Tổng số áo sơ mi mà một cửa hàng bán trong một ngày được thống kê lại trong bảng sau:
| Cỡ áo | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 |
| Số áo bán được | 4 | 7 | 10 | 3 | 1 |
Số áo bán được là bao nhiêu?
Số áo bán được là:
4 + 7 + 10 +3 +1 = 25 ( cái áo).
Bài toán 15: Một cửa hàng dép ghi lại số dép đã bán cho nữ giới trong một quý theo các cỡ khác nhau như sau: Cỡ dép (x) 34 35 36 37 38 39 40 Số dép bán được (n) 62 80 124 43 21 13 1 N=344 a) Dấu hiệu ở đây là gì?b)Tìm mốt và tính số trung bình cộng của dấu hiệu? c) Số trung bình có thể “đại diện” cho dấu hiệu? tại sao? d) Có thể rút ra nhận xét gì?
Trong bảng phân bố tần số, các số liệu thống kê đã được sắp thứ tự thành dãy không giảm theo các giá trị của chúng.
Hãy tìm số trung vị của các số liệu thống kê cho ở bảng 9.
Số áo bán được trong một quý ở một quý ở một cửa hàng bán áo sơ mi nam
| Cỡ số | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | Cộng |
| Tần số (số áo bán được) | 13 | 45 | 126 | 110 | 126 | 40 | 5 | 465 |
Ta sắp xếp dãy số áo bán được theo dãy tăng dần:
36, 36, 36, …, 36, 37, 37, …, 37, 38, 38, …, 38, …., 42, 42.
Dãy số gồm 465 số nên số trung vị là số đứng ở vị trí thứ 233.
Số thứ 233 là số 39.
Vậy Me = 39.
Tổng số áo sơ-mi mà một cửa hàng bán trong một ngày được thống kê lại trong bảng sau:
| Cỡ áo | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 |
| Số áo bán được | 4 | 7 | 10 | 3 | 1 |
a,Số áo bán được là bao nhiêu?
b,Mốt của dấu hiệu là:
A.41 B.10 C.39 D.25
Một trường Tiểu học có số học sinh như sau: Lớp 4A1 có 41 bạn, lớp 4A2 có 40 bạn, lớp 4A3 có 39 bạn, lớp 4A4 có 38 bạn, lớp 4A5 có 37 bạn. Hỏi trung bình mỗi lớp có bao nhiêu học sinh?
Trả lời: Trung bình mỗi lớp có: ………… học sinh
Điều tra về số học sinh của khối lớp 10, ta được mẫu số liệu sau.
39 39 40 40 40 40 41 41 41 42 42 43 44 44 44 44 45 45
Số trung bình gần với số nguyên nào nhất.
A. 42
B. 41
C. 43
D. 44
Chọn A.
Để tính số trung bình ta ghi lại số liệu theo bảng tần số:
Vậy số trung bình gần với số 42 nhất.
bài 37:
a) viết tập hợp các chữ cái trong từ '' TRƯỜNG QUANG TRUNG''.
b) viết tập hợp các chữ cái trong từ '' HOC SINH THAN THIEN''.
bài 38:
viết tập hợp sau bằng 2 cách:-Liệt kê các phần tử
- Chỉ ra tính chất đặc trưng của mỗi phần tử
a) cho A là tập hợp các số tự nhiên nhỏ hơn 5
b) viết tập hợp M các số tự nhiên lớn hơn 7 và nhỏ hơn 17
c) viết tập hợp N các số tự nhiên lớn hơn hoặc bằng 3 và nhỏ hơn 15
d) tìm tập D gồm các số tự nhiên lớn hơn 2 và nhỏ hơn 3
e) tìm tập hợp E gồm các số tự nhiên lớn hơn hoặc bằng 5 và nhỏ hơn hoặc bằng 6
f) tìm tập hợp F gồm các số tự nhiên lớn hơn 10 và không vượt quá 15
bài 39: viết các tập hợp sau bằng cách chỉ ra tính chất đặc trưng của các phần tử tập hợp đó:
a) A = {100; 101; 102; ...; 999}
b) B = { 1;2;3;4;5;6;7}
c) C = { 10; 11; 12; ... ;98; 99}
d) D = {1;2;3;4}
NHANH NHA CCAU!
Bài 37:
a) A = \(\left\{T;R;Ư;Ơ;N;G;Q;U;A\right\}\)
b) B= \(\left\{H;O;C;S;I;N;T;A;E\right\}\)
Bài 38: ( mình viết 2 cách là theo thứ tự nhé )
a) A = \(\left\{0;1;2;3;4\right\}\)
A = \(\left\{x\in N|x< 5\right\}\)
b) M = \(\left\{8;9;10;...;15;16\right\}\)
M = \(\left\{x\in N|7< x< 17\right\}\)
c) N = \(\left\{3;4;5;6;...;13;14\right\}\)
N = \(\left\{x\in N|3\le x< 15\right\}\)
d) D = \(\varnothing\) ( D thuộc tập hợp rỗng )
D = \(\left\{x\in N|2< x< 3\right\}\)
e) E = \(\left\{5;6\right\}\)
E = \(\left\{x\in N|5\le x\le6\right\}\)
f ) F = \(\left\{11;12;13;14;15\right\}\)
F = \(\left\{x\in N|10< x\le15\right\}\)
Bài 39:
a) A = \(\left\{x\in N|99< x\le999\right\}\)
b) B = \(\left\{x\in N|x< 8\right\}\)
c) C = \(\left\{x\in N|10\le x\le99\right\}\)
d) D = \(\left\{x\in N|0< x< 5\right\}\)
Chúc bạn học tốt
Tổng số áo sơ mi mà một cửa hàng bán trong một ngày được thống kê lại trong bảng sau:
Mốt của dấu hiệu là:
(A) 41;
(B) 10;
(C) 39;
(D) 25.
Hãy chọn phương án đúng.
Cỡ áo 39 bán được nhiều nhất là 10 cái. Nên mốt của dấu hiệu là: M0 = 39
Chọn C.
Tưởng tượng em được gặp và trò chuyện cùng chàng Lang Liêu trong truyện ''Bánh chưng ,bánh giày''.Cuộc gặp gỡ đã giúp em hiểu thêm được nhiều điều đáng quý về những phong tục ,truyền thống tốt đẹp của dân tộc ... Hãy kể lại cuộc gặp đó của em.
