Quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
Các bạn trong mỗi bức tranh có điểm mạnh, điểm yếu nào?
Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
- Các bạn trong tranh tự thấy bản thân có những điểm mạnh, điểm yếu gì? Các bạn dự định sẽ làm gì để khắc phục những điểm yếu đó?
- Em thấy mình có điểm mạnh, điểm yếu gì?
- Các bạn trong tranh tự thấy bản thân có những điểm mạnh, điểm yếu:
+ Điểm mạnh: tốt bụng, cẩn thận, hài hước, trung thực
+ Điểm yếu: nhút nhát, sợ nước
- Để khắc phục các điểm yếu đó các bạn dự định sẽ mạnh dạn hơn và sẽ đi học bơi
- Em thấy bản thân có những điểm mạnh là hòa đồng, chăm chỉ. Những điểm yếu của em là không cẩn thận, vụng về
Quan sát tranh và cho biết các bạn trong tranh có điểm mạnh, điểm yếu nào?
Điểm mạnh, điểm yếu của các bạn trong tranh:
- Tranh 1:
+ Điểm mạnh: dễ nói chuyện, dễ làm thân.
+ Điểm yếu: nhút nhát, không biết cách làm quen với bạn bè mới.
- Tranh 2:
+ Điểm mạnh: sống kỉ luật, có nhiều thói quen tốt, lành mạnh.
+ Điểm yếu: trí nhớ không tốt, không thể ghi nhớ nhịp và động tác trong bài thể dục.
- Tranh 3:
+ Điểm mạnh: có năng khiếu về tiếng anh và thanh nhạc.
+ Điểm yếu: còn ngại ngùng, chưa chủ động tham gia các cuộc thi do trường tổ chức mặc dù có khả năng.
Quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
a. Em chọn cách nào trong các cách trên để tự đánh giá điểm mạnh, điểm yếu của mình?
b. Em hãy kể thêm các cách khác để tự đánh giá điểm mạnh, điểm yếu của mình.
a, Hình 1,2 là những hình có thể giúp ta tự đánh giá điểm mạnh, yếu bản thân. Với hình 1, bạn có thời gian suy nghĩ, liệt kê những điểm mạnh yếu đó, xâu chuỗi lại. Còn hình 2, khi tham gia nhiều, vào thực tế nhiều bạn cọ xát hiểu được khó khăn thuận lợi, mạnh và yếu, cũng có thể tự đánh giá được.
b, Một số cách khác chẳng hạn như lấy người khác làm quy chiếu, tự mình so sánh đối chiếu với người đó tìm mạnh yếu, tham gia một số lớp đào tạo tập huấn kĩ năng để phát hiện những vấn đề mình hay gặp phải trong đó thông qua rèn luyện.
Quan sát tranh và trả lời câu hỏi
Vì sao cần phải biết điểm mạnh, điểm yếu của bản thân?
Cần phải biết điểm mạnh, điểm yếu của bản thân để:
+ Không ngừng phát triển, tập trung phát huy điêm mạnh.
+ Nỗ lực cải thiện điểm yếu và hoàn thiện bản thân.
+ Giúp bản thân trở nên tốt hơn về mọi mặt
Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
Câu hỏi:
- Các bạn trong mỗi bức tranh đã làm gì để thiết lập quan hệ bạn bè?
- Theo em, còn có cách nào khác để thiết lập quan hệ bạn bè?
Bức tranh 1: bạn nam mới chuyển đến chủ động làm quen bạn nữ
Bức tranh 2: bạn nữ thấy trời mưa to rủ bạn đi cùng ô khỏi ướt
Bức tranh 3: bạn nam chủ động xin các bạn cho chơi cùng
Bức tranh 4: bạn nữ đã chủ động làm quen và nói mình cũng có sở thích vẽ giống bạn nam
Theo em các cách khác để thiết lập mối quan hệ bạn bè là giúp đỡ bạn mới chuyển đến, chia sẻ đồ ăn cùng bạn và giúp bạn khi gặp nạn khó khăn
Dựa vào tranh và trả lời câu hỏi :
Em quan sát đặc điểm của sự vật trong 4 bức tranh và trả lời câu hỏi.
a) Em bé thế nào? (xinh, đẹp, dễ thương,...)
- Em bé rất đáng yêu.
b) Con voi thế nào? (khỏe, to, chăm chỉ,...)
- Con voi trông thật khỏe.
c) Những quyển vở thế nào? (đẹp, nhiều màu, xinh xắn,...)
- Những quyển vở rất xinh xắn.
d) Những cây cau thế nào? (cao, thẳng, xanh tốt,...)
- Cây cau rất cao và thẳng.
Quan sát tranh và cho biết bạn nào trong tranh biết phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu?
- Các bạn trong tranh 1 và 3 biết phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu:
+ Tranh 1: Bạn tập nói trước gương, tự nhắc nhở mình phải học kĩ kịch bản và bình tĩnh để khắc phục nhược điểm bị run khi phát biểu.
+ Tranh 3: Bạn tự nhủ phải đọc kĩ đề và kiểm tra lại kết quả cẩn thận để không mắc lỗi tương tự trong bài kiểm tra nữa.
Dựa theo tranh, trả lời câu hỏi:
Em quan sát hoạt động của các nhân vật trong mỗi bức tranh và trả lời câu hỏi.
- Tranh 1 : Hằng ngày, mẹ là người đưa Tuấn đi học.
- Tranh 2 : Hôm nay mẹ bị ốm nên không thể đưa Tuấn đi học được.
- Tranh 3 : Tuấn giúp mẹ bằng cách chăm sóc và lấy nước cho mẹ uống.
- Tranh 4 : Tuấn đến trường bằng cách đi bộ.
Dựa theo tranh, trả lời câu hỏi: (trang 39 vbt Tiếng Việt 2 tập 1)
Tuấn đến trường bằng cách nào ?
................................................................................
Gợi ý:Em quan sát hoạt động của Tuấn và mẹ trong mỗi bức tranh và trả lời câu hỏi.
Tuấn đến trường bằng cách nào ?
- Tuấn tự mình đi bộ đến trường.