Hãy chỉ ra các cột của bảng Bản nhạc.
Những câu hỏi liên quan
SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Trang 68
17 tháng 7 2023 lúc 10:07
Hãy chỉ ra các khoá ngoài của bảng Bản nhạc và bảng Bản thu âm.
SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Trang 68
17 tháng 7 2023 lúc 10:07
Hãy chỉ ra khoá chính của bảng Ca sĩ và bảng Bản nhạc.
Khoá chính của bảng Ca sĩ là Sid
Khoá chính của bảng Bản nhạc là Aid
Đúng 0
Bình luận (0)
SGK Ngữ văn 6 Chân trời sáng tạo tập 2 trang 20
1 tháng 3 2023 lúc 22:41
Dựa vào bảng dưới đây và mục Tri thức đọc hiểu, hãy hoàn chỉnh các câu trong cột thứ nhất về các yếu tố của truyện và chỉ ra đặc điểm ấy trong văn bản Chiếc lá cuối cùng ở cột thứ hai.
Các yếu tố của truyện | Chiếc lá cuối cùng |
| Đề tài | Tình yêu thương cao cả giữa những con người nghèo khổ. |
| Các chi tiết tiêu biểu | Giôn-xi bị bệnh sưng phổi rất nặng.
Giôn-xi nghĩ rằng khi chiếc lá thường xuân trước cửa rơi xuống cũng là lúc cô lìa đời. Cụ Bơ-men thức suốt đêm để vẽ chiếc lá thường xuân, Giôn-xiu có thêm hy vọng sống. Xu kể cho bạn nghe về việc cụ Bơ-mơ qua đời, bí mật về chiếc lá. |
| Ngoại hình, hành động của nhân vật Giôn-xi | – Mở to cặp mắt thẫn thờ nhìn tấm mành mành màu xanh đã kéo xuống.
– Nói với Xu chiếc lá cuối cùng vẫn còn đó. – Ngày hôm sau, Giôn-xi bắt đầu muốn ăn uống trở lại, chiến thắng bệnh tật. |
| Ý nghĩ của nhân vật Giôn-xi | Luôn nghĩ rằng khi chiếc lá thường xuân trước cửa rơi xuống cũng là lúc cô lìa đời. |
Đúng 1
Bình luận (0)
SGK Chân trời sáng tạo - Tập 2 - Trang 20
28 tháng 12 2023 lúc 22:24
Dựa vào bảng dưới đây và mục Tri thức đọc hiểu, hãy hoàn chỉnh các câu trong cột thứ nhất về các yếu tố của truyện và chỉ ra đặc điểm ấy trong văn bản Chiếc lá cuối cùng ở cột thứ hai.
Các yếu tố của truyện | Chiếc lá cuối cùng |
| Đề tài | Tình yêu thương cao cả giữa những con người nghèo khổ. |
| Các chi tiết tiêu biểu | Giôn-xi bị bệnh sưng phổi rất nặng.
Giôn-xi nghĩ rằng khi chiếc lá thường xuân trước cửa rơi xuống cũng là lúc cô lìa đời. Cụ Bơ-men thức suốt đêm để vẽ chiếc lá thường xuân, Giôn-xiu có thêm hy vọng sống. Xu kể cho bạn nghe về việc cụ Bơ-mơ qua đời, bí mật về chiếc lá. |
| Ngoại hình, hành động của nhân vật Giôn-xi | – Mở to cặp mắt thẫn thờ nhìn tấm mành mành màu xanh đã kéo xuống.
– Nói với Xu chiếc lá cuối cùng vẫn còn đó. – Ngày hôm sau, Giôn-xi bắt đầu muốn ăn uống trở lại, chiến thắng bệnh tật. |
| Ý nghĩ của nhân vật Giôn-xi | Luôn nghĩ rằng khi chiếc lá thường xuân trước cửa rơi xuống cũng là lúc cô lìa đời. |
Đúng 0
Bình luận (0)
Hãy chọn các phát biểu đúng
Chỉ có thể tạo bảng gồm các cột có độ rộng bằng nhau
Có thể căn lề văn bản trong một ô của bảng giống như trên trang văn bản
Chỉ có thể chèn thêm hàng vào bảng ở phía trên hàng có con trỏ soạn thảo
Có thể trình bày văn bản trong các ô với chữ đậm, chữ nghiêng, chữ gạch chân.
Đọc tiếp
Hãy chọn các phát biểu đúng
| Chỉ có thể tạo bảng gồm các cột có độ rộng bằng nhau | |
| Có thể căn lề văn bản trong một ô của bảng giống như trên trang văn bản | |
| Chỉ có thể chèn thêm hàng vào bảng ở phía trên hàng có con trỏ soạn thảo | |
| Có thể trình bày văn bản trong các ô với chữ đậm, chữ nghiêng, chữ gạch chân. |
Các phát biểu đúng là:
| Chỉ có thể tạo bảng gồm các cột có độ rộng bằng nhau | |
| x | Có thể căn lề văn bản trong một ô của bảng giống như trên trang văn bản |
| Chỉ có thể chèn thêm hàng vào bảng ở phía trên hàng có con trỏ soạn thảo | |
| x | Có thể trình bày văn bản trong các ô với chữ đậm, chữ nghiêng, chữ gạch chân. |
Đúng 0
Bình luận (0)
: Hãy ghép nội dung ở cột A với nội dung ở cột B để chỉ đúng trình tự đọc bản vẽ lắp Cột ACột BTrả lời 1. Khung têna. Tô màu cho các chi tiết1. +2. Bảng kêb. Tên gọi hình chiếu, hình cắt2. +3. Hình biểu diễnc. Trình tự tháo, lắp, công dụng của sản phẩm3. +4. Kích thướcd. Tên gọi sản phẩm, tỉ lệ bản vẽ4. +5. Phân tích chi tiếte. Tên gọi chi tiết và số lượng5. +6. Tổng hợpf. Kích thước chung, kích thước xác định khoảng...
Đọc tiếp
: Hãy ghép nội dung ở cột A với nội dung ở cột B để chỉ đúng trình tự đọc bản vẽ lắp
Cột A | Cột B | Trả lời |
1. Khung tên | a. Tô màu cho các chi tiết | 1. + |
2. Bảng kê | b. Tên gọi hình chiếu, hình cắt | 2. + |
3. Hình biểu diễn | c. Trình tự tháo, lắp, công dụng của sản phẩm | 3. + |
4. Kích thước | d. Tên gọi sản phẩm, tỉ lệ bản vẽ | 4. + |
5. Phân tích chi tiết | e. Tên gọi chi tiết và số lượng | 5. + |
6. Tổng hợp | f. Kích thước chung, kích thước xác định khoảng cách giữa các chi tiết. | 6. + |
g.Gia công, xử lí bề mặt |
|
: Hãy ghép nội dung ở cột A với nội dung ở cột B để chỉ đúng trình tự đọc bản vẽ lắp Cột ACột BTrả lời 1. Khung têna. Tô màu cho các chi tiết1. +2. Bảng kêb. Tên gọi hình chiếu, hình cắt2. +3. Hình biểu diễnc. Trình tự tháo, lắp, công dụng của sản phẩm3. +4. Kích thướcd. Tên gọi sản phẩm, tỉ lệ bản vẽ4. +5. Phân tích chi tiếte. Tên gọi chi tiết và số lượng5. +6. Tổng hợpf. Kích thước chung, kích thước xác định khoảng...
Đọc tiếp
: Hãy ghép nội dung ở cột A với nội dung ở cột B để chỉ đúng trình tự đọc bản vẽ lắp
Cột A | Cột B | Trả lời |
1. Khung tên | a. Tô màu cho các chi tiết | 1. + |
2. Bảng kê | b. Tên gọi hình chiếu, hình cắt | 2. + |
3. Hình biểu diễn | c. Trình tự tháo, lắp, công dụng của sản phẩm | 3. + |
4. Kích thước | d. Tên gọi sản phẩm, tỉ lệ bản vẽ | 4. + |
5. Phân tích chi tiết | e. Tên gọi chi tiết và số lượng | 5. + |
6. Tổng hợp | f. Kích thước chung, kích thước xác định khoảng cách giữa các chi tiết. | 6. + |
g.Gia công, xử lí bề mặt |
|
Câu 13: Hãy ghép nội dung ở cột A với nội dung ở cột B để chỉ đúng trình tự đọc bản vẽ lắp Cột ACột BTrả lời 1. Khung têna. Tô màu cho các chi tiết1. +2. Bảng kêb. Tên gọi hình chiếu, hình cắt2. +3. Hình biểu diễnc. Trình tự tháo, lắp, công dụng của sản phẩm3. +4. Kích thướcd. Tên gọi sản phẩm, tỉ lệ bản vẽ4. +5. Phân tích chi tiếte. Tên gọi chi tiết và số lượng5. +6. Tổng hợpf. Kích thước chung, kích thước xác định khoảng cách g...
Đọc tiếp
Câu 13: Hãy ghép nội dung ở cột A với nội dung ở cột B để chỉ đúng trình tự đọc bản vẽ lắp
Cột A | Cột B | Trả lời |
1. Khung tên | a. Tô màu cho các chi tiết | 1. + |
2. Bảng kê | b. Tên gọi hình chiếu, hình cắt | 2. + |
3. Hình biểu diễn | c. Trình tự tháo, lắp, công dụng của sản phẩm | 3. + |
4. Kích thước | d. Tên gọi sản phẩm, tỉ lệ bản vẽ | 4. + |
5. Phân tích chi tiết | e. Tên gọi chi tiết và số lượng | 5. + |
6. Tổng hợp | f. Kích thước chung, kích thước xác định khoảng cách giữa các chi tiết. | 6. + |
g.Gia công, xử lí bề mặt |
|
SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Trang 90
17 tháng 7 2023 lúc 11:09
Em hãy chỉ ra những lợi ích có được khi tổ chức CSDL âm nhạc với các bảng như đã trình bày trong bài học.
Tổ chức cơ sở dữ liệu (CSDL) âm nhạc với các bảng được mô tả như trên sẽ mang lại nhiều lợi ích, bao gồm:
- Quản lý thông tin về các ca sĩ (casi) và nhạc sĩ (nhacsi): CSDL sẽ cho phép lưu trữ và quản lý thông tin về các ca sĩ và nhạc sĩ, bao gồm các trường như idcasi, tencasi, idnhacsi, tennhacsi. Điều này giúp tổ chức có thể dễ dàng tra cứu và quản lý thông tin cá nhân, thông tin hoạt động nghệ thuật, tác phẩm âm nhạc của các ca sĩ và nhạc sĩ một cách hiệu quả.
- Quản lý thông tin về các ban nhạc (bannhac) và bản thu âm (banthuam): CSDL cũng cho phép lưu trữ và quản lý thông tin về các ban nhạc và bản thu âm của các ban nhạc. Các thông tin như idbannhac, tenbannhac, idnhacsi sẽ giúp tổ chức có thể theo dõi và quản lý hoạt động của các ban nhạc, bao gồm cả thông tin về các tác phẩm âm nhạc mà các ban nhạc đã thực hiện.
- Quản lý quan hệ giữa ca sĩ, ban nhạc và nhạc sĩ: CSDL giúp tổ chức có thể quản lý các mối quan hệ giữa các ca sĩ, ban nhạc và nhạc sĩ thông qua các khóa ngoại như idcasi, idbanthuam, idnhacsi. Điều này giúp tổ chức có thể theo dõi và quản lý các hoạt động nghệ thuật, dự án âm nhạc và các tác phẩm hợp tác giữa các ca sĩ, ban nhạc và nhạc sĩ.
Tra cứu và tìm kiếm dữ liệu dễ dàng: CSDL âm nhạc với các bảng được thiết kế hợp lý giúp tổ chức có thể dễ dàng tra cứu và tìm kiếm dữ liệu, từ đó đáp ứng nhanh chóng nhu cầu tìm kiếm thông tin của người dùng hoặc nhân viên trong tổ chức.
Đúng 0
Bình luận (0)