi để sưởi cho ấm

Lần 2 thấy bàn ăn thịnh soạn có đầy đủ thức ăn ngỗng quay .

Lần 3 thấy cây thông Nôel, mong ước được đón giao thừa cùng cả nhà điều mà bất cứ  đứa trẻ nào cũng có được trong đêm giao thừa nhưng cô bé lại không có

Lần 4 thấy được người bà hiền dịu của em đã mất

Lần 5 quẹt hết que này đến que khác để líu giữ bà ở lại và cuối cùng hai bà cháu đã bay lên trời với thượng đế

Những điều em bé trông thấy được gọi là những cái kì diệu vì

Đó là những điều vui vẻ hạnh phúc đầm ấm  lo đủ là ao ước của cô bé trái ngược với cuộc sống thực tại thực tại  toàn lo sợ ,lạnh lẽo , suốt ngày bị bố đánh đập sự bỏ mặc vô tâm của mọi người 

Tham khảo!

Cô bé đã thấy được những điều sau qua mỗi lần quẹt diêm

Lần đầu thấy lò sưởi để sưởi cho ấm

Lần 2 thấy bàn ăn thịnh soạn có đầy đủ thức ăn ngỗng quay .

Lần 3 thấy cây thông Nôel, mong ước được đón giao thừa cùng cả nhà điều mà bất cứ  đứa trẻ nào cũng có được trong đêm giao thừa nhưng cô bé lại không có

Lần 4 thấy được người bà hiền dịu của em đã mất

Lần 5 quẹt hết que này đến que khác để líu giữ bà ở lại và cuối cùng hai bà cháu đã bay lên trời với thượng đế

Những điều em bé trông thấy được gọi là những cái kì diệu vì

Đó là những điều vui vẻ hạnh phúc đầm ấm  lo đủ là ao ước của cô bé trái ngược với cuộc sống thực tại thực tại  toàn lo sợ ,lạnh lẽo , suốt ngày bị bố đánh đập sự bỏ mặc vô tâm của mọi người 

- Ê văn băn này là của lớp 8, đừng có đăng nhầm đấy.

Vì Covid-19 là căn bệnh lây lan rất nhanh và rộng khắp nơi 

Khi tiếp xúc phải cách xa 2m,đeo khẩu trang,không tụ tập đông người,...

- Chiều hướng tiến hóa bạn tham khảo như ảnh.

- Động vật và thực vật có chiều hướng tiến hóa như vậy là vì để thích nghi tốt được với môi trường sống ngày càng biến động. Nhằm duy trì loài và không ngừng phát triển để thích ứng với môi trường.

Khi Thủy rời khỏi trường, Thành “kinh ngạc thấy mọi người vẫn đi lại bình thường và nắng vẫn vàng ươm trùm lên cảnh vật”

+ Anh em Thành tâm trạng vì hai anh em ở trong không khí ảm đạm, bạn bè, thầy cô đau xót trước nỗi đau quá lớn hai anh em đang trải qua

+ Thế nên, nỗi đau ấy không hề tác động gì đến những người khác

- Thành vì quá đau xót nên Thành nghĩ ai cũng biết nỗi đau của hai anh em

- Thiên nhiên vẫn đẹp một cách dửng dưng

→Sự kinh nhạc để biểu hiện tâm trạng đau khổ tột cùng và hâng hụt của Thành.

Thành thấy kinh ngạc vì: cuộc sống của mọi người, thiên nhiên vẫn bình thường, yên ả, tươi đẹp trong khi Thành và Thủy phải chịu cảnh mất mát, đổ vỡ. Thành phải chia tay với đứa em gái nhỏ, tâm hồn em như đang nổi gioongbaox. Tâm lí của Thành được tác giả mô tả rất chính xác, hợp với cảnh ngộ , làm tăng thêm nỗi buồn thẳm, trạng thái thất vọng, bơ vơ của nhân vật.

* Khi ở trong trường bước ra, tâm trạng hai anh em Thành - Thủy đang như có giông tố, bão bùng, vì những đổ vỡ mà cha mẹ tạo ra cho các em.
* Thế mà bên ngoài cảnh vật tươi đẹp vẫn tươi đẹp, bình yên
Vì vậy Thành “kinh ngạc thấy mọi người vẫn đi lại bình thường mà nắng vẫn vàng ươm trùm lên cảnh vật”.
“hai anh em Thành – Thủy đau khổ, ngồi dưới gôc cây hồng xiêm khi “tai họa giáng xuống đầu”một cách nặng nề thì “lũ chim sâu… vẫn nhảy nhót trên cành và chiêm chiếp hót, người đi chợ vẫn ríu ran”.
- Bố mẹ mỏ nhau, Thành – Thủy phải xa nhau. Đó là bi kịch riêng của gia đình hai em. Còn dòng chảy thời gian, màu sắc cảnh vật, nhịp điệu cuộc sống vẫn diễn ra một cách tự nhiên.
- Tác giả chỉ muốn nói đến sự đau khổ của hai đứa trẻ ngây thơ bị bố mẹ bỏ rơi là sự đau xót vô cùng không biết ngỏ cùng ai!
- Tác giả như muốn nhắc nhở: mỗi người hãy lắng nghe những gì đang diễn ra quanh ta.
- Miêu tả sự việc một cách khách quan tác giả muốn nhắn thầm: Hãy san sẻ nỗi đau cùng đồng loại không nên sống dửng dưng vô tình.
Cách diễn tả nghịch cảnh này đã làm tăng thêm nỗi buồn thảm trong lòng các em nhỏ vì thất vọng, bơ vơ, lạc lõng giữa cảnh đời.

- Đây là tình huống có tính chất đối lập tương phản giữa ngoại cảnh và nội tâm con người.

+ Ngoại cảnh tất cả vẫn rất bình thường, mọi người vẫn tuôn theo nhịp sống đều đặn cảnh vật thậm chí còn rất đẹp “nắng vẫn vàng ươm”

. + Nội tâm của hai anh em đang phải chịu đựng sự mất mát quá lớn: sự đổ vỡ của gia đình, cõi lòng tan nát. 

 Theo tác giả, khi “con xuống núi", mỗi lần “vấp”, con sẽ nhớ đến ai?

A. Người bố 

B. Người mẹ 

C. Người thầy 

D. Mọi người. 

Đạo tức là cách cư xử với mọi người xung quanh trong cuộc sống hằng ngày, tác giả muốn nói đến mục đích cuối cùng của việc học là biết rõ đạo