đây nha bạn

Thành phố nơi em sinh sống là một khu đô thị vốn dĩ ồn ào, hối hả, nhưng mỗi buổi sáng sớm tinh mơ, thành phố em mới thanh bình làm sao! Buổi sáng hôm ấy, em thức dậy từ rất sớm để tập thể dục và đi học. Không gian yên tĩnh tới lạ thường làm sao! Không có tiếng còi xe, không có tiếng người qua lại, ... Cả không gian yên tĩnh tới mức em có thể nghe từ xa tiếng giỏ thổi lao xao qua các tán cây, tiếng một vài chú chim dậy sớm hót líu lo. Con đường vốn đông đúc người qua lại mà giờ đây thật yên tĩnh và bình lặng. Bên các vỉa hè chỉ có một vài quán ăn nhỏ, bình dân đã mở cửa để chuẩn bị cho một ngày mai. Đó quả thực sự là một không gian yên tĩnh vô cùng. Thành phố em khi ấy thật thanh bình biết bao nhiêu.

sorry lộn nha bạn

Phân số chỉ số tăm còn lại sau khối 9 là:

\(1-\frac{2}{9}=\frac{7}{9}\)

Phân số chỉ số tăm của khối 8 là:

\(\frac{7}{9}\times\frac{3}{8}=\frac{7}{24}\)

Phân số chỉ số tăm còn lại sau khối 8 và khối 9 là:

\(\frac{7}{9}-\frac{7}{24}=\frac{35}{72}\)

Phân số chỉ số tăm của khối 7 là:

\(\frac{35}{72}\times\frac{2}{5}=\frac{7}{36}\)

Phân số chỉ số tăm của khối 6 là:

\(\frac{35}{72}-\frac{7}{36}=\frac{7}{24}\)

Số tăm của trường đó mua là:

\(210\div\frac{7}{24}=720\) (gói)

ĐS: 720 gói

Chúc bạn học tốt ^^

Gọi số hộp tăm giáo viên và học sinh nhà trường đã ủng hộ là x(hộp)(ĐK: \(x\in Z^+\))

Số hộp tăm chia hết cho 6;7;8

=>\(x\in BC\left(6;7;8\right)\)

=>\(x\in B\left(168\right)\)

=>\(x\in\left\{168;336;504;672;840;...\right\}\)

mà 600<=x<=700

nên x=672

Vậy: Nhà trường đã ủng hộ 672 hộp

Gọi số tăm mà lớp 8a đã mua là x (gói tăm) ( \(x\in N,x< 100\))

Vì lớp 8b mua đc nhiều hơn số tăm mà lớp 8a là 10 gói nên lớp 8b đã mua : x+10 (gói tăm)

Theo bài ra ta có lớp 8a và lớp 8b đã mua đc tất cả 100 gói tăm nên ta có phương trình :

\(x+\left(x+10\right)=100\Leftrightarrow2x=90\Leftrightarrow x=45\)(gói tăm ) (TM)

=> lớp 8b đã mua 55 gói tăm

Vậy lớp 8a đã mua 45 gói tăm

lớp 8b đã mua 55 gói tăm

gọi số hs nữ của khối 8 trường đó là x (hs)\(\left(x\in N,x< 162\right)\)

vì số hs nữ bằng 4/5 số hs nam nên số hs nam của khối 8 trường đó là : \(\dfrac{4}{5}x\) (hs)

theo bài ra thì khối 8 trường đó có 162 em nên ta có phương trình :

\(x+\dfrac{4}{5}x=162\Leftrightarrow\dfrac{9}{5}x=162\Leftrightarrow x=90\left(hs\right)\left(TM\right)\)

=> khối 8 đó có 72 hs nam

Vậy khối 8 đó có 90 hs nữ và 72 hs nam

Chúc bạn học tốt ^-^

Số % so với tổng số ứng với 1 triệu đồng là

`1 -25%.2 -3/10=20%`

Vậy tổng số tiền đã quyên góp là

`1000 000 : 20%= 5000 000đ`

Số tiền khối 6 đóng góp là

`5000 000 .25%=1250 000đ`

Số tiền khối 7 đóng góp bằng số tiền khối 6 đóng góp

Số tiền khối 8 đóng góp là

`5000 000.3/10=1500 000đ`

Đáp số...

tổng số tiền ủng hộ là

1000000:(1-25%-25%-3/10)=5000000 (triệu đồng)

số tiền học sinh khối 6 ủng hộ là 

25%.5000000 =1250000 triệu đồng

=> số tiền khối 7 ủng hộ là 1250000 triệu đồng

số tiền khối 8 ủng hộ là 3/10.5000000=1500000 triệu đồng

Giải:

Số % so với tổng số ứng với 1 triệu đồng là

Vậy tổng số tiền đã quyên góp là

Số tiền khối 6 đóng góp là

Số tiền khối 8 đóng góp là