Bộ phận in đậm trong mỗi câu sau được dùng để làm gì?
a) Mấy hôm nay, Chi đang rất bối rối.
Trần Tùng Chinh
b) Rai-ân là một cậu bé người Ca-na-đa.
báo Tuổi Trẻ
c) Cô bé chạy thoát về nhà gọi anh.
Lê Minh
1. Bộ phận in đậm trong mỗi câu sau được dùng để làm gì?
a) Ánh nắng là nguồn sáng vô giá.
Theo PHẠM NĂNG CƯỜNG
b) Con thỏ trắng này có vẻ bạo dạn lắm.
Theo NGUYỄN VĂN BÌNH
c) Mấy chú bé đi tìm chỗ ven suối để bắc bếp thổi cơm.
Theo TÔ HOÀI
2. Bộ phận nói trên trả lời cho câu hỏi gì?
Bộ phận in đậm trong mỗi câu sau được dùng làm chủ ngữ.
Đọc câu chuyện và trả lời các câu hỏi:
Một cậu bé mời mẹ tham dự buổi họp đầu tiên ở trường tiểu học. Điều cậu bé sợ đã thành sự thật, mẹ cậu nhận lời. Đây là lần đầu tiên bạn bè và giáo viên chủ nhiệm gặp mẹ cậu bé và cậu rất xấu hổ về vẻ bề ngoài của mẹ mình. Mặc dù cũng là một người phụ nữ đẹp nhưng bà có một vết sẹp lớn che gần toàn bộ mặt bên phải. Cậu bé không bao giờ muốn hỏi mẹ mình tại sao bị vết sẹo lớn vậy.
Vào buổi họp mặt, mọi người có ấn tượng rất đẹp về sự dịu dàng và vẻ đẹp tự nhiên của người mẹ mặc cho vết sẹo đập vào mắt, nhưng cậu bé vẫn xấu hổ và giấu mình trong góc tránh mặt mọi người.
Ở đó, cậu bé nghe được mẹ mình nói chuyện với cô giáo. "Làm sao chị bị vết sẹo như vậy trên mặt?" - Cô giáo của cậu hỏi. Người mẹ trả lời: "Khi con tôi còn bé, nó đang trong phòng thì lửa bốc lên. Mọi người đều sợ không dám vào vì ngọn lửa đã bốc lên quá cao, và thế là tôi chạy vào. Khi tôi chạy đến chỗ nó, tôi thấy một xà nhà đang rơi xuống người nó. Tôi ngất xỉu nhưng thật là may mắn, có môt anh lính cứu hỏa đã vào và cứu hai mẹ con tôi." Người mẹ chạm vào vết sẹo nhăn nhúm trên mặt. "Vết sẹo này không chữa được nữa, nhưng cho tới ngày hôm nay, tôi chưa hề hối tiếc vì điều mình đã làm." Đến đây, cậu bé ra khỏi chỗ nấp của mình chạy về phía mẹ, nước mắt lưng tròng. Cậu bé ôm lấy mẹ và cảm nhận được sự hy sinh của mẹ dành cho mình. Cậu nắm chặt tay mẹ suốt cả ngày hôm đó như không muốn rời.
a) Nêu phương thức biwwur đạt chính của câu chuyện trên? (0.5đ)
b) Điều làm cậu bé sợ là gì? (0.5đ)
c) Tại sao cậu bé lại nắm chặt tay mẹ cả ngày hôm đó như không muốn rời? (0.5đ)
d) Nếu em là người con trong câu chuyện, khi chứng kiến câu chuyện của mẹ và cô giáo em sẽ xử sự như thế nào? (0.5đ)
a) Phương thức biểu đạt: Tự sự
b) Cậu bé sợ mọi người sẽ cười vì vết sẹo to tướng của mẹ làm cậu cảm thấy xấu hổ
c) Vì cậu bé đã cảm nhận được sự hi sinh của người mẹ [câu này tớ không chắc .-.]
d) Câu này nêu suy nghĩ của cậu lên nha :33
Chúc cậu học tốt :>
Ngày xưa , có một hoàng tử đã đến tuổi kén vợ. Chàng chọn được một cô gái rất xinh đẹp nết na, nhưng chàng vẫn băn khoăn vì không biết nàng có thông minh không? Một hôm, chàng mời cô gái đó về nhà chơi. Chàng lấy ra một bình 8lít dựng đầy sữa và 2 bình 3 lít và 5 lít không đựng gì, rồi nói với nàng: “Em hãy chia dùm 8lít sữa trong bình kia làm đôi để hôm nay dùng một nửa, ngày mai dùng một nửacòn lại.” Chàng chăm chú theo dõi và thán phục trước cách chia độc đáo của nàng. Không còn băn khoăn nữa, chàng tuyên bố sẽ cưới nàng làm vợ. bạn hãy cho biết cách chia của cô bé nhé !
lượng sữa cần dùng là: 8 : 2 = 4 (lít)
đổ can 8l sang 5l => can 8l còn 3l, can 5l đầy, can 3l rỗng
đổ can 5l sang 3l => can 8l còn 3l, can 5l còn 2l, can 3l đầy
đổ can 3l sang 8l => can 8l còn 6l, can 5l còn 2l, can 3l rỗng
đổ can 5l sang 3l => can 8l còn 6l, can 5l rỗng, can 3l còn 2l
đổ can 8l sang 5l => can 8l còn 1l, can 5l đầy, can 3l còn 2l
đổ can 5l sang 3l => can 8l còn 1l, can 5l còn 4l, can 3l đầy
lấy can 5l dùng
Cô gái đã chia làm 7 lần:
Lần 1:đổ đầy sữa từ bình 8 lít vào bình 5lít
Lần 2:đổ sữa từ bình 5lít vào đầy bình 3lít, còn 2 lít ở bình 5lít
Lần 3:đổ hết sữa từ bình 3lít vào bình 8lít để có bình rỗng
Lần 4:đổ cả 2 lít sữa từ bình 5 lít vào bình 3lít
Lần 5:đổ đầy sữa từ bình 8 lít sang bình 5 lít
Lần 6:đổ sữa từ bình 5lít sang bình 3 lít cho đầy thì trong trong bình 5 lít còn đúng 4 lít sữa
Lần 7:đổ hết sữa từ bình 3 lít sang bình 8 lít, ta có 4 lít sữa ở bình 8 lít
Ta có bảng sau:
| Bình 8 lít | Bình 5lít | Bình 3lít |
Lúc đầu | 8lít | 0 lít | 0 lít |
Lần 1 | 3lít | 5 lít | 0 lít |
Lần 2 | 3lít | 2 lít | 3 lít |
Lần 3 | 6lít | 2 lít | 0 lít |
Lần 4 | 6lít | 0 lít | 2 lít |
Lần 5 | 1lít | 5 lít | 2 lít |
Lần 6 | 1lít | 4 lít | 3 lít |
Lần 7 | 4lít | 4 lít | 0 lít |
Đầu tiên, rót sữa từ bình 8l sang bình 5l -> rót sữa từ bình 5l sang 3l -> sữa từ bình 3l sẽ được rót sang bình 8l.
Tiếp tục rót sữa từ bình 5l vào bình 3l -> bình 8l rót vào bình 5l -> bình 5l sẽ đầy sữa .Rót sữa ở bình 5l và trong bình 3l . Ta sẽ còn lại 4l sữa trong bình 5 lít
Giúp mình nhé mình đang cần rất gấp
Đọc đoạn văn ssau và trả lời câu hỏi được in đậm, nghiêng phía dưới:
Sau khi động đất qua đi, lực lượng cứu hộ bắt đầu các hoạt động tìm kiếm cứu nạn. Và khi họ tiếp cận đống đổ nát từ ngôi nhà của một phụ nữ trẻ, họ thấy thi thể của cô qua các vết nứt. Nhưng tư thế của cô có gì đó rất lạ, tựa như một người đang quỳ gối cầu nguyện; cơ thể nghiêng về phía trước, và hai tay cô đang đỡ lấy một vật gì đó. Người cứu hộ quỳ xuống và luồn tay que khe hẹp để tìm kiếm ở khoảng không nhỏ bên dưới đống đổ nát. Bỗng nhiên, anh hét lên sung sướng: "Một đứa bé! Có một đứa bé!"
Cả đội đã cùng nhau làm việc; họ cẩn thận dỡ bỏ những cái cọc trong đống đổ nát xung quanh người phụ nữ. Có một cậu bé 3 tháng tuổi được bọc trong một chiếc chăn hoa bên dưới thi thể của người mẹ. Rõ ràng, người phụ nữ đã hy sinh để cứu con mình. Khi ngôi nhà sập, cô đã lấy thân mình làm tấm chắn bảo vệ con trai. Cậu bé vẫn đang ngủ một cách yên bình khi đội cứu hộ nhấc em lên.
Bác sĩ đã nhanh chóng kiểm tra sức khỏe của cậu bé. Sau khi mở tấm chăn, ông nhìn thấy một điện thoại di động bên trong. Có một tin nhắn trên màn hình, viết: "Nếu con có thể sống sót, con phải nhớ rằng mẹ rất yêu con".
Chiếc điện thoại di động đã được truyền từ tay người này sang tay người khác. Tất cả những ai đã đọc mẩu tin đều không ngăn nổi dòng nước mắt.
Hãy tưởng trượng, khi lớn lên, đọc được lời nhắn " Nếu con sống sót, con phải nhớ rằng mẹ rất yêu con", đứa bé sẽ nói gì với mẹ?
Câu 6. Trong các câu văn sau, từ được gạch chân trong câu nào mang nghĩa gốc, từ nào được dùng theo nghĩa chuyển?
a) - Thời tiết hôm nay rất nóng.
- Anh ấy là người rất nóng tính.
b) - Cam đầu mùa rất ngọt.
- Cô y tá dỗ ngọt để bé chịu tiêm.
c) - Đó là những chàng trai tràn trề sức xuân.
- Mùa xuân , hoa đào nở hồng rực một sườn đồi trên bản em.
a) Gốc: Thời tiết hôm nay rất nóng.
Chuyển: Anh ấy là người rất nóng tính.
b) Gốc: Cam đầu mùa rất ngọt.
Chuyển: Cô y tá dỗ ngọt để bé chịu tiêm.
c) Gốc: Mùa xuân , hoa đào nở hồng rực một sườn đồi trên bản em.
Chuyển: Đó là những chàng trai tràn trề sức xuân.
Nóng1 : Nghĩa gốc
Chỉ thời tiết nóng
Nóng2 : Nghĩa chuyển
Chỉ người có tính dễ cáu , nóng nảy
b) Ngọt1 : Nghĩa gốc
Chỉ vị ngọt của quả
Ngọt2 : Nghĩa chuyển
Chỉ lời nói ngon ngọt , dịu dàng
c) Xuân1 : Nghĩa chuyển
Chỉ tuổi trẻ
Xuân2 : Nghĩa gốc
Chỉ một trong bốn mùa
- Đoạn 1: cụm từ “ một đêm khuya” được đặt đầu câu nhằm nêu hoàn cảnh, thời gian cho các sự kiện xảy ra. Trạng ngữ “sáng hôm sau” có tác dụng liên kết câu vì thế phải nằm đầu câu
- Đoạn 2: trạng ngữ chỉ thời gian “một buổi sáng tinh sương” đặt giữa câu, đằng sau hành động của chủ thể.
- Đoạn 3: “đã mấy năm” nằm cuối câu mục đích thông báo, nó biểu thị phần tin mới, phần trọng tâm. Tuy giữ vai trò thứ yếu về mặt ngữ pháp nhưng nó lại giữ vai trò quan trọng về mặt thông báo nên nó cần đặt ở cuối câu.
Đề bài: Em hãy viết tiếp để hoàn chỉnh câu chuyện sau.
Em bé thông minh
Một cậu bé gánh khoai ra chợ bán. Vì đi quãng đường khá xa nên khi đến chợ thì đã quá muộn, chợ chẳng còn ai nữa. Cậu bé boounf rầu nghĩ đến việc đành gánh khoai trở về.
Đúng lúc đó, một ông chủ cửa hiệu bán bột mì gần đó gọi cậu bé vào. Ông bảo:
- Sau hôm nay cậu đi muộn thế? Khổ thân, bây giờ bỏ đi thì phí, gánh về thì cũng uổng công! Thôi để tôi mua hết cả gánh khoai cho nhé!
- Cảm ơn ông! May quá! Tôi có thể bán rẻ cho ông mà! - Cậu bé vui vẻ nói.
- Không cần đâu! - Ông chủ khoát tay - Tôi sẽ mua như giá chợ, chiểu có điều, tôi sẽ không trả bằng tiền mătj mà trả bằng bột mì. Cậu xem có được không?
Cậu bé vui mừng:
- Thế càng tốt thưa ông. Nhà tôi cần bột mì để làm bánh mà. Ông sẽ đổi như thế nào đây ạ!
- Thế này nhé, cậu phải dùng chính những cái sọt đựng khoai này để đựng bột mì. Cậu không được dùng đá hay giấy để lót đáy sọt.
Nghe ông chủ cửa hiệu bột mì nói vậy, cậu bé cảm thấy rất lo lắng. Đúng là sọt của cậu đan rất dày, có thể đựng được thóc, được ngô hạt,đựng đỗ tương nhưng đựng bột mì, lại đi đường xa về đến nhà khéo chẳng còn gì mất.
Nhưng rồi, sau một lúc suy nghĩ, cậu bé đồng ý. Cậu nói:
- Tôi đồng ý với điều kiện, xin ông chờ một lát ạ!
Sau đó cậu bé ..........................
Các bạn giúp giùm mình nhé! Mình đang cần gấp lắm!
Dùng gạch chéo để tách bộ phận chủ ngữ và vị ngữ trong mỗi câu sau Không thấy Ma_ri_a đâu anh trai cô bé vội chạy đi tìm
Không thấy Ma-ri-a đâu, anh trai cô bé/ vội chạy đi tìm
Không thấy Ma - ri - a đâu, anh trai cô bé / vội chạy đi tìm!
Tick đúng cho mik nhé
Đề bài :
Không thấy Ma_ri_a đâu, anh trai cô bé vội chạy đi tìm
Đáp án :
Không thấy Ma - ri - a đâu, anh trai cô bé / vội chạy đi tìm
Câu in đậm trong đoạn văn sau đây được dùng làm gì. Cuối câu ấy có dấu gì ?
Bu-ra-ti-nô là một chú bé bằng gỗ. Chú có cái mũi rất dài. Chú người gỗ được bác rùa tốt bụng Toóc-ti-la tặng cho chiếc chìa khóa vàng để mở một kho báu. Nhưng kho báu ấy ở đâu ?
Câu in đậm được dùng để hỏi. Cuối câu có dấu chấm hỏi.
HAY CẬU THỬ TÌM SÁCH XEM CÓ THỂ LÀ SÁCH GIÁO KHOA HOẶC CẬU TÌM TRÊN MẠNG CHO NÊN ĐÂY CHÍNH LÀ CÂU HỎI